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2022年大学教师学习十八届三中全会心得体会 今年十八届三中全会一个显明的主题，就是全面深化改革，审议通过了中国共产党中心关于全面深化改革若干重大问题的确定。在十八届三中全会公报中，“改革”是公报中出现最多也是最重要的关键词，全文共出现59次。这也表述了中心对改革的关注和决心。对于一名高校青年老师来说，我只关注教化和文化改革，下面就对此次公报的了解及心得作下简要总结。关于文化体制改革，全会提出，建设社会主义文化强国，增加国家文化软实力，必需坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。要完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平。关于教化改革，公报将教化领域的改革，描述为“人民最关切最干脆最现实的利益问题”。其中三个“最”，既表明白对民生问题的持续关注，也体现出了改革的创新。比如，在教化领域的改革，运用了“综合改革”的字眼，这事实上拓展了教化改革的范畴。可以展望，这不仅意味着基础教化、义务教化要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教化、高校教化将向更加注意教化规律，注意创新的模式转变。任何一个社会都是由政治、经济、文化形成的一个系统。既要有经济发展，又要有政治发展，也要有文化发展，这三者是不行分别的。但同时它们又不是完全同步的，一个国家可以拥有高速发展的经济，却未必有高度的文化发展水平。马克思也曾经讲过，本文出自范.文先生网-一个经济落后的国家，它的文化可能会处于世界领先地位。为此，这就要求全国各族人民自觉地在发展经济的同时，推动文化的发展，使人民群众既有物质生活的保障，又有精神生活的享受。当然我们的经济旺盛很重要，军事实力增加也很重要，制度建设也很重要，但是最终中华民族能不能复兴，最根本的标记是中华文化的复兴，也就是形成自己一套独特的思想体系、价值体系、生活方式、社会科学、大众文化等等。只有当我们的整个文化体系具有现代性，具有领先性，能够吸引全世界的人民来学习，只有到了那个时候，中国的现代化才可以说是真正的实现了，中华文化才可以说真正复兴了，整个中华民族才可以说真正复兴了。文化活动与经济活动、政治活动的相互作用，构成了社会活动的基本内涵。人类创建了文化，文化也塑造了人类。如今，我们已进入信息化和经济全球化时代，社会交往的广泛和大众传播技术的迅猛拓展，使得社会心理和民众素养，越来越成为重要的文化力气。目前世界综合国力的竞争，归根结底是民族素养的竞争。这就预示着各种文化产品，作为社会心理和人文精神的容器和出口，它在推动社会进步方面所发挥的作用，将会加倍地呈现。文化及其产品日益成为民族凝合力和创建力的源泉，成为综合国力激烈竞争的因素。人们看得很清晰，文化事业和文化产业的迅猛发展，正在并将接着为社会进步供应强大的动力与支撑。在这中间，文化产品对社会道德形成的影响力，也会日益凸显。文化产品有相识、审美、教化等功能。文化产品对社会道德的影响力，属于教化功能的范围。教化事业是培育人才的行业，教化系统是社会的文化高地，是保存、传承、传播和创建先进文化的重要场所，对社会的文化建设具有剧烈的辐射功能、提升功能和示范功能。我们实行党的十八届三中全会精神，就要大力推动学校文化改革建设，注意高素养人才的培育，不断提高学校文化的创新力、软实力和竞争力，为全面建成小康社会，实现民族宏大复兴的“中国梦”作出更大的贡献。