小学美术四年级上册第8课《趣味游乐园》优秀教案范文.docx

小学美术四年级上册第8课趣味游乐园优秀教案范文小学美术四年级上册第8课趣味游乐园优秀教案范文教学目标：1.通过视察游乐园的图片，唤起游乐场的美妙记忆，感受游乐场的快乐气氛。2.了解各类游乐设施的造型与功能，尝试用手绘的方法表现自己喜爱的游乐项目。尝试用多角度表现游乐园，如游乐项目的多样性、新颖好玩的游艺机外观、齐全的配套设施等，还可以通过游客的表情、动作来表现游乐场的好玩，提高造型表现力及构图实力。3.在视察、回忆、表现中体验游乐园带来的生活乐趣，培育主动、乐观的精神风貌和敢于挑战的志气。教学重点：表现自己最喜爱的游乐园。教学难点：突出游乐园的好玩。教学打算：（学生）有肯定硬度的画纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。教学过程：1.情景导入：课件展示：观看游乐园项目视频，说说自己的感受。2.探究沟通：（1）探讨：你去游乐园玩过吗?游乐园里哪些游艺项目让你觉得特殊好玩?师生共同回忆游乐园里好玩的游乐项目，说出逛游乐园的感受。（2）游乐园探秘：游乐园好玩在哪里?视察：课件展示游乐园图片。思索：游乐园的好玩可以通过哪些方面体现?游乐园项目的多样性游乐设施的好玩外观：比较小挚友不同的表现，体会的他们的感受。 齐全的配套设施人们夸张的动作和表情：比较小挚友不同的表现，体会他们的感受。（3）小结：游乐场项目的多样性、新颖好玩的造型、齐全的设施、人们夸张的动作和表情，都可以体现出游乐场的好玩。3.探究启发。（1）观看演示短片，思索：可以怎样表现游乐园?小结：困难的游乐设施可以用先概括、再细化的方法表现。（2）作品观赏、探讨。A表现内容表现单一游乐项目或综合表现游乐场景。写实或大胆想象B表现方法：线描、刮画、剪贴画等多形式表现。4.创作体验。作业要求：画一个自己喜爱的游乐园。5.展示评价。（1）学生展示介绍作品。（2）学生互评、老师评价相结合。6.小结拓展。（1）在生活中勇于迎接挑战，牵手欢乐！（2）拓展：小小设计师设计新型游乐项目。板书设计：趣味游乐园时间 地点种类制作(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )