2022年教育局年度工作报告.docx

2022年教育局年度工作报告 (一)坚持立德树人，构建德育管理体系 一是加快德育评价体系建设。制定并下发了推动全市中小学德育工作精细化管理的指导看法和xx市中小学德育工作精细化管理评价实施方案两个文件，基本构建了全市德育综合管理体系。全年对各学校对文件落实状况进行跟踪问效，对落实不到位的学校进行了限期整改。二是深化开展系列主题活动。开展了“学雷锋月”、“校内读书月”、校内之星评比、“做一个有道德的人”“十小”评比等主题宣扬教化活动。开展“好习惯”评比活动。共有46人、18个班级被评为鸡西市级好习惯示范生、示范班。一小学被评为鸡西市好习惯示范校。涌现了高级中学的学生郑旭、张宇勇擒劫匪、试验小学的于闻笙见义勇为勇救落井女孩等先进事迹，弘扬了社会正能量。 (二)统筹规划各类教化，促进全市教化均衡发展 一是规范发展学前教化。近三年，我市学前教化建设项目总投入2915万元，新扩建公办幼儿园7个，解决了农村幼儿“入园难”问题。为加快学前教化老师队伍建设，两年来，共面对社会聘请27名幼儿老师，义务教化学校向新建幼儿园转岗19人。二是均衡发展义务教化。完成第五小学和逸夫中学两所学校标准化学校创建工作。全市省级标准化学校创建率达到91%。“阳光分班”实施三年来，得到了社会的广泛认可，并在鸡西地区推广。完成了试验小学和五小学 “班班通”建设，至此，我市11所镇内学校实现了“班班通”全覆盖，与联通公司合作启动了“三通两平台”教化信息化建设工作。我市教化信息化水平保持全省前列。三是品牌发展中学教化。总建筑面积3.6万平方米，投入1.2亿元的高级中学顺当投入运用，标记着我市中学阶段教化向均衡发展迈出了重大一步，较好地满意了全市人民对优质中学教化的期盼和要求。我们将力争在2022年完成省级示范性中学创建工作。XX年高考我市理科最高分680分，一表、二表上线率均比去年有所上升。四是规模发展职业教化。职成学校与当地企业合作开设了绿色食品精深加工、生物制药、旅游业和对俄经贸等新专业;与发达地区合作办学，有效解决了毕业生的就业问题。主动开展各种技能培训，职业中学、成人中专两所学校共培训2045人。职高学生参与技能大赛， 1人获鸡西市级第一名，6人荣获省级优秀奖。 (三)深化开展“双提升”活动，打造德能双馨老师队伍 XX年在全市深化开展了“师德师能双提升”活动。全市老师队伍整体素养有了较大提高。一是老师师德素养明显提升。完善了师德评价体系，实行师德“一票推翻制”。层层签订“三乱”治理责任状。加大违纪老师查处力度，今年共查处老师违规案件2起，对6名老师赐予全市通报指责，教化“三乱”现象得到了有效遏制。深化挖掘师德先进典型。有3名老师被评为省“师德建设先进个人”，宝东镇学校被评为省“师德建设先进集体”。二是师能提升活动增质显著。全市各校开展了教材教法培训、送教下乡、联片教研、“教学开放月”、教职工读书活动、中小学校长专题论坛等，使全市老师专业素养有了较大提高。胜利举办了全市第十届老师课堂教学大赛，其中4名老师在全省竞赛中获一等奖。三是刚好补充新老师。为逐步解决我市部分学科老师不足的现状，经市政府同意，申报“特岗老师”安排20人 (中学11人，小学9人);坚持公开、同等、竞争、择优的原则，聘请中学老师10人(本科学历6人，探讨生学历4人)，引进人才1人，聘请幼儿老师17人。