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2022年区教育局2022年工作总结及2022年工作计划同志们：今日我们召开20XX年全区教化工作会议，主要任务是回顾20XX年工作，精确把握教化发展新常态，部署20XX年工作，动员全区广阔教化工作者紧紧围绕构建“漂亮教化”、打造“五个校内”主题，依法治教，改革创新，奋力开创教化强区建设新局面。下面，依据局党委会探讨支配，我讲四个方面的看法：一、20XX年工作回顾一年来，在区委、区政府的正确领导下，在区人大、区政协的大力支持下，雨花教化工作紧紧围绕办好人民满足教化目标，结合其次批群众路途教化实践活动，扎实有效地推动了各项工作，实现了年度工作目标，全区教化事业保持了又好又快发展态势，先后荣获“长沙市文明指数测评与未成年人思想道德建设先进集体”、“湖南省平安校内建设先进区”、“全国义务教化基本均衡区”、“全国教化信息化创新应用典范区”、“全国社区教化示范区”等26项市级以上荣誉。1、事业发展迈上新台阶。20XX年，全区认定普惠性民办幼儿园60所，公办园、普惠民办幼儿园占园所总数的55%，学前三年教化毛入园率达95%。义务教化阶段适龄人口入学率为100%。新建的市一中雨花新华都学校、枫树山南屏锦源小学、黎郡小学如期开学，新增校舍面积近9万平方米，学位8550个，有效保障了就近入学，进一步扩大了优质教化资源覆盖面。终身教化体系完善，社区学校覆盖率达100%，受到前来我区调研指导的教化部领导的充分确定。稻田中学、泰禹小学等学校评为“市课改样板优秀学校”，雨花亭小学等学校荣获“市教学常规管理一等奖”。主动开展“两型”学校创建，曹家坡小学、砂子塘吉联小学等学校被评为“两型”示范学校。推动“三通工程”建设，推动新技术与教化教学深度融合。区教科中心、雅礼雨花中学、省二幼选派的展示课在“20XX年全国新技术支持下的特性化学习成果展示”中荣获一等奖，井圭路小学、长塘里小学获评为“全国教化信息化创新应用先锋学校”。2、素养教化彰显新特色。深化开展“践行社会主义核心价值观”主题活动。胜利承办长征组歌少年版全国巡演长沙站“童心向党·励志追梦”歌咏活动，赢得了各方赞誉。东方红小学游柘楠同学荣获“20XX年度全国最美孝心少年”称号。深化打造以“生命教化”为主题的区域教化特色。37中学胜利举办“基于孩子生命成长教化路径”论坛，深化了对教化内涵的相识，受到与会者广泛好评。桂花树小学荣获第26届全国“苗苗杯”小学篮球赛男子组冠军;雅礼雨花中学、德馨园小学夺得“谁是球王”足球争霸赛东南赛区中、小学组冠军，双双晋级全国总决赛;26中学、枫树山鸿铭小学蝉联市长创新奖;韶山南路小学连续三年夺得省国际象棋锦标赛团体冠军。20XX年，我区包揽了长沙市艺术展演小学组合唱、舞蹈、校内剧、朗诵类6个特等奖，砂子塘小学、枫树山小学等学校将再次代表我省前往北京，在全国艺术展演的大舞台上呈现雨花教化风采。湖南日报以多彩梦在每所学校放飞等为题，连续三期报道我区教化发展实绩。20XX年，学生在各类水平考试中再获佳绩。小学毕业测试语数两科合格率、中考一次性合格率以及各学科平均分均名列全市前茅，高考600分以上人数，一、二本上线人数再创新高，接着在全市同类学校中保持领跑优势。3、队伍建设取得新成效。成立雨花教化公共服务中心、艺体科技中心、学生资助中心，促进资源整合，工作开展更具活力和实效。坚持人才引进专业化，公开聘请老师241人，选聘免费师范生30人。实施老师培训“五大工程”，引导广阔老师朝专业化方向发展。20XX年11月开展的“校长、书记表率工程”活动中，校长、园长和书记们走上讲台，主动示范，展示了雨花教化人良好的专业素养，受到各方好评。