苏教版数学六年级上册《用假设的策略解决问题》课件.ppt

江苏省电化教育馆制作苏教版六年级数学上册 例2.在在1 1个大盒和个大盒和5 5个同样的小盒里装满个同样的小盒里装满球，正好是球，正好是8080个。每个大盒比每个小盒多个。每个大盒比每个小盒多装装8 8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？80个球个球 例2.在在1 1个大盒和个大盒和5 5个同样的小盒里装满个同样的小盒里装满球，正好是球，正好是8080个。每个大盒比每个小盒多个。每个大盒比每个小盒多装装8 8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？学路建议：学路建议：1、思考这题告诉我们哪些条件？要求解决什么问题？2、在小组说一说，你是怎样理解题中的数量关系的？（如果理解有困难可借助画示意图的方式帮助分析。）3、你能根据假设后数量关系列式解决吗？4、请把解题过程写在中卡上。 例2.在在1 1个大盒和个大盒和5 5个同样的小盒里装满个同样的小盒里装满球，正好是球，正好是8080个。每个大盒比每个小盒多个。每个大盒比每个小盒多装装8 8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？想：想：如果把（ ）替换成（ ），一共可以装（ ）个球。共共80个个共（共（ ）个）个少少8个个大盒大盒小盒小盒7272 例2.在在1 1个大盒和个大盒和5 5个同样的小盒里装满个同样的小盒里装满球，正好是球，正好是8080个。每个大盒比每个小盒多个。每个大盒比每个小盒多装装8 8个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？个，大盒装了多少个球？每个小盒呢？想：想：如果（ ）替换成（ ），一共可以装 （ ）个球。共共80个个共（共（ ）个）个+8+8+8+8+8多多85=40个个小盒小盒大盒大盒120120 倍比关系：倍比关系：替换时，可以是替换时，可以是“一个一个物体换几个物体或几个物体换一个物体。物体换几个物体或几个物体换一个物体。”总量不变，数量会变。总量不变，数量会变。 相差关系：相差关系：替换时，只能一个物体替换时，只能一个物体换一个物体，总量变了，数量没变。换一个物体，总量变了，数量没变。 例例1和例和例2有什么不同？有什么不同？ 回顾例回顾例1和例和例2解决问题的过程，你有什解决问题的过程，你有什么体会？么体会？（1）两道例题中都有（ ）未知量； （2）都可以通过（ ）把两种未知量看作一种未知量计算，使（ ）变得简单；（3）要弄清假设前后的（ ），注意假设前后（ ）有没有发生变化；（4）同一道题可以有（ ）假设的方法，要注意在不同的假设方法中选择比较（ ）的一种解决问题。两种两种假设假设数量关系数量关系数量关系数量关系总量总量两种两种简单简单每件上衣比每条裤子贵每件上衣比每条裤子贵2525元，求上衣和裤子的元，求上衣和裤子的单价。单价。练一练练一练1. 想：两种不同的假设有什么区别？解题时有什想：两种不同的假设有什么区别？解题时有什么不么不 同？选择那种假设方法来解题比较简单？为什同？选择那种假设方法来解题比较简单？为什么？么？星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。买星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。买了了2 2张成人票和张成人票和1 1张儿童票，一共用去张儿童票，一共用去7878元。每张成人元。每张成人票比每张儿童票贵票比每张儿童票贵1212元，一张成人票多少元？一张儿元，一张成人票多少元？一张儿童票呢？童票呢？2.想：想：如果把2张成人票替换成2张儿童票，那么会少花（ ）元。想：想：如果把1张儿童票替换成1张成人票，那么会多花（ ）元。练一练练一练24121.假设4个都是大瓶，装的油要比18千克多（ ）千克。2.假设4个都是小瓶，装的油要比18千克少（ ）千克。3.264.先填空，再解答。先填空，再解答。苹果树苹果树桃桃 树树梨梨 树树多20棵多30棵260棵假设桃树、梨树都与苹果树同样多，三种树一共有（ ）棵。你能算出三种树各有多少棵吗？你能算出三种树各有多少棵吗？210仔细观察，想一想，怎样假设可以使三种树的棵树看做同样多？5.每个大筐比每个小筐多装每个大筐比每个小筐多装10千克。千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？大筐和小筐各装苹果多少千克？（先完成下面的填空，再解答） 1.假设5个都是大筐，装的苹果要比95千克多 （ ）千克。 2.假设5个都是小筐，装的苹果要比95千克少 （ ）千克。3020 今天用假设的策略解决的问题今天用假设的策略解决的问题有什么特点？你对假设的策略有了有什么特点？你对假设的策略有了哪些新的认识？哪些新的认识？我的收获我的收获 ！