课题2溶解度（1）.ppt

课题课题2 2 溶解度（溶解度（1 1）九年级化学下册（RJ）【思考思考】通过上一节课的学习，同学们通过上一节课的学习，同学们已经感受到，一种物质能否溶解在另一已经感受到，一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质的性质有关。中物质里，与这两种物质的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是不是可以无限量地溶解在一定物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？量的水中呢？学习目标学习目标1.1.能说出饱和溶液的概念；能说出饱和溶液的概念；2.2.知道饱和溶液与不饱和溶液的关系；知道饱和溶液与不饱和溶液的关系；3.3.认识结晶现象。认识结晶现象。一、饱和溶液一、饱和溶液操作操作 加入加入5g5g氯化氯化钠，搅拌钠，搅拌 再加再加5g5g氯化氯化钠，搅拌钠，搅拌 再加再加5mL5mL水，水，搅拌搅拌 现象现象 结论结论 【实验实验9-59-5】20mL20mL水最多能溶解多少氯化钠？水最多能溶解多少氯化钠？ 固体消失固体消失有晶体存在有晶体存在可溶物在一定量的水中不能无限溶解可溶物在一定量的水中不能无限溶解; ;【实验实验9-6】在常温下，取在常温下，取大约大约20mL水到入玻璃杯中，水到入玻璃杯中，加入加入5g硝酸钾，搅拌，等硝硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加酸钾溶解后，再加5g，搅，搅拌拌加了几次后，烧杯中加了几次后，烧杯中的硝酸钾固体才有剩余而不的硝酸钾固体才有剩余而不再溶解？然后加热，观察现再溶解？然后加热，观察现象。再加象。再加5g硝酸钾，观察现硝酸钾，观察现象。等溶液冷却后，又有什象。等溶液冷却后，又有什么现象发生？么现象发生？操作操作 现象现象结论结论加入加入5g5g硝酸钾，搅拌硝酸钾，搅拌 再加再加5g5g硝酸钾，搅拌硝酸钾，搅拌 加热加热再加再加5g5g硝酸钾，搅拌硝酸钾，搅拌 冷却冷却 20mL20mL水最多能溶解多少水最多能溶解多少硝酸钾硝酸钾？固体消失固体消失固体消失固体消失有晶体存在有晶体存在固体消失固体消失固体消失固体消失有晶体析出有晶体析出不同温度不同温度下，物质下，物质的溶解能的溶解能力不同力不同.【小结小结】溶剂中溶解溶质的多少与溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量溶剂的量和和温度温度有有关。关。饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液【饱和溶液饱和溶液】在一定在一定温度温度下，在下，在一定量的溶剂一定量的溶剂里不里不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。液。【不饱和溶液不饱和溶液】在一定在一定温度温度下，在下，在一定量的溶剂一定量的溶剂里里还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液。热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾从溶液中以晶体的形式析出，这一过程酸钾从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做叫做结晶结晶。 冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出冷却后硝酸钾晶体从溶液中析出硝酸钾晶体硝酸钾晶体不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液饱和溶液在增加溶剂或升高温度的情况下，原来的饱和溶在增加溶剂或升高温度的情况下，原来的饱和溶液可以变成不饱和溶液。因此，只有指明液可以变成不饱和溶液。因此，只有指明“在一定量在一定量溶剂里溶剂里”和和“在一定温度下在一定温度下”，溶液的，溶液的“饱和饱和”和和“不饱和不饱和”才有确定的意义。才有确定的意义。增加溶质或降低温度增加溶质或降低温度增加溶剂或升高温度增加溶剂或升高温度为什么饱和、不饱和溶液要强调为什么饱和、不饱和溶液要强调“在一定温度在一定温度下、一定量的溶剂里下、一定量的溶剂里”？海水海水贮水池贮水池蒸发池蒸发池结晶池结晶池食盐食盐母液母液氯化钠氯化钠多种化多种化工原料工原料从海水中提取食盐从海水中提取食盐蒸发溶剂蒸发溶剂动动 动动 手手1. 10毫升水毫升水 + 2克食盐克食盐：振荡，：振荡，现象现象:溶液类型溶液类型:2. 10毫升水毫升水 + 0.2克熟石灰克熟石灰 :振荡，振荡，现象现象:溶液类型溶液类型: 食盐溶解食盐溶解 食盐的不饱和溶液食盐的不饱和溶液 熟石灰不完全溶解熟石灰不完全溶解 熟石灰的饱和溶液熟石灰的饱和溶液浓度大浓度大浓度小浓度小练一练练一练：1 11001000 0C C硝酸钾饱和溶液冷却至硝酸钾饱和溶液冷却至30300 0C C，滤去晶体后，滤去晶体后，所得溶液是所得溶液是_溶液溶液( (饱和、不饱和）。饱和、不饱和）。 2 220200 0C C时，要使硝酸钾不饱和溶液，变为饱和溶时，要使硝酸钾不饱和溶液，变为饱和溶液，可采取下列措施中的：液，可采取下列措施中的：A A温度升高至温度升高至60600 0C BC B加入硝酸钾加入硝酸钾C C加入水加入水 D D加入加入20200 0C C硝酸钾饱和溶液硝酸钾饱和溶液饱和饱和B B3某物质的溶解度随温度升高而增大。现有一某物质的溶解度随温度升高而增大。现有一瓶常温时该物质的饱和溶液，要使它变成不饱瓶常温时该物质的饱和溶液，要使它变成不饱和溶液而又保持其溶剂的质量不变，可采用的和溶液而又保持其溶剂的质量不变，可采用的方法是方法是 。4.室温时，在各盛有室温时，在各盛有10ml水的两个小烧杯中，分别缓水的两个小烧杯中，分别缓缓地加入氯化钠和硝酸钾的固体，边加入边搅拌，到烧缓地加入氯化钠和硝酸钾的固体，边加入边搅拌，到烧杯里有剩余固体，不能再溶解为止。这个实验说杯里有剩余固体，不能再溶解为止。这个实验说明明 。升高温度升高温度在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中在一定温度下物质不能无限制地溶解到一定量的溶剂中不饱和溶液不饱和溶液（概念：（概念： ）饱和溶液饱和溶液（概念：（概念： ）增加溶增加溶质或降质或降低温度低温度增加溶增加溶剂或升剂或升高温度高温度注意：注意：只有指明只有指明“在一定温度下在一定温度下”和和“在一定量溶在一定量溶剂里剂里”，溶液的，溶液的“饱和饱和”与与“不不饱和饱和”才有确定才有确定的意义。的意义。6 6、A A、B B、C C、D D四个烧杯里分别盛有质量相等的同四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）所示）回答下列各问（填序号）（1 1）_中盛的一定是饱和溶液；中盛的一定是饱和溶液；（2 2）_中盛的可能是饱和溶液；中盛的可能是饱和溶液；（3 3）_中盛的一定是不饱和溶液；中盛的一定是不饱和溶液； A B C DA AB BC CD D