8个名师工作室示范作用显著，共有7个课题获市级课题优秀成果奖，87位老师被评为长沙市第三批骨干老师，育新小学臧迎春老师荣获长沙市第三届“感动星城十大魅力老师”。通过城乡沟通、二次安排、洞口支教等举措，加强老师沟通工作。全区行政管理干部和老师共沟通277人，进一步推动了区域间师资力气的均衡配置。举办深化师德师风建设老师风采展示活动，师德师风建设成效显著，荣获20XX年“长沙市教化系统师德师风建设工作先进单位”，并作为区县唯一代表在全市师德师风建设推介会上进行阅历介绍。4、党建引领呈现新气象。围绕“为民务实清廉”主题，深化开展党的群众路途教化实践活动，坚决订正“四风”问题，取得显著成效。局党委群教活动顺当通过省、市、区委督导组验收，并被推选为区群教活动一等单位。46个基层党支部仔细完成了各项规定动作，做到了组织到位、程序到位、整改到位。狠刹“四风”问题。全局性文件、会议、评比表彰分别削减12%、18%、57.1%，“三公”经费和公务款待费分别下降46.4%、69.9%。组织109位老师利用业余时间参与会计从业资格证的培训和考证工作，规范了学校财务管理。开展廉政文化进校内研讨会、“4·20”廉政文化节等活动，切实增加了广阔教职工严格守规、廉洁从教的自觉性。廉政动漫大赛获得省纪委充分确定，3件作品由省纪委推介到中纪委网站展播，8件作品在三湘风纪网展播。开通教化阳光服务中心及网络平台，努力为群众供应优质高效的民生服务。严格招生纪律，强化全面督查，确保招生制度落实不走样、不变形。牵头开展了清理整顿无证办学工作，共下达限期整改通知书71份，取缔关停无证幼儿园20所，不断促进民办教化规范发展。坚决落实“一岗双责”制度，加强安防建设，不断提升校内安防水平，全年教化系统安定和谐。除完成上述工作外，我们还圆满地完成了区委、区政府部署的文明创建、“三定三抓”、人大代表建议、政协委员提案、联点社区工作，政府选购、绩效考核、新闻宣扬、计生、招生考试、素养教化培训、工会、老干、关协、学生资助等各项工作都取得了显著成果。各位领导、同志们，一年来，我们付出了很多艰辛，但收获了更多的胜利与喜悦，这得益于我们有一支精诚团结的领导班子，一支爱岗敬业、创新有为的老师队伍，更得益于全区良好的尊师重教氛围。在此，我谨代表区教化局向关切支持教化事业的各位领导、向为全区教化工作付出才智和汗水的教化工作者表示诚心的感谢和崇高的敬意!二、科学研判当前形势，精确把握教化发展新常态20XX年，是全面深化改革，全面推动依法治国的开局之年和“十二五”规划的收官之年，也是顺应经济运行新常态、谋划“十三五”发展的重要一年。教化规划纲要进程过半，基本实现教化现代化进入5年“倒计时”。因此，如何适应经济发展新常态，把握教化发展新常态，成为20XX年教化工作推动的重要话题。在年初召开的全国教化工作会议上，袁贵仁部长高频率地强调了“改革”、“法治”、“教化现代化”。这意味着，以法治思维、法治方式深化推动改革，破解教化现代化进程中的瓶颈问题，将成为后段时期教化发展的新常态。在这种新常态下，敬重教化规律，回来教化本真，彰显人文精神，成就人的发展，无疑让我们的教化生态更加自然、和谐、漂亮。近年来，全区教化事业保持了高位、均衡、优质发展的良好态势，但仍旧存在学前教化发展相对滞后、入学压力大，“大班额”现象突出、老师配置不能满意生源增长等须要发力推动的问题。随着跳马镇的并入，雨花教化的盘子更大，如何统筹城乡科学发展，保持省市领先位次，成为了我们面临的新挑战、新任务。这些发展中的短板既涉及教化保障，也涉及教化治理，须要在全区经济社会大发展中，以法治思维和改革手段统筹推动、解决。刚刚闭幕的区四届人大三次会议上通过的政府工作报告，就优化教化资源配置、加快项目建设、推动校长老师沟通、加强队伍建设等工作进行了全面部署。