小班幼儿安全工作总结（精选8篇）_小班学期安全工作总结.docx

小班幼儿安全工作总结（精选8篇）_小班学期安全工作总结第1篇：某年幼儿小班平安工作总结 XX年幼儿小班平安工作总结 XX幼儿小班平安工作总结范文依据威海市环翠区教化局发【20XX】12号环翠区教化系统20XX年“平安月”活动方案文件精神，结合幼儿园的实际工作状况，根据活动初制定的实施方案，我园在在上级领导的关切、指导下，通过全员教职员工的共同努力，我园仔细实施了平安月活动，并取得了较好的成效，现将我园的平安月工作总结如下： 一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作中的重中之重。 1.我园对全体教职工召开专题会议，传达了活动月的要求和内容，提出了活动的详细要求。通过活动的依次开展，老师们主动投入到活动中，起到了引领幼儿、传达家长的中坚作用。 2.组织教职员工学习各类事故案例，分析事故产生缘由，进行探讨评述。结合各自实际，通过集体学习的形式，对教职员工进行平安基本常识，一岗双责为主要内容的全园培训，以此增加教职员工的责任心，杜绝事故的发生。 3.学习上级文件精神，层层传达，确保每一位基层人员获得全面的指示精神。 4.为提高教职员工的灾难意识，提高自我爱护实力，针对行车、防雷防汛、防暴力等方面给全体老师做了“防灾减灾自救自保”的培训，提高老师的平安防范意识。 5.结合上季度平安、卫生工作检查，组织全园班主任对幼儿园的校舍、设施、平安管理、卫生等进行一次平安隐患排查。通过检查、评比，提高了老师们心中的警戒线。 二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度。 1.下发防汛、防邪教以及“关于老年头步车”的致家长一封信，同时通过微信、论坛等多种形式，引起家长和社会对当前平安形势的关注，向幼儿及家长普及平安学问。 2.门卫室对外来人员实行进出幼儿园登记制度，严格执行接送卡制度。每天傍晚两个门口都有保安师傅值班，无接送卡者，必需做好签名登记手续。确定清园时间。通过与家长沟通，请家长协作“离园”环节，让每个孩子都能开快乐心离开幼儿园。 3.平安教化活动，增加幼儿防范意识。平安学问最终转化为平安行为是教化的根本，才是最有现实意义的，我们开展了丰富多样的嬉戏、学习、训练、实践活动。 (1)依据园本教材平安教化方案，老师们结合实事及幼儿年龄特点，对幼儿开展了细致有效的平安教化活动。另外，组织一次防汛、防溺水、防雷击、防食物中毒专题教化，通过故事、嬉戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我爱护的实力。 (2)播放平安教化视频。让幼儿驾驭简洁的自救技能，知道危急来临时的自救方法，并学习正确拨打特别电话号码，学习自我爱护的实力。 (3)开展一次平安用电大课堂活动。为强化幼儿的平安用电意识，提高幼儿的自保意识与实力，我园与羊亭镇供电所合作，为大班的小挚友开设了平安用电大课堂活动，向小挚友讲解平安用电常识与电力设施爱护学问，让小挚友了解驾驭，以规范自己的电力平安行为，并通过小挚友向自己的父母、亲戚、邻居宣扬平安用电常识与电力设施爱护学问，做一个平安用电常识与电力设施爱护的小小宣扬员。 (4)开展两次应急疏散演练活动，提高了我园应对和处置突发事务的实力，进一步提高了师生应对紧急突发事务的实力。让幼儿亲临其境的体验，真正驾驭在危急中快速逃命、自救的基本方法，整个演练活动达到了预期的目标。 4.长效管理，常抓不懈。幼儿园要把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 5.交通平安设施更上一个台阶。为提示来往车辆减速慢行，留意小区进出车辆，我园主动与交警部门和镇政府协调，将三个大交通标记牌按功能分别撞在了不同的位置。公路入口提示来往车辆“旁边有幼儿园，请减速慢行”，小区门口提示家长“请留意小区进出车辆”，幼儿园西侧提示家长“机动车辆请向左停靠，自行车等向右停靠”。同时安装的电动推拉门，在接送孩子的重要时间段，有效隔离了非校车的其他机动车辆，供应给家长和孩子更平安的空间;减速带的安装则让全部进出园所的车辆“必需减速”，杜绝大型车辆内轮差的视线盲区。 三、关于季节性传染病的防控措施。 1.食堂食品选购、运输、储存、加工、留样符合卫生检查标准和有关平安。特地的留样冰箱，确保48小时食品留样;严禁外来人员出入伙房，加强了餐具的消毒工作。 2.食堂工作人员，严格持证上岗。教职工一年一度的体检，新岗人员严格把握好体检关，合格后方可上岗。 3.严格执行晨午检制度。老师对孩子做到一摸，二看，三问，四查，做好幼儿带药担心全隐患记录，发觉传染病患儿刚好隔离，并做好记录，刚好驾驭幼儿健康状态，发觉问题刚好处理。 4.春季查体工作正常进行。我园和羊亭医院携手，为幼儿进行健康查体工作，对幼儿进行了多方面的检查，如：血常规、龋齿、身高、体重、视力等等。每次检查的结果都将被仔细的记录，让关切幼儿的家长能够第一时间了解幼儿状况，生长曲线描绘了孩子们成长的踪迹。 以上是我我园平安月工作总结，我园会把平安管理纳入到目标管理之中，建立平安教化的长效机制，合理利用平安月让警钟常鸣，做到平安教化制度化，常常化，科学化，确保幼儿园小挚友在平安环境中健康成长。 XX幼儿小班平安工作总结范文为实行国家、省、市电视电话精神和市人民政府办公厅切实加强全市校内平安工作的通知(武政办电【20XX】3号)文件要求和黄陂区教化局20XX年黄陂区教化系统“平安宣扬月”活动方案，在20XX年6月1日起至20XX年6月30日，我园开展了“平安发展、预防为主”为主题的平安意识和自我防范实力教化活动，确保全体师生的身心健康和生命平安。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，组织健全 我园接到市、区教化局文件后，思想高度重视，为搞好本次宣扬月活动，特地成立了宣扬活动月领导小组，加强组织领导，强化平安责随意识。由卢小君书记任组长，业务园长、保教园长任副组长，各部门负责人和门卫、门房老师任成员，详细支配和协调全园平安活动月工作，使本次活动责任分工明确，工作有主管，问题有落实，还明确规定了由负责平安教化宣扬月活动组织及布署，各部门及各年级组长全面帮助，全体师生广泛参加的活动方针。 二、措施有力，支配周密 针对今年“平安教化月”活动主题和接近暑期全体师离园在家等特别状况，我园结合工作实际，进一步健全原有的平安制度，制定详实的“平安教化宣扬月”活动方案。 1、健全和完善常规平安制度和各类应急预案。进一步完善了每天行政值班巡察制度;门房保安人员工作制度;档案室和仓库保管室平安防范制度，尤其对易燃易爆危急物品的保管和运用作出特殊严格的规定;各部门防火制度，配足配好消防器材，责任到人;幼儿入园、离园管理制度;幼儿食堂各类食品的选购、存放、保洁、核价制度、大型集合集会应急预案、突发事务应急预案等等。 2、制定平安教化宣扬月活动方案。