（整理版高中英语）高考英语Unit5《Thepowerofnature》挑战真题新人教选.doc

高考英语 Unit5The power of nature挑战真题 新人教版选修61(·) _ at my classmates' faces, I read the same excitement in their eyes.ALookingBLook CTo lookDLooked【解析】考查非谓语动词作状语。句意为：看着同学们的面部表情，我从他们的眼神中读出了同样的兴奋。look是谓语动词形式，故被排除；to look表目的在此不符合题意，故排除C项；look与I构成逻辑上的主动关系，D项被排除。应选择A项。【答案】A2(·)The retired man donated most of his savings to the school damaged by the earthquake in Yushu, _ the students to return to their classrooms.AenablingBhaving enabled Cto enableDto have enabled【解析】考查非谓语动词作状语。句意为：那位退休的老人把他的大局部积蓄都捐给了在地震中被损坏的，这样学生们就能重新回到教室了。不定式一般作目的状语，此处作结果状语，故可排除C、D两项；B项表示该动作发生在谓语动词之前，不符合题意，可被排除。故正确答案为A项。【答案】A3(·湖南)Dina，_for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.AstrugglingBstruggledChaving struggledDto struggle【解析】考查非谓语动词。分词短语作时间状语。其逻辑主语Dina与struggle之间为主动关系，故排除B项；动词不定式一般表目的，在此不符合题意，故排除D项；由句中的finally可知非谓语动词表示的动作发生在主句的谓语动作took a position之前，故用现在分词的完成主动式。所以C项为正确答案。【答案】C4(·)In April, , President Hu inspected the warships in Qingdao, _ the 60th anniversary of the founding of the PLA Navy. 【解析】考查连词。句意为：昨天她刚做完作业，这时她妈妈就让她练习钢琴。when在本句中作并列连词，意为“在那时；while作并列连词，表示比照转折，意为“而，然而；after附属连词或介词，意为“在之后；since意为“自从以来；既然。根据句意可知答案为A项。【答案】A6(·)_ that he was in great danger，Eric walked deeper into the forest.ANot realizedBNot to realizeCNot realizingDNot to have realized【解析】考查非谓语动词的用法。句意为：没有意识到他身处巨大危险之中，埃里克往森林深处走去。realize与逻辑主语Eric(主句主语)之间是主谓关系，且分词动作与主句谓语动词动作几乎同时发生，所以此处使用现在分词形式，表伴随。而不定式表目的，在此不符合题意，故被排除。【答案】C7(·)_in the fields on a March afternoon，he could feel the warmth of spring.ATo walkBWalkingCWalkedDHaving walked【解析】考查非谓语动词的用法。walking在这里是现在分词短语作状语，表示时间，相当于While he was walking in the fields on a March afternoon.To walk不定式放在句首一般作目的状语；walked表示被动，此处句子主语he与动词walk之间是主动关系；Having walked是现在分词的完成式作状语，表示的动作发生在主句的谓语动词(feel)之前，显然不合题意。【答案】B通知是一种安排活动或布置工作时使用的文体，包括口头通知和书面通知。1口头通知口头通知通常是口头传达的消息，表达时要尽可能地口语化，做到言简意赅。口头通知一般不用写出通知的时间或发出通知的单位。称照应根据通知的对象而定，常见的称呼语：Boys and girls, Comrade and friends, Ladies and gentlemen, 有提醒听众注意的词语和句子，如Attention, please！/May I have your attention, please！等，正文要交代清楚事由、目的、时间、地点、组织者和活动内容。时态以一般将来时为主。通知的最后是结束语That's all, thank you(for listening)/So much for it. Thank you./Any questions？/Does everyone understand?2书面通知书面通知要写清楚发出通知的单位和时间。正文要求写清事由、时间、地点、活动内容等，时态以一般将来时为主。写作注意点：(1)通知上方居中应写上Notice或NOTICE。(2)发通知的单位可以放在正文的最后，也可以放在标题之上多与标题相平。(3)书面通知无称呼语，写作时要简明扼要。现场操练明天(星期五)全班同学将去参观科学博物馆(the Science Museum)，由你(班长)通知全体同学。(通知的开头和结尾已给出)内容如下： 1.早上8点钟在校门口集合，步行前往。 2下星期一交一份有关参观的报告。 3参观时要认真听，仔细看并记下有趣的东西。 4不可在博物馆内大声喧哗及拍照。 5带笔和笔记本。要求：不要逐句翻译。词数6080。Fellow students，_Thank you.范文例如