这既是区委、区政府对教化工作的高度重视，也是对教化工作提出的工作目标任务。在新的一年里，我们要精确把握教化发展新常态，适应教化发展新常态，紧扣目标任务，切实抓好教化事业发展的各项工作，努力开创雨花教化事业新局面，切实让人民群众感受到教化发展的改变、享受教化发展成果。三、20XX年工作部署依据上级精神，结合教化发展形势以及雨花实际，确定20XX年全区教化工作的总体思路是：深化实行党的十八届三中、四中全会以及全国和省、市教化工作会议精神，以办人民满足教化为宗旨，以实现教化现代化为统领，以提升发展内涵和质量为中心，以“做党和人民满足的好老师”为抓手，围绕构建“漂亮教化”主题，紧密结合教化改革发展实际，不断提升依法治教及教化治理实力，奋力开创教化强区建设新局面。工作目标是：顺当通过第三轮县级人民政府教化工作督导评估，争取优秀等次。统筹城乡教化均衡、优质发展，关注每一个学生的健康成长、全面发展，接着保持区域教化质量领先位次，努力打造教化名区。确保砂子塘东澜湾小学投入运用，推动雅礼万境中学等一批项目开工建设，完成2所幼儿园新建任务及1所公办园改造任务，推动提质扩容建设再上新台阶。确保符合条件的适龄儿童及务工人员子女100%相对就近入学，全区公办园和普惠性民办园达到园所总数的60%以上，学前三年教化毛入学率达到96%以上。围绕总体思路、工作目标，我们要抓好五个方面的工作。(一)突出结构治理，提升办学品质。深化教化改革是一个趋势，它必定要突破体制、机制的瓶颈，也必需要强大的政策支持。在当前环境下，区县一级教化改革怎么改，如何深化等一系列问题摆在我们面前。我们不能光喊口号，也不能坐等文件，要依据雨花教化详细问题，从结构治理入手，推动教化改革创新。理论和事实告知我们，结构确定性质，结构不变，事物的性质很难变更。因此，抓住雨花教化发展中一些结构性问题，敢于去尝试，敢于去创新，肯定会促进雨花教化品质的进步提升。1、凸显依法治教的治校思维。党的十八届四中全会确立了依法治国的主题战略，依法治国在教化领域最核心、最本质的要求就是依法治教。我们要自觉将依法治教贯穿到工作决策、执行、监督的全过程，始终做到按制度办事、按规则办事。推动依法治校，全面部署中小学校、幼儿园章程制订和核准工作，推动建立现代学校制度。加强法治教化，切实增加师生的法律意识，树立法治观念。提高治理水平，加强民主管理，完善教代会制度，加大校务公开力度，依法保障教职工的合法权益。加强督教督学，完善督学责任区建设，强化督学的“一月一主题”督查，重点突出依法治校、规范办学等专项督查，主动推动区域教化科学发展。2、撬动学校管理的建构格局。假如为学校管理建构模型，那么，学校管理肯定是由很多关键要素结构而成。在教化理念方面，我们要立足于以学生为中心来谋篇布局;在教化目标方面，我们要立足于学生成长来优化育人环境;在教化模式方面，我们要立足于敬重教化规律来深化教化内涵。这些方面的变革动起来了，学校管理的格局无疑会有深刻改变。要让这些变革都能动起来，须要丰富和完善校长负责制的内涵。校长负什么责?向谁负责?如何负责?这些问题都将逐一厘清。过去在个别校长身上存在的“只唯上，不唯下”，“只唯师，不唯生”，“只唯小局，不唯大局”等现象，亟需变更。要充分发挥民主的作用，并主动推动让老师、学生乃至家长、社区真正参加到学校管理中来，变“一元治校”为“多元共治”，从而实现教化善治。3、探究集团化的办学模式。集团化办学是促进义务教化优质均衡发展的有效路径，也是发挥品牌带动、引导自主办学、聚焦内涵发展的创新探究。