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2022工作个人述职报告工作个人述职报告模板集锦7篇 在不断进步的时代，报告的运用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我整理的工作个人述职报告7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 工作个人述职报告 篇1依据会议支配，下面我就一年来履行基层党建工作职责状况，简要汇报如下。一、履行党建第一责任人职责状况根据“党要管党、从严治党”的原则，把党建工作摆在突出位置，全面推动基层党组织建设。一是加强组织建设，落实党建工作责任。坚持把党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，制定了党建工作目标管理细则，同各党支部签订了目标责任书，做到党组织班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党组织的核心作用得到了充分发挥。二是强化制度建设，不断规范党内生活。先后制订完善了各项>规章制度20项，使机关党建工作实现了有章可循。严格落实民主集中制原则，在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。依据党费收缴管理标准，严格按规定、按标准收缴党费。严格根据发展党员标准，加大对入党主动分子德、能、勤、绩考评。三是丰富活动载体，切实亲密党群关系。以党的群众路途活动为契机，结合人社工作实际，主动组织开展教化实践活动，使干部作风有了明显好转。大力推动“双联”结对共建活动，为联扶村供应了价值3万元的化肥，落实秋季绿化树苗5000株，协调捐赠衣服400套，组织培训劳动力218人次，实现劳务输转352人。主动开展在职党员到社区报到活动，局机关29名在职党员到社区报到，认领了服务岗位。二、存在的主要问题及缘由分析一年来，虽然在党建工作中取得了肯定成果，但与上级组织的要求相比还有很大差距，主要表现在以下几方面：一是责随意识不够强。存在着重业务轻党建的思想意识，致使对党建工作支配部署多，督促检查少，造成了工作疲踏，效率不高。“三会一课”等制度落实不严格，精神文明、廉政建设抓得不紧，活动载体与创建工作结合不紧密。二是文风学风不扎实。党建工作习惯于以文件贯彻文件、以会议落实会议，学习的自觉性和实效性不强，党建工作材料内容空洞，流于形式，针对性不强，文字性材料累年不变。三是进取精神不够强。在党建工作中发挥主观能动性不足，习惯于用老阅历处理新状况，标准不高、要求不严，基层党建工作特殊是党风廉政建设、特殊是有些制度的落实将就应付，只求过得去，不求过得硬。分析这些问题的缘由，主要有以下方面:一是思想相识不到位，精神追求弱化。认为人社部门主要职责是抓民生工作，对抓党建促民生相识不够，对共产党人精神追求的领悟不够、坚守不力，致使党建工作抓而不紧、抓而不力。二是政治理论学习不深不实，对党建的相识有所淡化。重业务轻政治的思想严峻，忽视了系统性的政治理论教化，放松了对政治观念的改造，滋生了抓党建工作不够坚毅的问题。三是纪律执行不够严格，机制制度不够完善。对纪律和决策的落实状况缺乏用力的督促检查，致使一些规定和措施没有完全执行到位。部分规章制度建不适应新形势新要求，部分经实践检验行之有效、群众认可的制度，存在执行落实不到位。四是进取精神不足，党性修养有所滑坡。加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，放松了党性修养和党性熬炼，导致对党建工作的要求不够高，降低了工作标准，完成工作质量不高。三、下一步工作思路和主要措施一是加强政治理论学习。进一步增加学习的自觉性和系统性，完善个人自学和集体学习相结合的制度，党组和支委班子集体学习坚持每季度至少1次，党员集中学习每月至少1次，依据党建中心任务和重点工作确定学习内容，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。二是加强班子队伍建设。强化集体领导观念，坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。仔细落实“八项规定”和省、市、县委相关规定，进一步转变作风，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责。加强党员队伍的培训、培育和教化，培育和建设高素养党员队伍。三是加强思想政治教化。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，仔细落实“三会一课”制度，加强党员干部教化管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化、常常化，激励引导党员干部开展主动健康的思想交锋。四是加强机关制度建设。坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，进一步完善机关党建各项>规章制度，建立和完善听取群众看法、民主科学决策、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度，限制会议和文件数量，提高工作效率，力促基层党建工作取得新成效。