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    青海信息技术项目学员平台操作指南(1026).ppt

    • 资源ID:26867194       资源大小:2.29MB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    青海信息技术项目学员平台操作指南(1026).ppt

    “国培计划(2015)”青海省中小学教师信息技术能力提升培训学员平台操作指南道帏初级中学登陆的说明登陆的说明培训首页登陆:http:/ 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招所在工作坊所在研修社区查看个人学情查看研修工具成绩学情进度与学习入口查看培训的通知、简报和专家互动。信息技术能力测评认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情测评结束后可以在【我的工具箱】点击【测评】,查看测评后的课程推荐,根据课程推荐来有针对性地选择课程。认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情点击课程筛选课程认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情留言参与活动活动步骤认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情作业要求完成作业认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情目前得分学情进度认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情各阶段分数统计引领学习阶段汇总总成绩和积分统计认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招写作业参活动看课程诊能力查学情任务三:体验学员学习 (1)选一门课程,看5分钟并评论 (2)完成一篇作业 (3)参加一个活动 用时:15分钟认识培训校园 远程角色认知 学员操作 坊主操作 管理员操作 管理指导妙招

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