幼儿园领导高度重视“平安教化宣扬月”活动，在的六月初的全体教职工大会上，仔细传达了国家、省、市电视电话精神和市人民政府办公厅切实加强全市校内平安工作的通知(武政办电【20XX】3号)文件精神和区教化局下发的各项平安工作文件，随后成立了本园平安宣扬月活动领导小组，探讨制定活动方案。结合6月份幼儿园工作支配和不同年龄幼儿工作的特别性，在制定方案时，突出两个特点：一是加强宣扬教化，突出形式的多样性、深化性，并加大监督管理力度;二是对不同年龄的幼儿，有针对性地支配各类活动。通过宣扬教化和丰富多彩的活动，使全体师生坚固树立“平安第一”的思想，增加自我防范意识，培育幼儿自我防范实力，避开事故发生，确保师生人身和本园财产平安。 3、加大投入，通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人员2名，设立保安室，配置警棍、辣椒水喷雾剂、防爆钢叉、防砍手套各2套等安保设备，每天增加平安值班人员3人;对全园基础设施设备、用电、用气、用水及消防平安隐患进行大排查，对存在的各类平安隐患及担心全因素逐一整改，在经费相当惊慌的状况下，投入2万余元在操场铺设橡胶地垫，确保幼儿活动场地的平安。 4、加强食堂卫生监督工作，组织专人对食堂从业人员健康检查、食堂的食品选购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行监督。6月初，本园平安宣扬月活动小组领导深化食堂突击检查食品卫生，发觉问题刚好督促整改，落实向供货方索证制度，并签定平安责任书，杜绝带病工作和“三无”产品进入校内，严防群体性食品卫生事务的发生。 5、加强对设施平安的检查。6月中旬，本园平安领导领导小组两次组织有关人员深化校内各个角落，对全园教化教学、生活设施尤其是教学楼、幼儿寝室平安用电等进行平安大检查，发觉隐患刚好整改，并定于本学期暑假对全园教学楼、旧行政楼的用电线路进行重新的更换。 三、加大宣扬力度，丰富活动载体，强化师生平安意识 1、召开班主任工作会，布署落实平安教化宣扬月活动支配，向全体幼儿印发致家长的一封信、珍爱生命 健康成长学生平安学问简明读本近九百份，并要求各班围绕“关爱生命、关注平安、爱惜孩子”为主题，上一节平安学问教化课，普及宣扬平安学问和相关法律，特殊是假期幼儿平安学问。 2、依据区教化局文件的要求，在教学楼悬挂“平安教化，从娃娃抓起”的横幅，在园门口张贴宣扬牌“增加师生防范意识营造校内平安环境”;在幼儿园橱窗、班级家长园地上以漫画、照片、图片文字等形式布置一组宣扬板块，深化浅出地将平安学问普及幼儿;在各个楼梯口设立平安标语，如：“上下楼梯渐渐行”、“嬉戏不蹦跑”、“相互推搡危急多”等。 3、通过校内广播站、宣扬栏、网站等阵地，宣扬消防、交通、饮食卫生、疾病预防等方面的平安常识。特地聘请法制副园长来园为全体师生上一堂平安教化课和进行一次专题消防学问讲座及消防器材运用培训，进一步提高全体师生的平安意识和自我防护实力。 总之，平安重于泰山。只有常抓不懈，始终坚持把幼儿的平安教化工作贯穿于幼儿园教化的全过程，才能让每个幼儿欢乐、健康成长、生活。 第2篇：幼儿小班平安工作总结第一 幼儿小班平安工作总结 在忙劳碌碌中,我们的学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧。喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们慢慢长大，他们的冒险精神越来越强，平安工作更要加强。 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培育。我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发觉问题刚好赐予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的平安。 在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的平安教化和指导，教化幼儿不跟不相识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教化。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和运用大型器械的平安教化。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教化，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气慢慢冷起来的时候，我们结合季节的改变，引导幼儿知道天冷了要留意适量运动，并做好防寒保暖工作。 将平安教化工作纳入教化活动中。以儿歌、歌曲、嬉戏等形式，让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等， 渐渐提高幼儿的平安意思。 在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯。在危急的地方，我们贴出了危急标记，告知幼儿这些地方不能去的缘由。每天坚持晨检，杜绝担心全因素的存在，坚持接送制度，确保幼儿入园和离园的平安。 平安工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动。我们老师始终保持高度的平安责随意思，仔细细致地开展工作，在本学期我班没有发生任何平安事故。 2013年1月22日 第3篇：小班幼儿工作总结 小班幼儿工作总结 导读：本文 小班幼儿工作总结，仅供参考，假如能帮助到您，欢迎点评和共享。 一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是细致地回顾一学期的工作吧！下面快随来看看“小班幼儿工作总结”。感谢您的阅读。 小班幼儿工作总结 时间如流水匆忙而过，转瞬一学期又过去了，新的一学期又到了。 1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，打算好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个 开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们所提倡的是，在嬉戏中教学从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步 第4篇：幼儿小班其次学期平安工作总结 幼儿小班其次学期平安工作总结本学期我们小班由二位老师进行教化保育工作，我们对班级平安工作具有剧烈的责任心，我们清晰地知道我们必需对班里孩子的平安切实地负起责任。幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在开学初本班级制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下： 1、每天严格晨午检制度，发觉异样，刚好处理。 2、全面细致地完成家长交代的事情，并刚好予以反馈。 