6年级第三课神秘的礼盒.doc

温泉县中小学教师集体备课导学案课题：神秘的礼盒课型：设计·应用时间：主备人：石云霞审核：班级：五年级学生学案教师导案一、教学目标：1、知识与技能：知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。 2、方法与过程：观察欣赏生活中礼品盒的种类、用途，发现和了解设计与实用是怎样的关系。3、情感态度与价值观：2培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣，感觉人与人之间的亲密关系和生活的情趣，启发引导学生做一个有爱心的人。 二、教学重点、教学难点1、重点：了解礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。2、难点：综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。三、学法指导教师以讲解法、启发引导法来教学，学生以自主探究性学习和练习法、四、知识链接五、学具准备1、教具：不同形状的纸盒 、学生优秀作品制作等2、学具：卡纸 剪刀 画笔六、学习过程（一）、组织教学：检查学生出勤情况及学具准备情况。（二）、激发兴趣,导入。引入新课，在节日、生日、纪念日等特殊日子里，你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗？你该怎样把它们包装得巧妙、实用又充满情趣呢？ 引出题目-神秘的礼盒 （三） 、感悟新知。1、引导学生分小组观察礼盒。分析 ： （1）礼盒由几部分组成？ （2）礼盒的造型有什么特点？ （3）外部包装哪些地方有新意？ （4）礼盒的作用及意义。 （四）、实践创新。（1）你有礼物要送给亲人或朋友吗？想怎样做一个礼盒包装？ （2）对礼盒怎样装饰美化？开始设计装饰礼盒（五）作品展示七、当堂检测抓住动态的表现作重点讲评。八、板书设计 九、课后反思