幼儿园规章制度及各岗位职责教学总结.docx

幼儿园规章制度及各岗位职责教学总结 （一）规章制度 教职工职业道德规范 1、热爱党、热爱社会主义祖国，热爱幼教事业，努力学习，不断提高自身政治、文化、心理和身体素质。 2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。 3、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、了解教育幼儿，既面向全体又注重个体差异，使每个孩子得到发展与提高。 4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、仪表整洁大方。 5、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。 6、对家长、同事热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。 廉政制度 1、所领导班子成员做到： （1）不以权谋私。不利用教师调动、聘用教师录用、职称评聘等收取他人“礼品”。 （2）不设小金库，不贪污、不挪用公款。 （3）大宗物品采购由采购部门采购，小物品采购总务人员不允许拿“回扣”。 2、树立全心全意为幼儿服务的思想，树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、每个孩子，严禁体罚和变相体罚幼儿。 3、对家长热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利，严禁有偿家教和超度带生。 4、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。 5、热爱幼教事业，有强烈的事业心和责任感，立足平凡岗位努力工作，积极进取，履行职责，做到不离岗、不串班、不闲聊、不打接电话、不会客、不看报刊杂志，不在幼儿面前吃东西，不做与保教无关的事。 幼儿日常行为规范 1、尊敬国旗国徽，学会唱国歌，升国旗时立正、行注目礼。 2、礼貌待人、热情待客，学会使用礼貌用语，不说粗话和脏话。 3、尊敬长辈，爱自己的父母和老师。 4、学会正确的坐立、书写姿势，懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、牙齿基本常识。 5、学会自己穿衣服、穿鞋子，正确使用餐具、毛巾、手帕、手纸等到日常必须品。 6、养成良好的卫生习惯，学会刷牙、饭前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。 7、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜，爱惜衣物不挑穿。 8、爱护公物，节约用水，不攀枝折花。 安全制度 1、加强对幼儿园安全工作重要性的认识，层层落实安全工作责任制，做到居安思危，警钟长鸣，确保师生和财产安全。 2、严禁设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作的教玩具，定期检查房屋结构、设施和运动器械，及时发现和消除事故隐患。 3、严格带班制度，严密组织和领导幼儿一日活动，建立和健全幼儿安全防护措施，严格交接班、家长接送和药品管理制度，认真执行食品卫生法，严防幼儿跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异物入口耳鼻眼等事故的发生。 4、建立领导、保健医生安全值周和教师值班制度，早晚要巡视园，及时处理不安全因素。严格节假日值班制度，门卫和保健医生密切合作，加强四周环境巡逻检查，不放任自流，不做私事，防止火灾、盗窃、幼儿意外事故的发生。 5、加强安全教育工作，增强幼儿自我保护能力。教育幼儿不在危险场所玩耍，不玩危险品，不将异物放入五官。教育幼儿不擅自离开集体，不跟陌生人走，遵守交通规则，禁止幼儿爬高爬低、上下楼梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。 6、坚持正面教育，严禁对幼儿态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚，保证幼儿身心健康。 财产保管制度 1、严格验收入库制度，保管员按发票对物品品种、数量、质量进行验收。 2、实行物品分类定位存放、零整分开、帐物对号的科学管理方法。 3、严格领物、借物制度，物品领取、借用人应办理登记手续，借用物品要如期归还，遗失或损坏时，借用人员负责修理或照价赔偿。 4、定期清点盘库，防止丢失、损坏、变质，做到不积压、不浪费，保证计划供应，充分发挥各类物品的效益。 5、各部门和班级要严格遵守财产保管制度，防止财产丢失、损坏财务。 教师备课制度 1、严格遵守备课纪律，不迟到、不早退、不无故缺席，备课时不闲聊，不做与备课无关的事。 2、备课要求：周计划要平衡各领域，目标明确，活动要体现集体、小组、区域、户外的交替，重点要突出。 3、实行电脑备课，无纸化办公。办公电脑不做私事。 4、制作教玩具，要具有可操作性，创意新颖，方便，耐用。 （5、每周开展一次以年级组为单位的集体备课，反思本周教学情况，商定下周教学计划。） 听课制度 1、行政助理每周进班听课两个半日，业务助理每周进班听课三个半日，教师相互听课，老教师每学期节，新教师每学期节，听课要有记录，评课要积极发表自我见解。 2、进班听课期间，不干扰班级教师与幼儿，不随意参与、打扰班级的教学及生活活动。 3、听课要严格填写记录表。表中要反映活动的原始记录，活动中值得交流的经验，存在的不足，以及改进措施和听课人签名。 4、业务园长进班听课要在当天对教师进行反馈。 5、外出听课每学期每人两次以上。 业务学习、教研制度 1、根据工作计划，定期开展业务学习和教研活动。 2、教职工要认真学习，积极参加教研活动，严格遵守会议纪律，不迟到、不早退、不带小孩，无特殊情况不请假。 3、每次业务活动有目的、有内容、有记录。 4、园内外教研活动，不迟到、不早退，做好记录并积极参加研讨。 5、参加学习和教研活动时，思想集中，不做与学习和教研活动无关的事，并作好记录。 6、参加学习、观摩、研讨、总结交流等教研活动时，应积极思考勇于探索，大胆发表个人见解。 教师培养制度 1、青年教师在1-2年内，必须与骨干教师结为师徒，开展结对子活动。 2、骨干教师在指导青年教师时必须做到： （1）认真指导青年教师备课。 （2）每月听一次青年教师的活动，并给与具体指导。 （3）开学初期为青年教师上示范活动。 3、青年教师必须做到： （1）有疑难问题主动向骨干教师请教。 （2）认真听示范课，做好记录，和骨干教师一起分析。 （3）每学期面向领导、骨干教师组织一次教学活动。 4、教师的成长期为三年一个周期。 5、为骨干教师提供平台，积极参加园内外教研活动，成为街道、区、市的学科带头人。 1、认真贯彻党的教育方针，热爱幼儿，精心教养，热情服务。 2、严格按所内制订的作息时间有目的、有计划地进行各项教育活动。 3、进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴手饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。 4、带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿，不做与保教无关的事，不接待亲友，不打接电话，不做私事，幼儿午睡时教师严格值午睡制度，确保幼儿安全。 5、三位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。 6、班级发生安全事故，本班教师负责处理，第一时间向领导汇报，征得领导保健医生协助，如属失职情况要严肃处理。 7、严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。 1、每周一次碰头班会，班级人员都要参加。（每天一次碰头会，班级人员都要参加，反思一天的工作，布置第二天的任务，需要记录） 2、班会内容配合幼儿园围绕“创优质幼儿园，促儿童可持续发展”的目标开展如何进行班级管理以及研讨幼儿一日活动的开展。 3、班会要做详细记录，每月报园长审批，关键问题及时与领导沟通并予以解决。 4、每学期两次有家长为代表参与的班会，让家长参与到班级管理中来，体现家园共育的管理思想。