2022年小学先进班集体事迹材料范文2篇.docx

2022年小学先进班集体事迹材料范文2篇 小学先进班集体事迹材料 东胜区第九小学 班级：六年级一班 班主任：宋玉萍2022.3.9 一份耕耘一份收获 先进班集体事迹材料 我校六年级一班在班主任宋玉萍的引导下，全体同学情同手足、团结奋进，以"会学习、懂礼貌、很自信、会做人"为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人，是一个暖和、和谐的大家庭，主动向上的先进班集体。团结、进取、活泼、创新是他们班的最大特点。 一、健康向上的班风导引他们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，他们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生"通过集体"、"在集体中"受到教化。课后组织学生请他们为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。WWw.yBASK.Com 良好的班风形成于正确的集体舆论。他们班有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的探讨；书籍、报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和指责；运用黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教化学生要严格遵守，以无形的力气影响和教化学生。 二、强大的班级凝合力推动他们发展 他们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。宋玉萍老师重视学生的自主管理，在进行班集体建设时，充分发挥学生的主体作用，特殊制定出本班的一系列活动安排，让学生享有明确的解决班级问题的权力。 （事迹材料 *） 在班级中，有班委工作职责，有各科代表的工作要求，有班级管理岗位制度，值日班长制，学生干部轮换制、班级事务承包责任制等。这一系列活动和要求，使每个学生都有担当班干部，为集体服务的机会和体验。在学校里，每次班级开展活动，宋玉萍老师总要听取学生们的建议，然后放手让学生去尝试。这一系列过程，都由学生亲自操办，学生在活动中，实践中展示了自己的才华，表现了自我，熬炼了自我。这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。 他们班所表现出来的强大的凝合力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不体现了他们班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝合力，是因为同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了"班兴我荣，班衰我耻"的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事，大家都会短暂放下私事，同心同德地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长王娜、卫生委员刘春艳和几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。正因如此，他们班在学校的卫生评比中总是获第一名的好成果。 三、朴实深厚的学风激励他们提高 同学们不仅重视自身实力的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习爱好高、学风深厚是他们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学后，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的探讨。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，他们细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮助，共同切磋，相互激励，提高了学习成果，形成了良好的学风。 五、永无止境地进取心督促他们奋进 他们班一年来取得了可喜的成果，多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集 体。在学校组织的主题班会评比、合唱竞赛、跳绳竞赛中均获全校第一名。这些成果的取得离不开他们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了协作学校文明教化活动，他们班进行了"做文明学生，向不良行为告辞"的征文和演讲活动，使学生提高了文明素养，自觉培育自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，他们班进行了只有一个地球和学校是我家，细心爱惜她的主题班队会，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她帮助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。 进步无止境，他们仍需努力。团结的思想让他们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令他们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任他们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 同成长，共精彩 沙城二小六（1 ）班评比区先进班集体事迹材料 龙湾区沙城镇其次小学六（1 ）班是一个拥有38 名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素养；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。六（1 ）班的每个成员相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让他们引以骄傲的踪迹。 一、健康向上的班风 班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝合力最好体现。 主动上进、文明健康的良好班风，正是 六（1 ）班 学生整风光貌的最佳体现：第一， 建立了一套完善的班级制度。没有规则不能成方圆，假如一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不行能有强大的凝合力。始终以来，师生依据小学生守则和小学生日常行为规范精神和宗旨，共同参加制订班级公约，这种班级公约更能体现六（1 ）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理实力。大家能将班级的荣誉与自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，班级稳步前进，促成飞跃。其次，抓好学生干部队伍的建设，增加班集体团结奋进的向心力。六（1 ）班有一支能独当一面的班干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。也正是如此，六（1 ）班始终以来均被评为学校优秀班集体。 二、深厚求实的学风 "班风正，学风浓"这是六（1 ）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培育、树立良好学习思想和学习看法，并反复强调学习的重要性，形成了"勤学，好问，互助"的深厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间相互沟通，班级的学习气氛特别深厚。 其中成果最为显著的是特长生和后进生的辅导。 1 、巧织纬线特长生的培育 六（1 ）班班主任本着"千里马常有，而伯乐不常有"这样的理念，细心视察，仔细实践，发觉了几颗"明日之星",于是为他们引路，辅导，还不辞勤苦带他们向有阅历的老师请教。辛勤的汗水最终浇灌出校内最香最艳的花来，班级里涌现了许多特长生。如小科学家章德铄、张文锶、章铭泽，小文学家张文锶、章申棋、郑皓谦，小独创家章炜钦，七巧板能手章铭泽、章炜钦、郑皓谦，小朗诵家章申棋、郑诗婷，小书法家张文锶、章申棋，小画家张文锶、王嘉炜、韩丹、杨静等等。 2 、勤织经线后进生的转化 "尺有所短，寸有所长",天底下没有两片完全相同树叶，我们的孩子也是，他们都是一个独一无二的充溢灵性的生命体。有几个记忆力很差，单单几个生字要反复十几次才牵强记住，可过了几天又忘了，就不用说单独完成课堂作业了，只能给他们每个人都派上一个小老师，才牵强完成作业。为此，班主任一边做好家长的思想工作，让他们一起来帮助孩子进步；一边利用课余时间耐性给他们补习；一边激励学生来帮助他们进步。从中涌现了许多乐于助人的好孩子：课后，邵海涵和张文锶同学总是不知疲乏地帮助孙洋洋完成作业；章铭泽同学一次又一次讲解数学题目师生情，同窗谊，化开了沉睡的心灵，渐渐地，他们也进步了。 三、春华秋实结硕果 这一年来，六（1 ）班在班主任老师的带领下及全班同学的共同努力下，在"同成长，共精彩"良好班风的指引下，成长为一个充溢朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果： 班级的多数学生多次在区、市级竞赛中获奖，为班级争光， 为学校赢得了荣誉。如 章铭泽、章炜钦同学均荣获区七巧板竞赛一等奖，分别荣获温州市二、三等奖；郑皓谦同学获区七巧板竞赛二等奖；章炜钦同学荣获区小独创竞赛二等奖，市三等奖；章炜钦、王晶晶同学均获区科学小论文三等奖；郑皓谦、章铭泽、章炜钦同学合作的多副七巧板作品假如我是神笔马良荣获区二等奖，市一等奖；章炜钦同学的多副七巧板作品获区三等奖等。张文锶同学获区美画板竞赛二等奖；张文锶同学获区科幻画三等奖；章申棋同学获区书法竞赛三等奖、演讲竞赛二等奖，读书征文评比一等奖的好成果。在科学试验操作竞赛中也出类拔萃，张文锶、章德铄同学在市科学试验操作竞赛中均获得二等奖，章铭泽获区二等奖等等。全班在区、市规范汉字书写竞赛中均荣获一等奖。班级曾在2022 年被评为区先进班集体。 成果，只是对他们过去的确定，而他们的明天还驾驭在自己手中。所以六（1 ）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成果，以比往更虔</p 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页