三年级《认识网络新朋友》教学设计.docx

三年级认识网络新朋友教学设计 教学单元 第三单位 总 - 小时 话题 知道网络中的新朋友 课 教学内容 打开，浏览和关闭网页 学习情况分析 网络的魅力是无限的。这个类是学生第一次联系网络教学，虽然学生都知道网络世界是非常令人兴奋的，但是他们对浏览器，网页，网页和超链接的理解不是很熟悉的过程中的经验需要解释。因为三年级学生的自我控制力弱，在教学中必须培养学生良好的信息素养，渗透文明意识的互联网。 教学目标 知识和技能： 1，了解URL，浏览器，超链接等概念。 2，主打开IE浏览器，输入URL，关闭页面等操作。 过程和方法： 1，感受互联网的魅力。 2，知道ie浏览器界面。 情感态度和价值观： 培养学生有意识，负责任地利用信息技术开发良好的信息素养。 教学重点 1，让学生了解网页，网站和超链接的概念。 2，让学生掌握打开IE浏览器，输入URL，关闭页面等操作。 很难教了解网页，网站，超链接等概念。 教学准备 老师安装了电子课堂示范管理软件，学生机器安装即浏览器，房间上网。 教学过程 第二课准备 一，情况： 1，老师：最近老师听说你的英语和数学作业有时在线完成？谈谈你对在线家庭作业和书面作业的看法。 1：我喜欢在线作业，因为它有一个美好的图片。 健康2：我喜欢在线作业，每次写在线工作我感觉时间飞逝。 . . 2，老师根据学生的演讲，总结了网络的重要性。它不仅可以增加我们的学习乐趣，给我们更多的知识，而且交换信息，玩游戏，听音乐购物等等。 3，引进新课程：网络提高我们的工作效率，丰富我们的日常生活，多好的资源啊！如果你想真正好好利用这个好的资源，那么我们首先要知道它，学会操作它。 二，新学习： 知道浏览器 1，老师介绍浏览器的概念：浏览器是一个到互联网的窗口，用它来显示互联网上的互联网网页内容。通过浏览器，你可以浏览很多网络信息，家庭就能了解美好的世界。 2，老师带领学生了解浏览器，演示如何启动浏览器。 学生快速打开浏览器。 3，知道浏览器和窗口： 通常当我们访问网站时，出现的第一页称为主页。那么一般网站页面的哪些部分是由它组成的？（标题栏，菜单栏，工具栏，地址栏，页面蓝色，状态栏，垂直滚动条，水平滚动条，超链接） 4，输入网址： 1）即浏览器打开后，我们需要输入相应的URL进行浏览。 2）教师演示：即地址栏，进入中国科学博览网站，按Enter键进入网站。 3）学生操作，团体互助。 5，加强锻炼： 请快速关闭网站，我们来到小组游戏，看看，哪个群组可以快速打开浏览器，输入网址，进入网站。谁是第一个完成，可以帮助集团的其他成员。 1）团体竞争。 2）老师来参观，帮助。 教师：进入网站后，可以通过超链接，网络进入相应的网页页面内容浏览。 1）普及超链接概念。 2）单击科学体验页面，然后单击开始观看按钮，选择下一页按钮浏览有趣的内容。 3）学生浏览网页。 问题：当我欣赏这些有趣的图片内容时，如何返回到第一页？ 1）引导学生观察页面，找到Home按钮命令返回主页。 2）组织学生继续浏览感兴趣的页面。 三，知识发展： 1，组织学生浏览相关页面，完成学习记录卡。 2，选择做一个在URL中指定的2进行浏览。 3，组织学生反馈，反馈指导学生养成良好的互联网习惯，不浏览不健康的网页，使文明在线。 结合学生的日常生活，引导学生了解网络，有效整合信息技术和学科。探索网络的乐趣，激发学生的学习热情。 输入URL难以操作，标点符号或字母错误，无法进入页面，因此，除了加强团队之外，老师还应该强调输入应注意的地方。