所谓集团化办学就是：打破现有的按行政区域划分学区的模式，通过1所品牌学校牵头，联合全区范围内的多所相对薄弱学校，依据共同的办学理念和章程组建学校共同体，在学校规划、日常管理、课程建设、老师发展与设施运用等方面实现共享、互通、合作，全面提升办学水平，从而缩小差距，让集团里的“不一样的学校一样的精彩”。对于这项工作，我们要充分调研、统筹铺排，广泛征求看法，尽快拿出切实可行的工作方案，有序推动区域教化优质、均衡发展。4、改革评价体系。重点是完善学生综合素养评价体系和学校质量发展性评价标准，增加每个学生的进取自信念、每所学校的发展自信念。学生综合素养评价重点是对原综合素养评价手册进行修订;学校质量发展性评价重在促进全体学生发展的努力程度和实效。中学阶段将主要对接高考、中考评价体系，小学则侧重在教学常规的力度和效益以及学生的全面素养的培育。(二)突出资源配置，推动均衡优质。优化提升教化资源配置，是推动区域教化高位、均衡、优质发展的有效举措。1、统筹事业发展。立足雨花教化实际，科学编制“十三五”发展规划。以迎接督导评估为契机，以评促改，以评促建，进一步推动区域教化均衡优质发展。优先发展公办园和普惠性民办园，加强业务指导，提升学前教化整体水平。发挥品牌学校、直属学校、学区中心校的辐射效应，统筹城乡义务教化均衡发展，有效降低择校率、缓解各学段大班额。强化质量意识，加强中学学校特色建设，不断提升发展品位。规范办学行为，推动民办教化健康发展。推动社区教化内涵发展，满意市民终身学习需求，打造社区教化品牌。2、加强老师沟通。加大专业人才引进力度，不断优化老师队伍结构。持续二次安排，推动老师城乡沟通和定期流淌，引导老师向边远薄弱学校沟通任教;根据“同等规模学校配备相同比例在编老师”思路，均衡师资配置。充分发挥名师工作室、骨干老师的示范带动作用，通过老师换位体验、送教下乡、送课下校、同课异构等活动，促进优质教化资源共享与教化均衡发展。3、狠抓项目建设。做好跳马镇教化专项控规，加快规划配建、学校新建项目、消防整改、校安工程和薄弱学校提质改造工程建设步伐，切实改善办学条件。根据“理念先进、内涵丰富、特色突出、师生认同”的思路，推动全区校内文化建设工作，多形式展示学生的风采、老师的追求、学校的教化理念和办学特色。4、推动教化信息化。完善“三通两平台”，重点实施无线教化城域网的无隙覆盖，满意教化教学须要。搭建覆盖全学科、学科全学段的教化教学资源共享平台。全面开展“一师一优课、一课一名师”活动，提升老师信息技术应用水平，促进信息技术与课堂教学深度融合，推动课堂教学模式和学生学习方式的变革，带动教化均衡发展。(三)突出素养教化，打造教化品牌。全面实施素养教化是教化改革发展的战略主题，我们要切实重视学生的思想道德素养、实力培育、特性发展、身心健康的教化。1、坚持立体化育人。落实立德树人根本任务，充分敬重学生成长规律和德育课程特点，促进全程、全员、全方位立体化育人格局。通过日常化、形象化和生动化的形式，引导广阔学生在勤学、修德、明辨上下功夫，帮助他们自觉认同并践行社会主义核心价值观。完善优秀传统文化教化，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的长效机制。强化体育课和课外熬炼，促进学生身心健康、体魄强健;提高学生审美和人文素养，促进学生全面发展。2、构建生命化教化。根据关于开展中小学“生命教化”的实施看法文件精神，主动组织学校申报“生命教化”主题特色学校，充分发挥示范作用。稳步推动生命化课堂，加强顶层设计，发挥科学引领作用。同时，激励各学校因校而异探究切实可行的“生命化课堂”，开展各学科的生命课堂探讨，丰富生命教化内涵。3、打造特色化品牌。根据“一校一特色，一生一特长”的素养教化方针，组织对原有特色教化项目学校进行中期评估，总结成果，促进提升。加大对特色项目的扶持力度，主动开展校内足球、篮球等传统特色项目。