小学语文第九册期末考试卷1.doc

小学语文第九册期末考试卷姓名 班级 成绩 一、听写句子。（3分） 二、读拼音写汉字。（10分） w jué rán sho jin yuè u l xuán yá（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ké sòu dn wù zo tà l mào jù jué（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，组词语。（10分）混（ ） 搜（ ） 燥（ ） 冠（ ） 驰（ ） 棍（ ） 嫂（ ） 操（ ） 寇（ ） 弛（ ）豪（ ） 颈（ ） 镶（ ） 梁（ ） 陪（ ）毫（ ） 劲（ ） 嚷（ ） 粱（ ） 赔（ ）四、填空：（20分）1、“卷”是多音字（jun juàn），在我生怕弄坏这一幅美好的画“卷”中读音是 。2、“沉”在字典里有几种意思:没入水中，跟浮相反。镇静，不慌张。深入，程度深。在“人们心情沉痛中”取第 种意思，在“班长马宝山沉着地指挥战斗”中取第 种意思。3、“李强诚心诚意地佩服，感到班主任说的一番话真是说到他的心坎里去了。”句中打点部分可以换成一个合式的成语 。4、暑假，张红随父亲来到了闻名遐迩的长江三峡旅游。坐在船上迎着阳光直流而下，感觉两岸的青山相对而来，此情此景她情不自禁地想起本学期学过的两句诗 ， 。5、“这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀。“可改为反问句：_，这样表达的情感更加强烈炽热。6、“我们要注意保卫生态平衡”这个句子用词不当，正确的说法应该是_。7、动物世界正在播放海洋动物的有关片断。弟弟看见鲸喷出水柱来就像花园里的喷泉一样，不禁大叫：“哇！这鱼真逗”。哥哥听了，连忙纠正说：“弟弟，这是鲸在呼吸，鲸不属于鱼类，是哺乳动物，因为 ”。8、学完题西林壁一诗，小明不公仅领略到路庐山奇妙景象，而且受到了一个启发 。五、按课文的内容填空：（5分）1、太阳像 ，慢慢而，一纵一纵地，使劲儿向上升。2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_。3、_,老人、青年、小孩都不约而同地站直了身体，摘下了帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。4、船夫的驾驶技术特别好，行船的速度快，来往船只很多，他 。5、 ，自满十事九空。六、阅读短文，回答问题。（22分）（一）（10分）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看了一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送给我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父去世多年了，这两本书我还保存着。1、 把括号里不正确的读音划去。（2分）(zhn zhèn) (chuán zhuàn)2、 给短文加一个小标题_。(2分)3、根据意思在文中找出相应的词语，填在括号里。（2分）A、比喻读书等不加分析笼统接受。（ ） B、比喻弄错了对象，搞错了事情。（ ）4、 照文中打点的词语的样子，写四个词语。（2分） 、 、 、 。5、 伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我记性好。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解。（2分）。 （二）（12分）我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。湖是美的1、“畔”字用音序查字法查字母_，它在短文中的意思是_。（田地的界限。边 ）“翡”字用部首查字法应先查_部，再查_画。（2分）2、用“_”划出文中一个过渡句。（2分）3、文中的“礼花”指的是_，“礼炮”指的是_。“玉花”指的是_，“掌声”指的是_。（4分）4、 根据短文中心给短文起一个题目：_。（2分）反复朗读短文，谈谈你的体会。（2 分） 七、作文（30分）请你写出自己想写的内容，想怎么写就怎么写。比如，一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个 奇特的想象总之，写人、记事、写景、写物，编故事（神话、童话、科幻故事），写读后感、观后感都可以。内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。