三年级上册英语Unit4Howoldareyou的导学案.docx

课 题 Unit 4 How old are you?课 型新授课学 科英语主备人潘小兰授课班级三（1）班【学习目标】 1. 能听懂、会说、认读新单词how, old ,how old。2. 能用“How old are you ?”询问他人的年龄及用 “Im ”对询问做出回答。3. 能听懂、会说课文A部分。4. 学习与人交流与合作，感受合作的快乐，热爱生活。【重点难点预测】重点：能听懂、会说、认读新单词 how, old, how old并询问年龄及回答。难点：能流利、迅速地说出自己的年龄。【学习过程】Step 1 Warming up 1. Greetings-师生问候。2. Song- Ten little IndiansStep 2 Presentation and drill1. 复习oneten。 游戏：快速反应2. 通过图片引出句子：Hello, Im five.再过渡到How old are you？ Im .3. 联系自己，说句子：Hi, Im .How old are you?（图片）4. 游戏：快乐传递。5. 集体演唱歌曲How old are you？Step 3 Listen and say 1. 听课文A部分录音，跟读。2. 分组（或两人一组）对话操练课文A部分。Step 4 Consolidation1.总结本课学习内容和重点。Step 5 Homework1. 用句型“How old are you?”对组内同学进行调查：8岁与9岁的人数分别是多少。 Name Age2.熟读并背诵课文A部分； 一起动起来！回顾旧知识，比一比，看谁学得最牢固！组内合作学习，大胆展示，锻炼自己的胆量，提高自己的口语表达能力。小组与小组之间比一比，哪组表现更棒！