申报创建省、市、区级两型学校、绿色学校。坚持开展学科节、英语风采赛、艺术展演等系列活动，为学生全面发展供应展示平台。4、实行精细化管理。完善教化教学管理制度，以规范化和精细化为重点，促进学校管理全面步入科学化轨道。加强调研、督查、指导、服务，开足开齐各门课程，加大选修课开发力度，切实减轻学生课业负担。教研工作要重心下移，深化一线，充分发挥各学段教研员指导服务功能，开展“私人订制”式教研服务，帮助学校解决教化教学问题，促进质量提升。各学校要遵循教化规律，引导老师逐步变更传统教法，更新教学理念和方法，面对全体，因材施教，把学生培育成为全面发展而富有特性的一代新人。(四)突出队伍建设，夯实发展基础。实施素养教化、提升教化质量、建设教化强区，老师队伍是基础，是关键。1、提升师德修养。健全师德建设长效机制，把道德教化和法律规范结合起来，使广阔老师内心有尺度、行为有准则，努力培育造就一支“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素养专业化老师队伍。评比表彰一批“党和人民满足的好老师”，充分挖掘师德楷模的真事、真情，用先进典型感染、引领、带动老师发展。2、引领专业成长。为教化行政干部供应更多的学习、培训、考察机会，创新师资培训工作，深化了解老师的学习需求，切实增加老师培训“五大工程”的实效性，引领老师更新教化理念，开拓专业视野，丰富学问储备。组织开展多形式的学习、教研、沟通活动，提倡老师自我反思、同伴互助、团队成长，促进老师队伍素养的整体提高。3、规范用人制度。依据区委、区政府要求，今年，我们要重点规范合同制工作人员的运用。一是核定标准。由区教科中心牵头，开展全面调研，核定在编以及合同制老师工作量。二是加强统筹。各单位不得私自聘请工作人员，要主动思索、创新举措，充分激活现有工作人员的潜能。三是有序流淌。根据法律法规，强化合同制工作人员的规范管理，适度有序流淌。4、强化人文关怀。充分发挥工会作用，关切教职工身心健康，加大对贫困老师的帮扶力度。建设好教工之家，组织各学校开展各具特色、富有成效的工会工作和活动，切实提高教职工的华蜜指数。(五)突出党建引领，强化保障措施。党的组织，是我们开展工作的核心力气和坚毅保障。只有切实加强了党建工作，以党建工作统领全局，并将其有机融入各项工作之中，才能保障我们的事业取得成功。1、仔细做好党建工作。巩固党的群众路途教化实践活动成果，抓好全面整改、保持常态。坚决贯彻执行党的路途、方针、政策，严格落实“三会一课”、党性定期分析、民主评议党员等制度，肃穆党内政治生活。夯实基层党建工作，创新工作载体，开展争创服务型基层党组织活动，抓实在职党员下社区工作。充分发挥基层党组织、老师党员的示范引领作用，力争培育出一批有影响的党建品牌。2、切实抓紧党风廉政。落实党风廉政建设责任制，建立健全教化、制度、监督、干部离任交接等长效机制。加强班子建设，严格自律，做好表率，以良好作风带动教风和校风。启动重点岗位党风廉政培训，加强对干部任用、职称评定、政府选购、经费运用、招生入学、在职老师有偿辅导、兼课等领域的监督，肃穆处理违纪违规行为，努力营造良好的教化发展环境。3、全面实行阳光政务。做好阳光服务平台工作，强化财务及食堂经费监管，发挥内部审计的监督指导作用，确保资金运用平安规范，提升运用效益。加强入学保障，确保招生入学全程在阳光下运行。保障残疾少儿入学权利，加大资助力度，确保学生不因困辍学。加强培训，规范标准，提升政府选购的实效性。进一步完善绩效考核工作，促进各学校教化教学工作上水平。加大教化正面宣扬，充分展示雨花教化改革发展成就，弘扬办人民满足教化主旋律。4、努力维护校内平安。