初一下2单元第二课时自分教学教案.doc

课题Unit2 What time do you go to school?Section A :2d课型新授课授课人颜时阳教学目标认知目标：90%的学生掌握两个问时间的疑问词：what time, when，80%的学生能自如地用语法聚焦里的句型来问某人日常活动时间，100%的学生能正确使用表示时间的介词： at 。60%的学生能掌握2d对话。教学重难点重点：1.2d对话里的短语和句型：What time is your radio show? What time do you usually get up?When do you go to work?an interesting job, at a radio station, from.to., at eight thirty, at about ten twenty, be late for. , on school days, best friend2.询问时间的句型和时间表达法。教学准备1.多媒体 2.实物 3.白板教学课时1课时教学过程个人复备一、感情调节：单词短语抢答赛；看Video。（3分钟）二、看三张幻灯片复习时间表达：（2分钟）三、 自学1：读2d（2分钟）找出问题的答案1.What does Scott do?2.What time is his radio show?3.What time does Scott usually get up?4.When does he go to work? 自学2：读2d（5分钟）1.找出询问时间的句子，写在白板上。2.找出对话中所有时间，写在白板的另一边，每个时间用阿拉伯数字写出。3.各团团长带领团员读熟白板上句子，看着阿拉伯数字说时间。4.知者加速：背记2d.展示（3分钟）四、口语练习（10分钟）1.组内练习2d并分角色对话。2.组内相互表演。并指出各自发音有误之处，组内解决不了的亮红牌。（表现好的组加分）3. 对话表演，表演者所在团加分。五、自学语法聚焦。（13分钟）1.组内讨论，弄清每一个句子的意思。把中文写在书上.2.组内讨论，总结询问时间的句型以及时间表达法。3. 知者加速：背记GF.4.Look and say。5.句型操练，限时竞赛。六、总结，布置作业(2分钟)。布置作业1.背记Grammar Focus.2. 完成3a,3b,做在书上。3. 完成精英新课堂P9自主预习区与当堂演练单项选择。板书设计 Unit 2 what time do you go to school?What time do you usually get up?t? I usually get up at six thirty.When does Scott go to work? He always goes to work at eleven oclock.What time is it?教学反思