《如何读懂散文》教学设计.docx

如何读懂散文教学设计 如何读懂散文教学设计 导读： 1、总结、运用读懂散文的方法，提升散文阅读效果。 2、树立散文解读意识。 树立散文解读意识。 链接中考，讲练结合 教学环节1： 散文，有神韵与灵性的感悟，又有芬芳与飘逸的魅力，一段段发人深思的文字，一条条闪闪发光的哲理，好象星星划过夜空的亮迹。在这里，能读懂寂寞的人最不寂寞，能读懂孤独的人最不孤独，能读懂忧郁的人最不忧郁，能读懂痛苦的人最不痛苦，能读懂快乐的人最快乐，能读懂幸福的人最幸福。 同学们，今天我们进行的是中考散文阅读的复习指导。在近几年中考中，散文阅读部分，得分情况很不是很理想，同学们也有很多的困扰，今天我们就来探讨一下。 （一）课堂调查 1、询问学生平时完成散文阅读题得分的情况。 （学生回答：平均810分，失分较多） 2、询问学生完成散文阅读时感到困惑的或存在的问题是什么。 根据学生的回答，归纳如下几方面问题： 1）不知道如何着手回答； 2）答题后没把握。 3）不知道如何组织答案； 4）要点不全面； 5）答得太多，不会筛选； 6）答非所问。 存在的问题归类 幻灯片 1、对文本的研读不够 2、审题偏差或不全面 3、答题方法、思路不明确 本节课，我们重点来探讨如何读懂散文。老师给大家一种方法：读散文时考虑这三个问题，一写什么二怎样写三为和写，我们具体来看一下： （1）读题目推主题，读出写什么。近年来，中考热点有：景物情志类、乡土情思类、文化哲理类。景物情志类一般表现的'主题···（2）读内容读写法，读出怎样写。读内容，重点掌握先写什么，又写什么，最后写什么。写法方面，我们来回顾一下。修辞、结构、表达方式，此外还有象征··· （3）找关键词句归纳主旨。我们来看实例， 痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花， 并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。 我惊叹一棵树的智慧。一棵树的智慧 这是13年中考散文，通过结尾段的这些关键词句，我们不难发现一棵树的智慧是什么，所以一般来说，在结尾段寻找表达主旨的关键词、关键句，或者从表现议论、抒情、哲理、精神、品质的句子中提取。 请同学们记一下方法。 板书：一、写什么二、怎样写三、为何写 巩固练习 中考举例：三篇文章 第一篇由教师带领学生解读 散文淡竹 第二篇学生自主合作完成 读文章乡村的风 第三篇学生独立完成 夏的声音 要求：为这篇散文设计一道题，说明考点，做出答案。 学生总结 围绕本节课所学内容谈收获 教师总结 围绕怎样树立解读意识：写了什么？为什么写？怎么写的？ 板书：如何读懂散文 一粒沙里看世界半瓣花上品人生 写什么怎样写为何写 1.如何读懂散文公开课教学设计 2.读懂岁月，读懂自己散文 3.我要如何读懂你-散文 4.如何读懂金刚经 5.散文:读懂亲情 6.读懂生活散文 7.读懂冬天散文 8.散文读懂幸福 上文是关于如何读懂散文教学设计，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