狼牙山五壮士1.doc

小学五年级语文上册第七单元教案22、狼牙山五壮士（第一课时）主备人：余志斌 参备人：汪菊会 沈志远 余鹏飞学习目标: 1、认识本课10个生字，学会本课14个生字。积累本课出现的新词。 2、流利地朗读课文，大致理解课文内容，理清课文脉络。重点：学会本课的生字、词，流利地朗读课文。难点：理解课文内容，理清脉络。教学过程：一、导入揭题 1937年7月7日，日本挑起芦沟桥事变，发动了侵华战争，抗日战争爆发。到1945年8月日本投降为止，中国人民进行了为时8年的艰苦卓绝的抗日战争。在此过程中，涌现出了一批批具有崇高革命精神和英雄气概的革命烈士。本节课，我们即将学习的就是这一批批英雄中的五位烈士。你们想要认识他们吗？让我们一起走进22课：狼牙山五壮士（板书课题）二、明确学习目标齐读目标，记在心里。三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我（一）、初读课文，整体感知（过渡：五壮士究竟是谁？让我们一起进入课文，重现往日的故事吧！） 1、出示学习要求（一） 自由朗读课文，把课文读通顺。勾画出生字和不理解的词语，与同桌探讨交流解决。并思考：五壮士是那五位？他们做出了什么壮举？2、学生自主学习，教师巡视指导。3、自学检测 （1）、完成当堂训练1。 （2）、完成当堂训练2。 （二）、研读课文，了解内容。 过渡：你愿意具体的、细致的了解五壮士英勇献身的经过吗？让我们再一次走进去，看看你还有什么新发现。 1、出示学习要求（二）再次读课文，想想课文的先写了什么，后写了什么，最后写了什么。再根据叙述顺序来给课文分段。2、学生自主学习，教师巡视指导。 3、检查自学（1）完成当堂训练3。（2）、讲一讲你知道的英雄故事。 过渡：五位英雄为什么会有这么大的勇气？我们给大家一段思考的时间，我们下节课再接着看。四、当堂训练 1、多音字组词。 mó ( ) tán ( ) 磨 弹mò ( ) dàn ( ) 2、比一比，再组词。寇( ) 普( ) 翼( ) 抢( ) 豪( ) 崖( ) 冠( ) 晋( ) 冀( ) 抡( ) 毫( ) 涯( ) 3、文章写了（ ）五位英雄为了（ ），最后（ ）的故事。课文按照（ ）的顺序，记叙了五壮士（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）的经过，赞颂了他们（ ）的精神。五、学习反思 通过本节课的学习，你知道了什么？是怎么知道的？六、板书设计 22、狼牙山五壮士接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 教后反思： 9-7-2