3、注意平安教化在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。 日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿进厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、治理好班级物品，教会幼儿正确的运用方法，避开出现题目。 5、做到每天、每周刚好消毒，避开传染病的发生。 6、严格接送制度，教化幼儿不擅离开成人和集体，增加平安意识。 7、教化幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。 8、培育良好的饮食习惯，避开烫伤和食品中毒。我们激励他主动参每月我班都有重点地开展平安教化活动，如玄月是进行幼儿进园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，还进行了消防平安教化等。十仲春结合季节改变，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防冷详细措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。如此有安排地进行，渐渐进步孩子们的平安熟识。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 幼儿小班其次学期平安工作总结的延长内容：工作总结的结构形式是什么？它的内容又包括哪些？年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采纳两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结；另一种是采纳新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级治理专题总结：客户争等级，诚信稳销量。正文一般分为如下三部分表述： 1、状况回顾这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不绽开分析、评议。 第5篇：幼儿小班平安工作总结(第一)（举荐） 幼儿小班平安工作总结（第一学期） 在忙劳碌碌中,我们的学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧。喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们慢慢长大，他们的冒险精神越来越强，平安工作更要加强。 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培育。我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发觉问题刚好赐予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的平安。 在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的平安教化和指导，教化幼儿不跟不相识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教化。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和运用大型器械的平安教化。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教化，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气慢慢冷起来的时候，我们结合季节的改变，引导幼儿知道天冷了要留意适量运动，并做好防寒保暖工作。 将平安教化工作纳入教化活动中。以儿歌、歌曲、嬉戏等形式，让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打1 19、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，渐渐提高幼儿的平安意思。在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯。在危急的地方，我们贴出了危急标记，告知幼儿这些地方不能去的缘由。每天坚持晨检，杜绝担心全因素的存在，坚持接送制度，确保幼儿入园和离园的平安。 平安工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动。我们老师始终保持高度的平安责随意思，仔细细致地开展工作，在本学期我班没有发生任何平安事故。 2013年1月22日 第6篇：小班幼儿平安教化 小班幼儿平安教化 一、培育幼儿的平安及自我爱护意识 现在的家庭教化存在一种弊端：父母总是习惯于担负起幼儿平安的责任，总是“不厌其烦”地告知幼儿：“当心，这样太危急，不能做。”而孩子本身很少关切自己的平安问题。假如孩子不能区分什么是平安，什么是危急，那么父母、老师再严密的爱护也不能保证万无一失。我们既不行能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。因此我们把平安教化的重点放在培育幼儿的平安意识上： 首先让幼儿驾驭一些关于平安的基础信息，通过各种好玩的嬉戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;懂得爱护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟识身边的各种标记，娴熟运用各种求救电话的运用方法，以便在危急时候多一些求助手段。一次，孟今小挚友的父母趁其熟睡赶往医院探望病人，孟今醒后发觉父母不在，外面又下着大雨，便连忙拨通110电话，把自己的困难告知了警察叔叔，用自己的机灵和英勇战胜了孤独和恐惊。 其次要让幼儿驾驭一些简洁的平安技巧。在幼儿成长过程中，平安的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危急，而且即使预见到危急，也并不意味着能代替孩子避开危急，所以平安教化中最好的方法是让幼儿驾驭一些避开、应对危急的技巧和方法。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危急品，对幼儿来说是恒久的诱惑。假如我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作来限制和利用它们。 二、创设良好生活环境，培育幼儿良好的生活习惯 闻名教化家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健康和平安”、“有主动的心情氛围，促进幼儿自信念发展”等。因此，我们细心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教化。