加大保障投入，严格落实“一岗双责”制度，全力以赴确保校内安静，师生平安。充分利用“校车监管平台”、“雨花区平安校内、阳光食堂监管平台”，强化对校车和食品平安的实时监控。加强与街道、公安、交警、交通、工商等部门的协作协作，努力形成维护校内平安的强大合力。四、做好20XX年教化工作的要求20XX年全区教化工作的目标、任务已经确定，关键在于狠抓落实。我们必需以科学的方法、过硬的作风，把部署和思路变为生动的现实，把目标和要求变为详细行动。一是在听从大局中体现忠诚。习近平总书记指出：“全党同志要始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，任何时候都与党同心同德，忠诚于组织。”对党忠诚，听从大局，既是事业发展的坚毅政治保证，也是教化行政干部和广阔教化工作者必需遵守的重大规则。对党忠诚，就是要自觉在思想上、政治上、行动上同党中心保持高度一样，同心协力做好改革发展各项工作;对事业忠诚，就是要忠诚党的教化事业，努力办好人民满足教化。详细工作中，就是要落实局党委的决策部署，确保政令畅通，有令即行，有禁即止;就是立足讲台，行为世范，教书育人，推动全区教化事业稳步发展，为实现中国梦培育更多优秀人才。二是在勤学善思中提升境界。思想是行动的先导，学习是思想上、行动上与时俱进的重要保证和前提。在座的各位书记、校长、园长就是雨花教化的灵魂，你们的素养确定了学校发展的空间。因此，我们要养成勤于学习、擅长思索的习惯。自觉把学习当做一种人生看法，以自己特色的教化思想引领学校发展，以自己的高度成就学校发展的高度。开展工作，既要实行上级精神，又要结合学校实际，创建性地开展工作，努力做到眼界宽、思路清。要学会在实践中总结、在反思中提高。勇于发觉不足、吸取教训，有针对性地调整思路、完善举措，不断提高工作水平。三是在履职尽责中敢于担当。担当是一种思想境界、一种素养要求、一种品行。每一位教化工作者都要提振精神，勇于担当，敢于负责，对工作立说立办、竭力尽智。教化行政干部要带头以激情昂扬的精神状态和扎实过硬的作风保证各项工作任务的高效落实，坚决反对和克服工作中的“散、懒、软、浮”现象，把心思用在干事业上，把精力用到抓落实中，大力推动教化重点领域和关键环节的工作，努力在改革创新中破解难题。要仔细落实教化工作会议的决策部署，努力把全区广阔教化工作者的留意力和兴奋点引导到深化改革、加快发展上来，确保系统上下思想同心、目标同向、行动同步，协同推动教化事业稳步向前。四是在立说立行中恪守规则。“守规则”，不仅是一种责任、一种约束，更是一种对自己的爱护。一方面，行政干部要讲规则。要强化政治意识、责随意识和纪律观念，严格按党性原则办事，按政策法规办事，时刻保持昂扬向上的进取心和干事创业的精气神。另一方面，老师要讲师德。良好的道德情操，是好老师践行教化使命的核心品质。广阔老师要永怀仁爱之心，自觉把真情、真心、真诚贯穿教书育人全过程，爱惜、敬重每一个孩子，努力供应适合每个孩子成长的教化，帮助每一个孩子都能成长为有用之才。同时，教化工作者要坚守职业道德底线，挡得住诱惑，静得下心来，为学生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆，当好中华民族宏大复兴“梦之队”的筑梦人。各位领导，同志们，新年开启新希望，新岁承载新幻想。实现雨花教化跨更加展任重而道远，在新的一年里，让我们更加紧密地团结起来，以改革创新的胆识魄力、锲而不舍的执着干劲、求真务实的工作作风，把人民的期盼变成我们的行动，把人民的希望变成美妙的现实，共同开创雨花教化的美妙明天!最终，值羊年新春佳节来临之际，我谨代表区教化局，诚心祝福大家在新的一年里，身体健康、工作进步、万事如意，阖家华蜜!感谢。