工作个人述职报告 篇2一、总结1、日常教学与管理教学工作。我院日常教学工作日益走向规范化，依据培育方案的要求，科学合理的组织支配各项教学任务、并仔细落实。从老师备课授课、教学进度限制、课堂教学质量、作业批改、期末考试各个环节，都严格比照要求进行，并着重在期中顺当进行了教学各环节的检查，检查效果良好。2、质量工程主动相应学校“211”人才培育模式改革，细心组织教学探讨和改革立项的申请、评审和举荐等各项工作，申报校级教研项目21项，获得立项3项，院级立项18项（有经费支持），教研教改项目结题2项；将教学建设工作量纳入老师年度教学考核指标体系，并拿出专项经费对院级教研项目、院级重点建设课程赐予经费支持，激励全院老师进行教学探讨和改革，参加率达100%。3、专业建设根据学校学院教务处学校学院课程负责人制度实施方法，选聘了专业负责人，科学合理地制订了三个本科专业建设规划；重点加强建筑学新专业的建设力度，通过学习调研，明确建筑学专业定位、制定了培育方案和教学大纲，通过师资培训、专业教室改造、保证了日常教学课程顺当进行，还通过大量的努力，完成了建筑学综合试验室建设工作，为下学期教学顺当开展创建条件，聘请了学科建设顾问对建筑学专业建设进行指导，效果良好。组织了土木工程省级品牌专业申报工作。4、课程建设根据_学院教务处_学院课程负责人制度实施方法，选聘了两个专业学科基础课和主干专业课程的负责人，制定课程建设规划，主动组织了校级精品课、优质课的验收及原精品课和优质课的复评工作，有5门课程接受学校验收。主动开展双语教学，新增一门双语教学课程（工程项目管理）；大力推行课程考核和学业评价改革，全院两各专业的学位课程全部进行课程考核和学业评价改革；主动开展教学团队建设工作，申报并获得3门校级教学团队立项；重视青年老师教学基本功培育，指定有阅历的老师对青年老师的教学进行指导，收效显著，其中3名青年老师在老老师细心指导下，顺当完成专业和课程转向，成为相关课程教学团队的中坚力气；一位青年老师在教研室和有阅历老师细心指导下，获得其次届襄樊学院近三年新进老师教学基本功大赛中三等奖。5、实践教学和试验教学开展了211人才培育模式改革的综合实践环节的落实，和公立询问有限公司等多家企事业单位签订人才培育合作协议，对应届毕业生综合实践环节进行专项检查、调研和指导；申报了土木工程专业省级试验教学示范中心，试验课程开出率100%，试验设备完好率运用率均高。组织申报财政部支持地方高校3项试验室和实习基地建设项目。6、教学质量建立了与学校相适应的教学质量评价与监控，对全部老师进行了评价，成立了由3位专家教授组成的建工学院教学督导组，对我院教学各个环节进行检查督导，发觉问题刚好反馈，并在教学中改进；要求每位老老师指导青年老师，收效显著。建立教学差旅费运用制度，激励老师走出去和同行多沟通、学习和提高。二、存在的问题和不足1、教学工作的长远规划和安排性不够，安排的针对性不强，工作目标不够高，创建性不够，造成工作效率不够高，能反映我院教学质量和水平的标记性成果取得的太少。2、教学团队建设还比较薄弱。3、教学探讨和改革还需进一步加强，教学探讨和改革的成果在教学过程中的转化还做的不够。三、_年教学工作安排1、接着加强常规教学管理，发挥教研室、专业负责人、教学督导的作用，创新体制机制，通过将教学检查工作进一步落到实处，促进教学质量和水平的提升。2、接着深化推动教研教改，重视和促进教研教改成果在教学过程的转化，尤其在211人才培育模式改革上取得理论和实践的较大成效。力争实现省级教研项目立项的突破，校级教研项目立项达到4项以上，校级以上教学成果奖1项以上。接着加大建工学院从政策、环境、经费对教研教改的支持力度，激励全院教职工主动开展教研教改。3、加强专业建设，落实专业建设规划，三个本科专业中突出土木工程重点和优势地位、加强工程管理特色创新、建筑学保正常运行的同时创特色，三个专业相互支撑，齐头并进，突出特色。4、加大课程建设力度，对院级重点建设课程投入经费支持，力争2门精品课通过学校验收，3门以上优质课通过学校验收，新增校级课程教学团队2个以上，通过课程建设和教学团队建设促进教学质量提高。重视素养拓展课建设，激励老师双语教学，5、重视试验教学、实践教学，实践环节将成为教学投入、教学监督和检查的重点，主动开展综合性创新性试验，建设开放性试验室，接着完善建筑学综合试验中心的建设。述职人：xxx年月日工作个人述职报告 篇3各位领导、各位老师：大家好，在校党委的正确领导下，在各位领导老师的支持下，一学年的教学工作结束了，作为初四老师为之感到兴奋和傲慢，我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年的点滴，有许多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为三部分，现向各位领导、同事汇报如下：一、找准定位，提早进入状态作为第一次加入初四毕业班的年轻老师，我很荣幸成为其中的一员，我惊慌，因为我唯恐耽搁他们，我激烈，因为我将为此全力以赴，我兴奋，因为这将是我教学生涯中的珍贵经验，更为重要的是，我将共享同学们成长的欢乐。