“唇枪舌战”战风采张静怡.doc

“唇枪舌战”展风采大庆路小学启智文学社 张静怡 指导老师：狄香云 思辩使我明智，自信伴我远航。题记天快黑了，可今天的阶梯教室却光芒四射，台上辩论桌已经布置停当，屏幕上写着“教师教育思想辩论会”几个大字。台下，老师们有序进场，没有半分吵闹，会场显得凝重严肃。我坐在最后一排，心情无比激动，作为一位旁观者，却能亲睹老师的辩论赛，深感无比荣幸。这次辩论主题是“课改对升学考试有无冲突”。五点四十分，辩论赛正式开始，几位辩手依次上台，其中有不少我熟悉的面孔，我有些冲动想上去跟他们一起辩论。首先是介绍环节。哇！老师们果然是文采斐然。“赠人玫瑰，手留余香”、“事实胜于雄辩”大段大段的引用句令我佩服万分，有朝一日我能说这么流畅就好了！接下来开始辩论。在这之前我就很支持正方“课改对升学考试有冲突”的看法。我是组长，可是老是被组员顶嘴，课堂纪律比较乱，我经常为这烦恼，没有办法专心学习，感觉“课改”对升学考试确实有冲突。当正方一辩振振有词地陈述完自己的观点后，我鼓掌鼓得最起劲。心想，“咱们”正方气势这么大，说得还有理有据，肯定会赢。我得瑟地扬起嘴角，仿佛坐在正方辩手一旁，等着看反方哑口无言。哪知人家反方一辩竟然不慌不忙地反驳，而且头头是道，她身后的“战友”们更是不住地点头。这让我不仅为正方辩手们捏一把汗。再看正方二辩，紧皱眉头，不停地翻看自己的“必杀器”（资料），为接下来的反驳做准备。我在心里为他鼓劲，加油！结果，没想到他话虽多，“漏洞”却不少。瞧，他的战友们可都急得窃窃私语，叫我好一番担心哪！所幸，我们的四辩十分机灵，神态自若，轻松的语调，一句“事实胜于雄辩”，简洁有力，有力地反驳了反方论点，赢得了山呼海啸般的掌声。最后，副辩手开始自由辩论。一开始虽然有点冷场，但我们正方的李瑶老师语言趣味盎然，而反方的老师们同样十分幽默，将“诺贝尔奖”和“神九飞天”混在一起辩，让气氛顿时活跃起来。这其中，陆老师一急，竟将话说反了，意思就是赞同正方的观点，令他的“战友”们哭笑不得，我更是连肚子都笑痛了，全场当然是哄堂大笑喽！突然不知是哪位老师说“课改可以将一个学生从胆小变得自信”。我的心一震，有些动摇了。我想起我以前是一个成绩虽好，却十分胆小的孩子。然而从五年级下半年开始担任了组长，在这种自主展示的环境里，一天天自信，我敢发言了，敢竞选了，还敢在演讲比赛中演讲。我的潜力和能力在这种环境里得到认可。也许组员不服管理是很麻烦，但这不正锻炼了我的领导能力吗？提高了我的综合素质，将自信之灯点燃。这便是“课改”！真理总是越辩越明，在这场辩论中，我明白了“课改”这种教学模式有好处也有坏处。以前，我总以个人感受来判定它的好坏，却忽略了它带给我的一笔巨大财富。哪怕它会存在一些弊端，但在以后的教育改革中会慢慢完善，而他带来的力量，是无穷的。正如最后的总结“你在或是不在，课改与自信就在那里，不舍不弃”！人散了，夜深了，耳边有风声吹过，老师们的风采，天上闪亮的明星，真理的智慧，却在这场“唇枪舌战”中，给我留下了难以磨灭的记忆！