《相逢在花季》同课异构.doc

第八课 相逢在花季第一课时 认识差异 展示风采（教学构思）探究主题：同课异构与课堂教学有效性 （2011-12）学生活动25分钟内 容教师活动10分钟内 容活动一：（3分钟）班歌重唱指挥：王佳佳成员：王鑫怡、刘淼、朱孟珍、王赵虎、沈建鹏、姚冠玉。一首班歌唱出了全班同学的心声，反映了我们全班同学在新的集体里积极向上、团结、自信、勇于拼搏精神面貌。活动二：（9分钟）同学感言：我们还能做得更好。同学1：昨天的我，今天的我（杨振）同学2：我的风采（沈思远）同学3：高分的思考（范丙凯）活动三：（4分钟）小品男生和女生（难点）（王佳佳、张庆庆）1，上学路上。2，回家路上。3，一起晚自习。4，一段时间后活动四：（4分钟）“交往畅想”话男女。（难点）1，对男女生的特点说说自己的看法。2，对男女生的交往谈自己的观点。3，班级交流。活动一：话题拓展（5分钟）案例评析：小刚和小丽都是班干部，又是邻居，他们经常在一起讨论学习，互相帮助，有时还相约单独到学校小树林商量班务,参加集体活动时也喜欢单独在一起。后来他们听到了一些风言风语,两人感到了压力 。我们该怎样正确看待男女生的交往？活动二：交往导航（重点）（5分钟）朋友的“友”是友好交往的友，如果男女同学交往处理不当，会影响和妨碍中学生学习和身心健康，带来情绪和行为上诸多困挠。与异性交往的一般要求：第一，落落大方，衣着整洁，符合学生特点。第二，互相帮助，相互学习。第三，举止文明，不要因“小节”而不在乎。第四，交往的方式和场合适合大多数人接受。第五，避免过多猜测，更不能无根据地捕风捉影。男生女生的正常交往有利于：男孩：开朗、坚强、勇敢、富有责任感， 好问好想,在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出。 女孩：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。1,学习优势互补.2,个性健康发展.3,团队和谐进步.能 力 提 升认识依法治国教学案主备：张水海 课型：新授课 审核：思品组【学习目标】1、知道依法治国的含义、本质及基本要求。2、了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的，同时，必须大力加强社会主义道德建设。3、理解实施依法治国的重要意义，增强守法意识。【课时安排】 一课时【学习重点难点】教学重点：知道依法治国的含义、本质及基本要求教学难点：了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义道德建设。【图式自构】阅读教科书填入：1，1997年党的十五大明确把“ ”作为党领导人民治理国家的基本方略。1999年3月，把“ ”正式写入宪法。2，依法治国的基本要求： 、 、 、 。 3感悟活动：阅读教科书P76页两幅图片：“无序”与“有序”，两种截然不同的结果。结合“没有规矩，不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，谈谈自己的感想。4在书中找出依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求及意义。【图式共建】：“法令行则国治，法令弛则国乱”王符（投影）教师：俗话说：“家有家规，国有国法”，大到国家的治理，小到个人的日常生活，都离不开法律的规范和约束。依法治国是现代文明的一个重要标志。认识依法治国一、认识依法治国（投影）提问：我们国家是什么时候开始正式提出依法治国的呢？设问：我国为要把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略呢？这就是我们今天这节课首先要探讨的问题。感悟活动：阅读教科书P76页两幅图片：“无序”与“有序”，两种截然不同的结果。结合“没有规矩，不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，谈谈自己的感想。学生：谈感想，略。教师：从学生的感想中，引出“生活离不开法”。（一）生活离不开法（投影）1、什么是依法治国？（投影）学生：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。教师：作如下讲解（投影）（1）依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（实行依法治国，最根本的<核心>就是依宪治国。）（2）依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（3）人民当家作主和依法治国的根本保证：党的领导。（4）依法治国的主体：人民群众。 2、怎样实现依法治国？（投影）教师：讲解（投影）依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（1）建立科学完备的法律体系（有法可依）是重要前提；（2）国家行政机关依法行政，依法办事（有法必依）是中心环节；（3）司法机关公正司法，严格执法（执法必严）是关键；（4）任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究（违法必究）是必要保证。3、实行依法治国的重要性：（为什么要依法治国？）（投影）探究活动：学生阅读：材料一：教科书P78页。