欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    光合作用发现的历程.ppt

    • 资源ID:26861827       资源大小:1.53MB        全文页数:19页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    光合作用发现的历程.ppt

    新建二中:张丽华新建二中:张丽华1642年,海尔蒙特年,海尔蒙特(J.B. van Helmont)雨水雨水 五年后五年后 柳树柳树1771,Priestley普里斯特利普里斯特利1234 本试验的结论?本试验的结论?植物能够更新空气植物能够更新空气本实验有个不足之处是?有光照才能成功1779荷兰荷兰 英格豪斯英格豪斯 受当时化学发展水平的制约(还未能搞清楚空气的成分,直到受当时化学发展水平的制约(还未能搞清楚空气的成分,直到1785年才发现年才发现)1804年,索苏尔的测定年,索苏尔的测定人工配制的空气(含有一定量的CO2和O2)一个星期后,对钟罩内的空气进行了测试,发一个星期后,对钟罩内的空气进行了测试,发现现O2增多了,增多了, CO2大大减少大大减少实验结论:实验结论:植物能利用植物能利用CO2,释放,释放O2。 1845年,年,德德梅耶(梅耶(R.Mayer) 根根据能量转化与守恒定律指出:植物据能量转化与守恒定律指出:植物进行光合作用时,把光能转换成化进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。学能储存起来。1864年年 萨克斯萨克斯实验目的:探究光合作用的产物中是否有淀粉。探究光合作用的产物中是否有淀粉。自变量:有无光合作用因变量:有无淀粉生成实验原则:单一变量,对照原则碘液 现象:未遮光部分变成蓝色。现象:未遮光部分变成蓝色。 结论:结论:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。4848小时小时清水酒精一、光合作用的发现过程一、光合作用的发现过程 暗处理48小时一半遮光,一半曝光酒精隔水浴加热脱色滴加碘液染色18641864年年 萨克斯萨克斯2.请与萨克斯的实验比较,找出你实验中的不足,并请与萨克斯的实验比较,找出你实验中的不足,并完善你的实验设计方案。完善你的实验设计方案。1880,美美 恩格尔曼恩格尔曼研究光合作用的场所是叶绿体研究光合作用的场所是叶绿体 实验材料的选择:叶绿体大,方便观察实验材料的选择:叶绿体大,方便观察 判断光合作用是否发生的依据?(即观测指标):判断光合作用是否发生的依据?(即观测指标):水绵:水绵:由1列圆柱状细胞连成的不分枝的丝状体。每个细胞中有1至多条带状叶绿体,呈螺旋状 ,为什么只有绿色叶片能合成有机物?绿色是因为细胞中有什么结构?好养细菌的分布情况1880,美美 恩格尔曼(恩格尔曼(C. Engelmann) 实验结论:实验结论: O O2 2是由叶是由叶绿体释放绿体释放出来的出来的 叶绿体是叶绿体是绿色植物绿色植物进行光合进行光合作用的场作用的场所所 黑暗黑暗 无空气无空气 均匀光照、无空气均匀光照、无空气2.小组讨论:恩吉尔曼在实验的选材上、光小组讨论:恩吉尔曼在实验的选材上、光照处理等方面有哪些巧妙之处?照处理等方面有哪些巧妙之处?(1)(1)选材方面,选用水绵为实验材料。水绵叶绿体选材方面,选用水绵为实验材料。水绵叶绿体呈带状呈带状, , 大而明显大而明显, ,便于观察。选用好氧细菌检测,便于观察。选用好氧细菌检测,能够准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。能够准确判断出水绵细胞中释放氧的部位。(2)(2)选选用了极细光束照射,黑暗用了极细光束照射,黑暗( (局部光照局部光照) )和曝光对比和曝光对比实验。实验。若要你利用此装置来证明叶绿体主要吸收七色若要你利用此装置来证明叶绿体主要吸收七色光中的什么光质来进行光合作用,你怎样做?光中的什么光质来进行光合作用,你怎样做? 实验结论:实验结论:叶绿体主叶绿体主要吸收红要吸收红光和蓝紫光和蓝紫光进行光光进行光合作用,合作用,释放氧气释放氧气 黑暗黑暗 无空气无空气 均匀光照、无空气均匀光照、无空气用三棱镜将白光发散成七色光照射水绵临时装片1897,法法佩弗佩弗 将植物在光照下进行的这种重要的合成代将植物在光照下进行的这种重要的合成代谢命名为谢命名为“光合作用”总结:光合作用反应式:总结:光合作用反应式: 光能光能 CO2+H2O (CH2O)+O2叶绿体叶绿体谢谢!1939美美卢宾卢宾(S.Ruben)、卡门、卡门(M.Kamen) 1939美美 卢宾卢宾(S.Ruben)、卡门、卡门(M.Kamen) O2来自于来自于CO2 , O2来自于来自于H2O,O218O2结论:结论:光合作用释放的光合作用释放的O2来自于来自于H2O则则预期预期A 为为18O2 ,B 为为O2则则预期预期A 为为O2 ,B 为为18O2回顾:回顾: 1629:海尔蒙特:海尔蒙特水水是柳树增重的主要原料是柳树增重的主要原料 1771:普里斯特利:普里斯特利植物能植物能更新空气更新空气 1779:英格豪斯:英格豪斯植物只有在植物只有在光光下才更新空气下才更新空气 1804:索苏尔:索苏尔植物在光下吸收植物在光下吸收CO2 放出放出O2 1880: 恩格尔曼恩格尔曼O2是是叶绿体叶绿体释放的释放的 1897 :为:为“光合作用光合作用” 命名命名 1939:卢宾、卡门:卢宾、卡门光合作用释放的光合作用释放的O2来自于来自于H2O

    注意事项

    本文(光合作用发现的历程.ppt)为本站会员(仙***)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开