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的平安标记，时刻提示幼儿留意平安。在活动室，我们设立了特地的“生活角”，为幼儿供应一些录音、图书、图片，“哪个孩子习惯好”的图片是让幼儿找寻书写习惯最正确的孩子，找到后贴上五角星，这样时刻提示幼儿留意爱护视力、“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将自我爱护的内容编成小故事讲给小挚友听。同时我们还创设良好的心理环境，以民主、同等的看法对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。 平常，都是我们担负起幼儿平安的责任，总是告知他们“当心!这样做危急!”久而久之，孩子们在生活上有了依靠心理自己从不关切自己的平安问题。殊不知，我们再细心，也无法预见孩子们有可能遭受的危急，所以，最有效的方法是在日常生活中让孩子驾驭一些基本的生活技巧，积累避开应对危急的技巧和方法，把良好的生活习惯与自我爱护教化是紧密结合起来。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常特别留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我爱护的作用。比如一次午饭吃鱼片，原来常常听到“老师，鱼片里有鱼刺，我不能吃。”的话，我们只能一个个地帮忙挑鱼刺，这次一个小挚友的叫声都没有，他们都学会了把鱼片里的鱼刺先挑出来再吃的方法，只见他们一个个都吃的开快乐心的。午餐后，我问他们：“今日怎么没人要求老师帮忙呢?”杨翼州说：“因为我们听了故事性急的小花猫，知道了怎样平安的吃鱼。”，听了他的话，我感到很兴奋，觉得自己的教化胜利了。 第7篇：幼儿小班平安教案 幼儿小班平安教案防雷电 周戈庄幼儿园 秦玉荣 一、活动目标： 1、教化幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的推断实力和想象实力，增加幼儿的平安意识。 3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地驾驭所学的平安学问。 二、活动打算： 1、材料打算： 1）录音机、磁带。 2）模拟大树一棵。 3）模拟电线杆一根、电线一条。 4）模拟房子一座。 5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6）小兔子头饰（若干）。 7）篮子一个。 8）音乐下鱼了。 9）自编儿歌一首平安避雷电。 2、学问阅历打算： 相识情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，今日，*小挚友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1） 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。 2）雨停了，接着走，来到了*的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2）今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？ 4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件内容与幼儿绽开探讨。 1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ 4）老师小结。 A）不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B）不行以躲在高危的地方。 C）不行以躲在电线杆下。 D）不行以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌平安避雷电 7、表演嬉戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？ 千万不要慌乱跑！ 平安避雷有妙计： 不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。 嬉戏目标： 幼儿园小班平安教案：防火 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。 嬉戏打算： 1、阅历打算：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质打算：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 嬉戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。 嬉戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动： 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动 活动目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 2、初步形成自我爱护实力。 过程： 一、相识火警电话119饭后漫步活动时，波波透过院墙望见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有干脆理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现惊慌表情，有的幼儿惊慌大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教化，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的 幼儿园小班平安教案：我不玩火 回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。 这说明： （1）平常的平安的教化还是有效的。 （2）实际联系不够，须要在随机教化中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护实力，尽最大实力离开火源，找大人寻求帮忙。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。 二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去视察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，须要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿视察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。 