2022年资助政策知识竞赛总结 .pdf
读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思资助政策知识竞赛活动总结一、活动简介近年来，我省积极贯彻落实中央和国家的资助政策，始终把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程， 高校家庭经济困难学生资助政策体系逐步完善。为加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造高等教育发展的良好氛围，提高大学生对我校资助政策的认识， 本次活动由土木建筑学院团总支组织部主办，旨在帮助大一新生树立经济资助和精神激励并重的助学理念，培养大学生励志自强、诚信感恩的良好品质。二、活动主题励志自强诚信感恩三、活动时间及地点20XX年 10 月 12 日晚上 7:00-9:30 河南工业大学 32601 室四、竞赛前期准备1、活动宣传通过各种方式通知土木建筑学院各级同学，主要是 20XX 级新生参加此次知识竞赛，统计参赛名单，并对其进行分组及编号。2、制定竞赛规则及纪律要求：竞赛规则（1）、各班自行选拔代表队参加比赛，每个代表队由3 名选手组成（可以增加12 名替补队员）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（2）、各代表队以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出晋级名次时，采取加赛抢答题的办法决出最终排名。（3）、选手回答问题不能超过限定时间，各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。比赛纪律及要求（1）、各参赛队应在比赛开始前20 分钟入场，逾期视为弃权。（2）、参赛队员不得带任何相关资料参加比赛。（3）、各队不能在比赛进行当中更换队员。（4）、各队对主持人的评判如有异议不得争执，需通过领队向评委员会提出。（6）、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以更改评判结果。（7）、各班观众不得提示本班参赛队员，否则将取消该队此题的答题资格。（8）、各参赛班组织 7 人左右的啦啦队做为观众在比赛开始前20 分钟入场， 服从学生会的座位安排， 观众在比赛期间应遵守赛场秩序，除加油助威外不得大声喧哗。3、邀请嘉宾人员：全体组织部成员分工联系嘉宾。4、资金来源：土木建筑学院团总支对本次知识竞赛进行资5、会场布置：多媒体屏幕上显示：土木建筑学院资助政策知识竞赛6、主持人挑选及台词撰写7、人员调度：学生会副主席牛亚良为总指挥；组织部部长郑亚辉为副指挥，副部长悦敢超、 贺欢欢、王萌琳协助指挥；宋忆深、吴杰为主持人；贺欢欢负责放映PPT；悦敢超责现场服务。另外，组织部委员贺朝辉、张百忍等为计时计分员。五、竞赛具体流程：1、第一环节：大家一起来A：一起出发精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（1）每支参赛队伍一套试卷，由3 位参赛选手共同完成，时间15 分钟。B：一起奋斗参赛选手可以进行讨论、 集体作答， 然后把答案写在题板上， 等主持人示意后把题板进行展示。答对加分，答错不扣分。此环节结束后，选出前十名晋级到第二环节。2、第二环节：狭路相逢（1）共设抢答题 20 题，每题 10 分。（2）主持人直接提问，同时题目会在大屏幕上显示，各参赛队员只有在主持人读完题目并宣布“开始抢答”后，才可抢答，违规团队，扣除10 分，本题作废，该题由观众作答，并为观众准备小礼品。（3）参赛选手可以进行讨论，推荐一人回答，其他人可以补充。（4）抢答题设选择题和简答题，答对加分，答错或未答出扣除相应的分数。此环节结束后，选出前六名晋级到第三环节。3、第三环节：知难而上（1）此项设有 10 分、20 分、30 分题，包括选择题（ 10 分）填空题（ 20 分）和简答题（ 30分），每支队伍给予两次答题机会，分两轮进行。（2）参赛队伍可自选三类分数题中的一类做答，答对加相应的分，答错扣相应分；（3）每道题回答限时100 秒，参赛队伍必须在规定的时间内正确回答问题，时间到工作人员亮红牌。可以弃权不选，弃权不加分也不扣分。4、公布比赛最后的获奖情况一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖五名5、请嘉宾为获奖选手颁奖并对此次活动进行总结。6、主持人宣布比赛结束，合影留念。六、竞赛后工作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思组织部成员打扫会场，向团总支汇报竞赛结果，将竞赛道具还至团总支。七、活动设备用品及奖品：多媒体、话筒、胶棒、水、水笔、荣誉证书及其他奖品。八、活动感想：本次活动主要包括了以下几点内容：1、宣传国家对家庭经济困难学生资助政策的重大意义；2、国家对家庭经济困难学生资助政策的主要内容；3、学校贯彻落实各项资助政策的创新作法和好的经验；4、获资助学生的诚信、感恩及励志教育。通过本次活动， 使全院同学对国家资助政策加强了认识。参赛选手展示了自己的风采，组织部成员增加了团队合作与分工意识，与记者部等部门加强了联系。在准备此次竞赛的过程中， 我们对同一问题有不同看法，常常进行争论， 但最后都得到统一意见。 这告诫我们应该以集体的意见来策划活动。另外，此次对国家资助政策的基本知识竞赛的全程举办使我们了解了组织活动的艰难，学会了举办活动的大致流程，锻炼了我们的实践能力，丰富了我们的实践经验。当然，本次竞赛还是有很多不足之处。我们在各个环节还不够连贯，成员配合得还不够默契。 但是，只有在这样的不完美中， 我们才能找到自己的不足及失误之处，才能不断提高自己的工作能力， 使自己的临场应对能力提高。 我们相信，我们今后的工作会完成的更好，赢得更多的掌声。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