材料二：新华网乌鲁木齐 7月18日电 新疆维吾尔自治区主席努尔·白克力18日在接受境外媒体采访时说，乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，已经造成197人死亡，其中绝大多数是无辜群众。（投影）探究：   （1）说说这些事件反映了我国经济和社会生活中存在着什么问题？   （2）严肃查处这类事件的重要意义是什么？学生：交流，略。教师：归纳引导，得出：（1）依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。（市场经济本质上是法治经济）（投影）（2）实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化利益，从根本上实现人民当家作主。（投影）（过渡）由此看来，我们的社会生活确实离不开法律，但是，是不是依靠法律就可以解决所有问题了呢？接下来，请把我们关注的目光投向被告的“山杠爷”探究活动：学生阅读教科书P79页被告山杠爷探究：（1）结合所学知识，分别对年轻媳妇与和山杠爷行为进行点评。    （2）山杠爷被依法逮捕感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。这一现象说明了什么？学生：（1）（点评）年轻媳妇虐待、打伤婆婆不道德受到了全村人的谴责，被山杠爷抓起游街羞愤自杀应该受到的是法律制裁 山杠爷出发点是善意的，但却没有依照法律程序行事，触犯了法律被依法逮捕（2）说明山杠爷是法盲，法治观念差，不懂得加强道德建设也必须依法办事。村民也是法盲，必须开展普法教育。（二）道德和法律紧相连（投影）1、法律和道德的关系（投影）学生：阅读教科书P80页小字部分，得出：（1）共同点：法律和道德都是维护社会秩序，规范人们思想和行为的重要手段。（2）联系：它们相互联系、相互补充。法律是道德的保障，道德是法律的基础。2、法治和德治的关系（投影）学生：阅读教科书P80页正文部分，得出：（1）犹如车之两轮，鸟之双翼，相互联系，相互促进。（2）法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。教师：在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。【图式运用】1，单项选择2012年10月18日 1、党领导人民治理国家的基本方略是（ ）A坚持党的领导B依法治国C人民当家作主D共同富裕依法治国的主体是（ ）A、 中国共产党B、我国公民C、司法部门D、人民群众2，多项选择依法治国的基本要求是（ ）A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究下列说法正确的是（ ）A、依法治国是社会文明进步的显著标志B、当好领导是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。C、依法治国要求政府依法行政，公民有序参与。D、参与社会主义政治文明建设，既是我们的权利，更是我们的义务和职责。3判断：图片中反映了我国法纪建设的什么要求?(图片略)【教学后记】2012 -2013上同课异构第四课 人不能选择父母第三课时 感恩父母主备：张水海 课型：新授课 审核：政治组班级 姓名 学号 【学习目标】1，培养自己对父母长辈的孝心，懂得孝敬父母是做人的根本，是法律规定的每个公民必须履行的义务。2，学会在日常生活中用多种方式表达对父母长辈的孝心。【重点、难点】本课的重点是孝敬父母长辈。【教学图式】生活中感受孝敬父母之乐养成孝的美德，时时处处学会尊敬，提高自身素养。【课堂学习】预习导学：情景：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫作父母” -甜蜜负担1.诗歌甜蜜负担给你带来了什么感受？2.生活中当“爱的冲突”时，我们应怎样处理？2.母爱如圆环，没有起点也没有终点，父爱象座山，深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（1） （2） 课堂助学：你对父母知多少？父母的年龄父母的生日父母的爱好和特长父母最大的愿望父母最爱吃什么菜父母最喜欢什么颜色父母有什么烦恼【巩固提高】单项选择题1“百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母 （ ）辍学外出打工，挣钱赡养父母关心体贴父母，为父母分忧。帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担努力学习，不辜负父母的期望A B C D2常回家看看歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶后背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明我们应该（ ）教师评价A一切听从父母的安排B担负父母一切生活费用C在精神上多给父母以慰藉D坚守“父为子纲”的伦理教条。【学习后记】第七课 行为与后果第三课时 三思而后行主备：张水海 课型：新授课 审核：政治组班级 姓名 学号 【学习目标】1，能够预见自己的行为可能带来的后果，学会在行为前进行选择、在行为中要及时调控、在行为后要及时反省和承担责任。2，让学生学会判断行为的正误，努力避免不良行为，培养学生的行为判断能力和行为控制能力。【重点、难点】本课的重点是：行为后要承担责任。本课的点难是：行为中要自律自控。【教学图式】有行为到责任认识到控制自己的行为。