我切身感受到学校领导的期望、家长学生的重托、初四老师团队的全力以赴，在初四学年开学伊始，我看着日历按天制定了复习安排，反复看着学生的名单，事实上，我也的确在这半年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。我把自己当做学生，从一年前的这个时候就起先接触、了解、做历年中考题，以学生的角度感受其中的精髓，重温着中考英语带给自己的惊喜，使我在整合精选练习题、给学生指导讲题的时候感到有所储备、有所释放，整个过程下来，我突然有一种眼前一亮的感觉。二、教学第一，扎实抓好复习在每一次上课之前，仔细做好备课工作，对于上课的内容和体系加以设计和支配。对于重点学问精选作具体的讲解。在上课过程中，努力做到以学生的训练为主体，注意与学生沟通，加以个别辅导指导，突出针对性，并且结合外语这门课程的特点，增加学生的听和写的实力。对于课后学生所完成的错题本整理和书面表达作业，全批全改，对学生的作文以中考标准进行批改落实；对于学生提出的疑问，耐性地予以解答、拓展。我自己认为，经过这一年的两轮复习，学生们在基础学问和基本技能方面有了很明显的提高。作为一名老师，心里非常欣慰。今年，英语中考成果100分以上有17人，占全班人数的44%。三、我的'教学感悟我的父亲这样对我说：你现在也是个应届毕业生。是啊，送走了教学生涯中的第一批学生，我收获了教化教学工作中最珍贵的第一笔财宝。让我感受最明显地就是：1、善待你身边的每一个学生不以成果论英雄，我们是这样说的，但是我们真正做到了吗？当我看到相处四年的毕业生就要离开的时候，每个孩子都拥有绚丽的笑容，他们都以是文苑学子而倍感傲慢，留恋着母校、感谢着老师，那一刻，我们想到的就根本不是他们的成果了，而是他们走出母校的做人，因为他们还代表着文苑学校的形象。善待每一个学生、延长到家长、社区，那也是学校发展的潜在动力。2、剧烈的团队精神让我们全力以赴在这一年的工作中，我感受到了两个团队的力气初四全体老师和我所在的英语教研组，对师生在复习过程中出现的问题，校领导没有疾风暴雨式的指责，没有声色俱厉的指责，更多的是和风细雨的谈心，提出详细可行的建设性指导看法。回顾这一年里召开的几次质量分析会，哪一次不都是互通状况，共商对策的民主生活会！一句话、一个眼神、一次沟通都会让我受益匪浅，即使不是面对面，我也感受到了大家的全力以赴和执着努力，从中我收获了思索、收获了对学生的责任感。我想，文苑人就应当是这样一个团结向上、同心协力、和谐共荣的大集体。这一年，很简洁单很充溢，总结到此，不当之处，请各位领导同事指责指正。感谢大家。工作个人述职报告 篇4各位领导：上午好！首先，感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所为。下面就从三个方面简洁谈谈一年来本人在各方面的表现状况。一、思想政治方面本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业：能听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀，在各方面严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。二、教学工作方面为提高教学质量，课前仔细备课，课堂上注意采纳启发式教学，课后刚好辅导答疑，作业全批全改。同时依据作业中反映出的问题刚好调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力，教学效果在不断得到提高。本年度，上半年担当了_（1）、（2）_，以及_（1）、（2）、（3）六个班的工科概率论与数理统计课程的教学任务，_的线代、概率，以及_的期权定价理论与应用教学。指导了4名本科毕业论文，其中1人被评为院系级优秀毕业论文。本年度下半年，共担当了以下教学任务：_（1）、（2）_，和_（1）、（2）_共6个班的工科线性代数、_班的高数、_的金融工程学。虽然教学工作量很大，但最终克服困难，顺当完成了各项教学任务。三、教改与科研方面本年度以第一作者身份发表国际会争论文一篇（已被istp检索）、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。本年度完成了一项青年老师科研基金的结题。本年度顺当完成了第五期高校生科研训练安排项目的结题工作，并胜利申报了第六期高校生科研训练安排项目，目前正在进行中。本年度，所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文，本人被评为_本科毕业论文院系级优秀指导老师，所指导的学生获得_东北三省数学建模联赛二等奖，作为指导老师，参加指导的学生_先后获得_全国高校生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛区一等奖。以个人身份，帮助_老师指导了两名探讨生的毕业论文，已经在上周周三（12月22日）通过了论文答辩。主动参与教改，参加了常微分方程典型训练习题集的编写，参加了常微分方程课程考试改革试点的工作。