孔子学琴会敏.ppt

人们尊他为: 孔子学琴孔子学琴 琴琴 拨弦乐器，也称“七弦琴”，俗称“古琴”。音域较宽，音色变化丰富。 瑟瑟 拨弦乐器，形状像琴，古代，瑟常常与琴或笙合奏。 笙笙 管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成 ，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器，其音色清晰透亮。 磬磬 古代乐器，用石或玉雕成，悬挂在架子上，打击发声。巩固生词： 激情洋溢 如醉如痴 戛然而止 炉火纯青 毕恭毕敬 席地而坐 胸怀博大 运用自如 顺畅自然复习旧知：复习旧知：说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？经历的阶段： 一：学会曲谱 二：掌握技巧 三：领会精神 四：悟到作者 学习提示： 1、默读课文第2自然段。（读） 2、画出孔子学琴的相关语句。（画） 3、从中体会他是怎样的一个人，批注在句子的旁边。（标） 4、带着你的理解再次朗读课文。（读）自学提示： 用学习第二段的方法自学3至6段。 1、默读课文第（）自然段。（读） 2、画出孔子学琴的相关语句。（画） 3、从中体会他是怎样的一个人，批注在句子的旁边。（标） 4、带着你的理解再次朗读课文。（读） 他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然，悦耳动听。一样顺畅自然，悦耳动听。 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如痴如醉，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲听得如痴如醉，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。弹完，好半天，师襄才醒悟过来。 他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不定。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：不定。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的你的琴艺真是炉火纯青啊！琴艺真是炉火纯青啊！” 已经已经5050岁的孔子这次学琴又岁的孔子这次学琴又达到了一个什么境界？课文中有达到了一个什么境界？课文中有一个词用的特别好，看谁先找到？一个词用的特别好，看谁先找到？ 琴艺在变，还有琴艺在变，还有什么也在变？什么也在变？合作探究：合作探究： 回顾孔子学琴的整个过程，回顾孔子学琴的整个过程，什么是一直什么是一直“不变不变”的呢？的呢？领会精神领会精神悟到作者悟到作者掌握技巧掌握技巧熟练方法熟练方法悦耳动听悦耳动听抑扬顿挫抑扬顿挫学会曲谱学会曲谱总结全文：总结全文：思考：思考：谦虚、好学，一丝不苟，精益求精。谦虚、好学，一丝不苟，精益求精。 从孔子学琴的过程可以看出从孔子学琴的过程可以看出他是个什么样的人？他是个什么样的人？启示：启示： 通过孔子学琴的故通过孔子学琴的故事你受到什么启发？事你受到什么启发？故事汇：故事汇：你还知道孔子的哪些故事？你还知道孔子的哪些故事？孔子名言孔子名言三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。 人们为了纪念这位伟人，在各地人们为了纪念这位伟人，在各地修建了许多纪念他的庙宇，接下来修建了许多纪念他的庙宇，接下来我们就到其中的一部分游览一圈吧！我们就到其中的一部分游览一圈吧！ 山东孔庙山东孔庙北京孔庙福建福州孔庙 安徽六安寿县孔庙南京夫子庙 始建于宋，位于市中心偏南 ，秦淮河北岸的贡院街旁。是由文教中心演变而成的繁华闹市，人们通常所说的夫子庙，实际包括夫子庙、学宫和贡院主大建筑群。 德阳孔庙广东肇庆德庆孔庙 加拿大孔子学院加拿大孔子学院孔子学院世界分布图孔子学院世界分布图作业作业： 1、复述课文内容。、复述课文内容。 2、选做：找一找孔、选做：找一找孔子的相关言论。子的相关言论。