园林规划设计课程教学大纲.docx

园林规划设计课程教学大纲 园林规划设计课程教学大纲 课程名称：园林规划设计Landscape planning and design 课程代码：1313130215 课程类别：专业课 总学时数：80 课内实践时数：32 学分：4 开课单位：生命科学学院园林教研室 适用专业：园林 适用对象：本科(四年) 一、课程的性质、类型、目的和任务 园林规划设计课程是园林专业的一门重要的专业必修课。通过对本课程的学习，使学生掌握园林设计的基本方法与技巧。园林规划设计是指在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成的美的自然环境和生活、游憩境域的过程。 通过该门课程的学习，使学生掌握园林设计的基本方法及图纸表现手法，培养学生的设计构思与独立创作的能力。 二、本课程与其它课程的联系与分工 本课程宜从三年级第五学期开始，以确保学生学习本课程具有所需要的美术基础、设计初步、园林建筑设计、中外园林史、园林树木学、园林花卉学基础。 三、教学内容及教学基本要求 1表示“了解”；2表示“理解”或“熟悉”；3表示“掌握”；表示自学内容；表示略讲内容； 绪论 园林的特性2；基本概念1 重点：园林的特性 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第一章园林设计理论 第一节园林的形式 园林形式2；决定园林形式的因素2 重点：园林形式 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第二节景的感知 园林的景与境2；视点、视距、视角3；平视、俯视、仰视2；静态观赏与动态观 赏2；视景空间与开朗风景3 重点：静态观赏与动态观赏 难点：视点、视距、视角 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第三节园林形式构图原理 整体与局部2；主景与配景3；对比与谐调2；分隔与联系2；层次与景深2；节奏与韵律2；比例与尺度2 重点：园林形式构图原理 难点：突出主景的手法 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 作业：自然式园林的形式特征有哪些？典型代表作品？ 思考题：闭合空间与闭锁风景的异同点？ 第二章园林各要素的整体布局 第一节园林地形处理 陆地2；水体3 重点：水体 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第二节园林道路、广场与园桥布局 园林道路3；广场2；园桥2 重点：道路布局要点 难点：道路交叉口处理 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第三节园林建筑与小品设施布局 园林建筑的类别1；小品设施2；布局要点3 重点：园林建筑与小品布局要点 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第四节园林植物布局及各要素总体布局的基本原则 主调、基调与配调1；群体美与个体美1；与其他要素的布局关系2；总体布局基本原则2 重点：总体布局基本原则 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 作业：中国传统的“一池三山”是如何布局的？ 思考题：园林道路的布局需要注意哪些要点？在实际中如何应用？ 第三章园林设计方法 第一节传统设计方法 轴线法2；山水法2；综合法3 重点：轴线法 难点：综合法 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第二节从概念到形式 概念阶段2；形式阶段3；课内实践3 重点：概念阶段 难点：形式阶段 教学手段：多媒体教学、教具 教学方法：讲授法、案例教学法、项目教学法 作业：运用轴线法设计应注意哪些问题？ 思考题：试述何为概念设计？ 第四章园林设计程序 第一节园林设计的前提工作 自然条件、环境状况及历史沿革调查1；图纸资料1；现场踏查2；编制总体设计任务文件2 重点：编制总体设计任务文件 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节总体设计方案阶段 主要设计图纸内容2；总体设计说明书2；工程总框算2 重点：总体设计说明书 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、讨论法 第三节局部详细设计阶段 图纸设计阶段2；施工设计阶段2 重点：图纸设计阶段 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第五章综合性公园规划设计 第一节公园概述 公园概述1；公园的功能2；公园的分类2 重点：公园的功能 难点：公园的分类 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节综合性公园规划设计 综合性公园的任务2；公园面积和位置的确定2；综合性公园项目、内容的确定2；规划原则2；规划要点3；课内实践3 重点：公园面积和位置的确定 难点：规划要点 教学手段：多媒体教学、教具 教学方法：讲授法、案例教学法、项目教学法 作业：综合性公园面积与位置的确定？ 思考题：分析法国拉维莱特公园的总体规划？ 第六章儿童公园规划设计 第一节儿童公园概述 儿童公园概述1；儿童公园类型2 重点：儿童公园概述 难点：儿童公园类型 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第二节儿童公园的规划设计 规划原则与要点3；儿童公园绿化规划2；课内实践3 重点：儿童公园绿化规划 难点：规划原则与要点 教学手段：多媒体教学、教具 教学方法：讲授法、案例教学法、项目教学法 作业：分析目前儿童公园规划设计存在的问题？ 思考题：有毛植物可否应用于儿童公园？为什么？ 第七章植物园规划设计 第一节植物园概述 植物园概述1；植物园的任务2；植物园类型2 重点：植物园概述 难点：植物园类型 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第二节植物园的规划设计 规划内容2；位置与面积的确定2；规划要点3；课内实践3重点：位置与面积的确定 难点：规划要点 教学手段：多媒体教学、教具 教学方法：讲授法、案例教学法、项目教学法 第八章动物园规划设计 第一节动物园概述及分类 动物园概述1；动物园分类2 重点：动物园概述 难点：动物园分类 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 第二节动物园的规划设计 性质与任务2；用地规模2；总体规划3；绿化规划2 重点：动物园绿化规划 难点：动物园总体规划 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法、案例教学法 四、课内实践内容及教学基本要求 详见园林规划设计课程实践教学大纲 五、课内实验进程安排 六、学时分配表 七、课程考核方法及要求 1考核方式：考试； 2考核方法：笔试； 3成绩评定： 总评成绩100分平时40分期末考试60分 平时成绩： 考勤考纪：10分 课堂提问6分课前复习提问占50，授课过程对问题的理解回答和积极态度占50。实践24分每次实践占6分。 八、选用教材及参考书（资料） 教材： 园林设计.唐学山主编.中国林业出版社，2022年版 参考书目： 1.园林设计.许大为主编.东北林业大学出版社，2000年版 2.园林规划设计.胡长龙主编.中国农业出版社，2022年版 3.中国古典园林分析.彭一刚.中国建筑工业出版社，2022年版