本人和我校金融系老师合作，作为主编之一的证券投资学教材今年下半年已经在我校金融学等专业起先推广运用，_年将正式出版。这一年，假如说，我的工作还取得了一些成果，那都是在各位领导和老师的关切与帮助下才取得的。借此机会，感谢始终关切和支持我的领导和老师，敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更有力度地关切和支持我，感谢！述职人：xxx年月日工作个人述职报告 篇5本人在一学年的网编部工作中担当了部长一职，一学年的院网编工作在院领导的引导下，网编部全体部员以及商学院各部门人员的支持帮助下在学期末划上了一个圆满的句号。现将我在这一学年担当网编部部长所经验的工作汇报如下：一、仔细排版商潮，支持院报宣扬工作做好院报商潮的排版工作这是本学年中我部的一项重要而又艰难的挑战性常规工作。商潮院报成立一年多了，它是我院面对本院老师、学生的一个宣扬阵地。院报载有我院主要会议工作、学生活动、老师采访等重要新闻。同时，它又昌我院面对学校，乃至于对校外的一个重要宣扬窗口。因而，它的重要性是不言而喻的。本学期伊始，我部在接收到排版任务后，仔细与记者部进行协调，快速开展了对报纸排版工具Coreldrawr的学习和实践。之后，在驾驭了排版报纸的基本技能的基础上，我在我们网编部中进行了常规排版工作的安排。在各期院报的排版中，我们的工作顺当完成并不断取得改进。报纸排版工作的顺当完成得益于部里成员的勤劳和汗水，同时，我们工作也少不了各部门的帮助。二、协作院里工作须要，供应技术支持在这学年的工作中，我们部的工作中也包括着日常院里工作要求的协作。在平常的工作中，我部对办公室的电脑进行了日常维护，我们在解决问题问题过程中仔细发掘新问题，学习对问题的解决方法，在解决问题中提高了自己的实力，更重要的我们协作了老师的工作。其他的工作还包括先锋杯团日活动设计大赛网页设计，制作团学活动展板及商学院博客维护。以上的工作让我们在这一学年的时间中，不断充溢了生活，提高了自我。然而，在这些工作中，我们还有许多地方须要改进。在今后的工作中，我们将更加留意在实践中完善工作，协作好院系的工作、活动。工作个人述职报告 篇6一个学期又过去了，回想这学期的教学工作，累伴随着欢乐。二年级语文备课组共有七位老师，大家在一齐进行探讨探讨，不断地改善工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的备课组。一、扎扎实实地开展日常教学工作日常的教学工作是备课组活动之本，我们特性注意从每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研教学水平。对于教材，对于课堂，总是有一此自己不解的地方。所以平常我们小范围内的沟通许多，两个人，三个人，遇到一齐了就说一说自己的教学困惑，总能寻求到一些良方，让自身的业务潜力也有了不少的提高。特性是陈英和王莉两位老师除了常常到别的班级听课外，自己还开课邀请其他老师去听课。二、注意培育学生良好的阅读习惯。叶圣陶先生曾指出："什么是教化，简洁一句话，就是养成良好的习惯。"阅读习惯非常重要，一个人假如有了良好的阅读习惯，将会终生受益。二年级学生有了必需的识字量，也驾驭了初步的识字方法，所以本学期我们全力培育学生良好的阅读习惯。我们不仅仅在课内注意学生良好阅读习惯的养成，还拓展到了课外：1、给学生举荐好书如十万个为什么、中华五千年、格林童话等;2、在校利用进校阅读的时间组织学生仔细阅读，与家长协作放学布置每一天20分钟的阅读作业;3、定期开展评比，比一比谁读的书多、读得好，并举荐为学校"阅读小明星"。三、仔细打算年段竞赛这个学期二年级有百词听写竞赛，我们几个人谁也不敢松懈。在日常教学中，我们争取每课上完整理出全部生字组成的词语，让学生逐步积累，逐步训练，而不是在竞赛前临时抱佛脚。11月份我们二年级400多名学生全部都参与了百词听写竞赛，竞赛结束后我们全体老师还就本次竞赛进行了细致的分析，针对所出现的问题刚好地商讨解决对策。事实证明在此次竞赛之后学生在字词的读写方面有了较大的进步。四、专心开展各类活动，搭设语文学习的平台。我们始终认为，语文教学就应是立足于课堂，延长于课外的教学。所以，我们抓住了各种活动的契机，进行语文活动。例如：九月份我们除了教学生制作老师节贺卡外，还让他们摘抄赞美老师的诗歌并在班级中开展诗歌诵读竞赛;10月份我们制作了秋天的手抄报，教学生收集有关秋天的诗歌、成语、节日、小学问、小作文等材料，培育学生收集材料的潜力;学了课文中的童话故事，我们让孩子续编故事和自己编童话故事;我们除此之外，我们还教学生相识生活中的各类标记，自己动手给课文配画，坚持每周写小练笔等等。低年级的孩子特性生动活泼，低年级的语文学科活动也丰富多彩并别具特色。作为低年级的老师我们的工作很辛苦，或许我们的工作不是轰轰烈烈的，但必需是恒久充溢童心、童趣的。工作个人述职报告 篇7敬重的各位领导：大家好!一个学年来，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 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