《排版设计》课程教学设计.docx

排版设计课程教学设计 北京市大兴区第一职业学校排版设计教学设计方案 排版设计课程教学设计 一、课程性质与任务 本课程是计算机应用专业典型职业活动排版设计直接转化的专业核心课程，具有较强的实用性、技术性、操作性，专业排版设计在现代出版物应用最为广泛，也是图形图像基础及平面设计两门课程的后续课程。 本课程的主要任务是培养学生排版设计方法及操作技巧等专业排版的能力；养成严谨、规范的工作习惯，培养学生行业规范的操作意识，具备一定的审美情趣，创新意识。 二、课程目标 1.熟悉出版物的工作流程及相关行业标准。 2.具备正常使用排版设计软件设计出版物的能力。 3.具备使用排版软件、图形处理软件和图像处理软件的能力。 4.运用文字工具的知识，对文本进行设计；运用图形工具知识，对图形进行设计；运用 色彩管理的知识，对颜色进行设计。具备将文字、图形、色彩进行合理设计的能力。 5.运用图像操作的知识；框架与对象的知识，根据图像的要求，对文件进行编辑和设计 的能力。 6.运用表格的知识对表格中文字、图形、图像进行设计；具备根据要求，熟练使用表格 的知识进行设计的能力。 7.具备正确文档的打包与输出的能力。 8.具备高度的责任心和认真细致的工作态度，及良好的表达能力与沟通能力。 三、实施课时 64学时 四、学习单元设计说明 1.排版设计课程中载体的选择原则及展开方式 排版设计课程是计算机应用专业典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，是一门理论与实践相结合，具有非常强的实践性，技能型的课程。在选择此课程的载体上主要遵循职业的适用性和工作性原则，以知识任务和具体的项目进行展开。更注重了计应专业的实际工作和培养目标以及课程之间的相互关系，更好更有效的培养学生工作意识。因此该课程的教学设计以设计制作出版物的项目为载体，将课程分为四个单元，分别是：单元一：宣传品的设计与制作 单元二：包装品的设计与制作 单元三： 画册的设计与制作 单元四： 报刊杂志的设计与制作 2.学习单元设计之间的关系及依据 排版设计课程共计64课时要在一个学期内完成，将本课程教学分别设置：宣传品的设计与制作14课时；包装品的设计制作16课时；画册的设计与制作16课时；报刊杂志的设计与制作18课时。通过设计制作四个单元的作品掌握排版设计的方法，培养学生分析问题解决问题的能力以及合作意识，了解制作要求及行业标准，强化行业工作规范，熟练运用合成输出的技能，最终达到企业工作要求。 学习单元一：14课时 宣传品的设计与制作 表格说明：为学习单元中包含对应的学习目标 为该学习目标对于相对应的学习单元为重要为该学习目标对于相对应的学习单元最为重要 4. 排版设计学习单元教学内容分布图 五、排版设计学习单元一览表 六、学习单元教学设计 排版设计（学习单元一）