三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处视察，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不美丽？松软不松软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得兴致勃勃，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通平安教化，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。 设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教化幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采纳多媒体课件、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，并请家长在平常参加教化活动，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和实力。 活动目标： 1、了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安。 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 活动重点：形象地感知交通常识过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动打算： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活 幼儿园小班平安教案：平安过公路 动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿探讨，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规则）引出主题。 2、老师出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小挚友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿探讨，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、老师小结小挚友过公路时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小挚友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小挚友开着车子过“公路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。 幼儿园中班平安教案：怎样呼救 活动目标： 教化幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的 方式来求助。 活动打算：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程： 一、嬉戏：主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小挚友扮小白兔，分别戴上头饰。 老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊惶”万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（起先由老师替代）大声喊：“妈妈 快来！来人哪！救命呀！”妈妈刚好赶到，赶走了大灰狼。 二、总结：“妈妈”表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教化幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。） 三、提问：“小挚友，你们遇到有危急的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？” 教化幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的 方式来求助。 幼儿园中班幼儿平安教案：一日生活之平安 小班幼儿刚入园，自我爱护的意识和实力都很弱，为了提高孩子们的自我爱护意识和实力，我们小二班将平安教化融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会爱护自己，在潜移默化中提高自我爱护的意识。 在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋. 孩子们喜爱挤到门口去玩，喜爱开门、关门，不免会出现挤手的状况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。 入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提示幼儿要耐性等候不要拥挤。幼儿园小班幼儿平安教案 洗净小手才健康保健大夫进课堂2011-11-5 11:20:00哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。10月28日保健大夫走进小二班，为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课。保健大夫生动深化的讲解，让孩子们相识到病从口入的道理，好玩好玩的嬉戏让孩子们从玩耍中驾驭了正确的洗手方法。 幼儿园中班平安教案平安过公路 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通平安教化，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。 设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教化幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采纳多媒体课件、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，并请家长在平常参加教化活动，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和实力。 活动目标： 1、了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安。幼儿园小班平安教案 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 活动重