欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    《生态系统的物质循环》教学课件.ppt

    • 资源ID:26931196       资源大小:4.15MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《生态系统的物质循环》教学课件.ppt

    1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环,关注碳循环平衡失调与温室效应的关系2.尝试探究“土壤微生物的分解作用”3.说明能量流动和物质循环的关系新知探究新知探究碳是地球上 最丰富的元素之一,它分布 ;同时,碳又是构成生命体的 元素;碳是有机化合物的“ ”,没有碳就没有生命。储量广泛最基本骨架 碳循环碳循环016碳在无机环境和生物 群落之间的循环形式 光合作用、化能合成作用无机环境 生物群落呼吸作用、微生物分解作用5碳进入大气的途径绿色植物的光合作用化石燃料的燃烧化能合成作用4碳进入生物体的途径CO2生物的呼吸作用分解者的分解作用CO2和碳酸盐有机物1. 碳在无机环境中的 存在形式CO2和碳酸盐含碳有机物3碳在生物体之间传递途径食物链和食物网2.碳在生物体内的 存在形式光合作用呼吸作用分解作用呼吸作用呼吸作用燃烧作用分解作用摄食作用无机环境化石燃料生产者分解者消费者形成石油、天然气等形成石油、天然气等zxxk光合作用呼吸作用植物摄食化石燃料动、植物残骸动物 大气中的二氧化碳库微生物的分解作用呼吸作用破坏碳循环的平衡大气中CO2含量增加温室效应1、温室效应?2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏3、温室效应的危害4.缓解温室效应的措施 减少化学染料的燃烧增大绿化面积极地冰川加速融化沿海城市被淹没农田减少,粮食减产1.节约纸张、不践踏草坪、2.植树造林、封山育林、退耕还林3.不使用一次性筷子1.开发新能源,如太阳能、核能等2.节约用电3.提倡公交出行(无车日) 在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。 C、H、O、N、P、S等化学元素无机环境 生物群落反复循环这里的“物质”指的是什么?循环的范围有多大?全球性 物质循环物质循环的概念的概念02因此,生物圈内的物质循环带有 性, 所以这种物质循环又叫 。生物地球化学循环全球性、循环往复!物质循环的主要特点: 全球概念中的“生态系统”指的是任一生态系统?不!其特指生物圈 地球上最大的生态系统水循环地球上的水通过哪些过程反复循环?蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等物质循环的其他实例1实验背景土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌,数量是极其繁多的,这些微生物属于分解者,可以将其他生物的遗体或粪便分解掉。 探究探究土壤微生物的分解作用土壤微生物的分解作用03表1.中国主要土类微生物数量(万个/1克土)土壤细菌放线菌真菌棕壤12343936红壤11031234砖红壤5073911磷质石灰土2229110515黑土211102419实验课题:探究土壤微生物对淀粉的分解作用提出问题:作出假设:设计实验:进行实验: 分析结果,得出结论土壤微生物能分解淀粉吗?土壤微生物能分解淀粉。探究性实验要遵循哪些原则?这个实验的自变量和因变量是什么?无关变量应该要怎么控制?实验证明土壤中的微生物能分解淀粉碘液检测碘液检测 斐林试剂检测斐林试剂检测A1、A2取自加入土壤浸出液的一组B1、B2取自加入蒸馏水的一组项目能量流动物质循环(碳循环)形式过程范围特点联系有机物无机物 CO2沿食物链网单向流动在生物群落与无机环境间反复循环生态系统各营养级生物圈单向流动、逐级递减全球性、循环流动1能量的固定、转移和释放,离不开物质的 合成与分解等过程反之亦然2物质为能量流动提供_; 能量为物质循环提供_。能量流动和物质循环之间同时进行,彼此相互依存,不可分割 载体动力 能量流动能量流动 VS 物质循环物质循环04课堂小结课堂小结一、碳循环的形式二、物质循环的概念及特点三、土壤微生物的分解作用四、能量流动和物质循环的关系 五、温室效应及生物富集作用CO2无机环境 生物群落反复循环CHONPS等基本元素同时作用,相互依存,不可分割,物质为能量的载体,能量为物质循环的动力。全球性,循环性随堂测试随堂测试1、碳在无机环境与生物群落间循环的形式是( ) A.CO2 B.碳酸盐 C.碳酸 D.碳元素 2、生态系统的物质循环发生在( ) A.生物群落中 B.生物群落和无机环境间 C.生产者与消费者间 D.生产者与分解者间3、从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根 源是来自( ) A.食物中的碳 B.大气中CO2 C.燃料中的碳 D.非生物环境中的碳A AB BB B4、如图是生态系统碳循环图解,图中的甲、 乙、丙各是( ) A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者 C.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者 D.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者 甲CO2 + H2O乙丙B B9.右图是生态系统碳循环示意图,图中D为大气(1)此生态系统的能量流动是从 固定太阳能开始的。(2)碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以 形式进行的,在生态系统各成分中A为 ,B为 。ABCDC 生产者分解者CO2消费者(3)图中DC过程是通过 作用实现的, CD过程是通过 作用实现的, BD过程是通过 作用实现的 分解光合呼吸结束放映结束放映

    注意事项

    本文(《生态系统的物质循环》教学课件.ppt)为本站会员(清****)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开