(江苏专用)2020版高考数学一轮复习加练半小时资料:专题2函数第6练函数的单调性与最值文.docx
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(江苏专用)2020版高考数学一轮复习加练半小时资料:专题2函数第6练函数的单调性与最值文.docx
第6练 函数的单调性与最值 基础保分练1.函数yx22x(2x2)的单调增区间是_.2.若二次函数f(x)3x22(a1)xb在区间(,1)上是减函数,则实数a的取值范围是_.3.已知f(x)在(0,)上是减函数,则f(a2a1)与f的大小关系是_.4.设函数f(x)则满足f(x1)<f(2x)的x的取值范围是_.5.(2018金山模拟)若函数f(x)loga|x1|在(,1)上单调递增,则f(a2)与f(3)的大小关系是_.6.已知函数f(x)对x1,x2R,且x1x2,满足<0,并且f(x)的图象经过A(3,7),B(1,1),则不等式|f(x)4|<3的解集是_.7.已知函数f(x)是R上的减函数,则a的取值范围是_.8.(2019南京模拟)已知f(x)4x2mx5在2,)上是增函数,则实数m的取值范围是_.9.已知函数f(x)|x1|在区间a,)是增函数,则实数a的取值范围是_.10.(2018江苏南京联合体学校调研)已知函数f(x)(其中a>0且a1)的值域为R,则实数a的取值范围为_.能力提升练1.定义新运算:当ab时,aba;当a<b时,abb2,则函数f(x)(1x)x(2x),x2,2的最大值为_.2.定义域为R的函数f(x)满足f(x1)2f(x),且当x(0,1时,f(x)x2x,则当x(2,1时,f(x)的最小值为_.3.(2018无锡调研)如果函数yf(x)在区间I上是增函数,且函数y在区间I上是减函数,那么称函数yf(x)是区间I上的“缓增函数”,区间I叫作“缓增区间”.若函数f(x)x2x是区间I上的“缓增函数”,则“缓增区间”I为_.4.设f(x)是定义在R上的函数,满足条件yf(x1)是偶函数,当x1时,f(x)2x1,则f,f,f的大小关系是_.(用“<”连接)5.(2019常州质检)若f(x)x22ax与g(x)在区间1,2上都是减函数,则a的取值范围是_.6.如果定义在R上的函数f(x)满足:对于任意x1x2,都有x1f(x1)x2f(x2)>x1f(x2)x2f(x1),则称f(x)为“H函数”.给出下列函数:yx1;yx21;yex1;y其中“H函数”的序号是_.答案精析基础保分练1.2,12.(,23.f(a2a1)f4.(1,)5.f(a2)>f(3)6.(1,3)7.解析因为函数f(x)是R上的减函数,所以解不等式组得a<,即a的取值范围是.8.(,169.1,)解析函数f(x)|x1|函数f(x)|x1|在区间a,)是增函数,当x1时,f(x)是增函数;当x<1时,f(x)是减函数,区间a,)左端点a应该在1的右边,即a1,实数a的取值范围是1,).10.解析由题意,分段函数的值域为R,由此可知0<a<1,且log22a23a,解得a<1.能力提升练1.6解析由已知得当2x1时,f(x)x2;当1<x2时,f(x)x32.y1x2,y2x32在定义域内都为增函数,且y1<y2.f(x)的最大值为f(2)2326.2.解析当x(2,1时,x2(0,1,f(x2)(x2)2(x2)x23x2,又f(x1)2f(x),f(x2)f(x1)12f(x1)4f(x),4f(x)x23x2(2<x1),f(x)(x23x2)2(2<x1),当x时,f(x)取得最小值.3.1,解析因为函数f(x)x2x的对称轴为x1,所以函数yf(x)在区间1,)上是增函数.又当x1时,x1,令g(x)x1(x1),则g(x),由g(x)0得1x,即函数x1在区间1,上单调递减,故“缓增区间”I为1,.4.f<f<f解析f(x)是定义在实数集R上的函数,满足条件yf(x1)是偶函数,f(x1)的图象关于y轴对称,f(x)的图象关于直线x1对称,又当x1时,则f(x)2x1,作出函数f(x)的图象如图所示,观察图象,得f,f,f的大小关系是f<f<f.5.(0,16.解析x1f(x1)x2f(x2)>x1f(x2)x2f(x1),(x1x2)f(x1)f(x2)>0,x1x2,f(x1)f(x2)同号,即函数f(x)是单调递增函数,yx1是定义在R上的增函数,满足条件;yx21在(,0)上,函数单调递减,不满足条件;yex1是定义在R上的增函数,满足条件;y当x>0时,函数单调递增,当x<0时,函数单调递减,不满足条件,综上满足“H函数”条件的函数为,故答案为.