实验活动《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教学反思.doc
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实验活动《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教学反思.doc
实验活动一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学反思 一、本节课的优点： 1.引课自然。从日常生活引入：“在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠的生理盐水；而农业生产上经常用10%20%的氯化钠溶液来选种。本节课我们就来自己动手配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。” 2.授课各环节安排合理，衔接自然，完成了实验活动的目标。 并且对于学生实验过程中出现的错误及时进行纠正和指导，并在完成实验之后集体进行总结。 二、教学中的不足： 1.教师在实验前包办的太多，几乎是将实验讲了才让学生动手操作，此处可以多留一点时间让学生合作探究出该实验的步骤。 2.教师在实验过程中某些细节的处理上做得不到位。