【课堂学习】预习导学：情景：请你分析可能产生的后果：1，上学路上，时间紧急，前面绿灯换红灯，只有闯红灯；2，上课前，突然发现自己没带地理书，在课前悄悄拿走邻桌的书；3，课间，张欣与李青在楼道内追逐打闹，你推我搡；4，体育活动课上，华平和陈琛因小事争吵，华平打伤陈琛。课堂助学：情景：小斌是某校初三的学生，星期五放学回家，突然接到朋友小强的电话，小强说自己在学校因和同学发生矛盾而被同学殴打，小斌立即叫上几个朋友看见了刚被挨打的小强，小强显得非常窝气要求小斌去帮他找一把砍刀。小斌犹豫了一下就答应了。当天下午，他们在网吧找到了殴打小强的同学，小强不由分说，上去就是一刀，顿时，被砍同学的手上鲜血直冒，在网吧管理人员的阻止下，才没有让事态继续恶化下去。事后，小斌和小强都因涉嫌故意伤害而被刑事拘留，学校也给他们严厉的处分，其父母也为此代他们向受伤同学道歉和赔偿经济损失。 结合材料运用所学知识，回答：1你能够找出小斌错在哪里吗？ 2如果你是小斌，你会怎么做？3这个案例告诉我们一个什么道理？ 【巩固提高】一、单项选择题1.要对生活中的有些事做出“该不该做”的选择，心中要有“一把尺”，这把尺主要包括 （ ） 道德标准 能力标准 知识标准 法律标准 A B C D2.小明在放学途中路过一家营业性网吧时，收到网吧老板的拉拢，小明正确的想法有 （ ） 网络游戏我喜欢，偶尔玩一回没事 影响学习，不能去是违法行为，应检举老板 只要不浏览不健康的网页，去一次也无妨 A B C D 二、简答题一辆公交车撞到一名骑车少女后，少女脑部着地，口吐白沫，情况危急。司机李某很害怕、也很矛盾，准备逃逸，但迅速又回到了现场，拨打了110和120，将受伤女孩送往医院。教师评价结合材料运用所学知识，请回答：1你是如果看待李某的行为的？ 2假设李某驾车逃逸，可能会造成什么后果？又会给他带来什么责任？【学习后记】第三学时 保护自己的隐私主备：张水海 课型：新授课 审核：政治组班级 姓名 学号 【学习目标】1、了解“个人隐私权”的范畴。2、学会与人交往，选择恰当的距离；提高自我保护意识。【重点、难点】本课的重难点是：如何保护自己的隐私。【教学图式】问题分析解答式【课堂学习】一、小测试（回答是或否）1.将自己的日记、信件等随意放在某个地方。2.学校发的各种调查表是否认真如实填写个人信息。 3.遇到烦恼马上向他人倾诉。4.当朋友问及你不愿回答的问题时，是否如实回答。5.接打电话或写信时不太关注身边是否有其他人。6.社会上的调查或网上填写的个人信息是否如实填写。 7.体检时不在乎身边是否有其他人。二、问题探究：当你的隐私被公开后，你将如何面对呢？一要增强自我防范意识 （问题探讨）1.谈谈你对设置“一米线”的看法？2.“一米线”对我们的社会交往有何启发？3.你以前在公共场合中是怎么做的？今后打算怎么做？二要学会保持适当距离（七嘴八舌）1.在日常学习和生活中，我们的隐私通常是通过哪些方式泄露出去的？ 2.名人的电话、住址被泄露后，打乱了他们的生活和工作节奏，陷入了深深困扰，他们该怎样维护自己的隐私权呢？请你帮助他（她）们出谋划策。3.对我们今后的学习和生活有何启发？材料链接：新华网北京2012年4月27日电 (记者 史竞男、邹伟)继4月20日公安部部署指挥20个省市公安机关开展集中行动严厉打击侵害公民个人信息犯罪并取得重大战果后，各地公安机关迅速开展审讯查证，继续挖源头、打下线。目前案件侦办工作取得新进展，共抓获犯罪嫌疑人1936人，依法刑事拘留978人，挖出非法出售公民个人信息的“源头”44个，破获各类刑事案件3024起。如广东公安机关抓获的广东省民政厅服务中心工作人员黄某，自2011年下半年开始利用工作便利非法窃取、倒卖公民婚姻登记资料，通过网络向客户传输，每次收取200300元不等费用。浙江公安机关抓获的温州电信公司员工陈某，利用在电信客户服务中心机房工作的便利条件，对外出售电信客户个人信息多达1600余次。 河南公安机关抓获的开封市商业银行车站支行员工曹某，利用工作之便对外出卖个人信用评估报告等各类银行信息达1500余条。据介绍，深挖源头是此次专案行动的首要目标。截至目前，挖出的44个信息源头中，涉及电信、工商、银行、司法、公安、民政等多个领域。这些部门中的个别工作人员，为牟取私利，将本部门掌握的相关公民个人信息对外出卖，成为整个信息倒卖犯罪链条的源头。这些源头中，既有公务员也有公司职员，既有正式干部，也有临时雇用人员。 相关法规：出售公民信息处3年以下徒刑中华人民共和国刑法修正案(七)第二百五十三条规定：国家机关或者金融、电信、交通、教育、医疗等单位的工作人员，违反国家规定，将本单位在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息，出售或者非法提供给他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。三要学会运用法律武器 请你判断下列几种行为是否尊重了他人隐私，选择问题简要说说你的看法：1.我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？2.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。3.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。4.银行和超市安装监视器对银行和超市进行监视。 5.期中考试结束后，小明成绩列班级倒数第5名，年级倒数第33名，班主任把这一成绩排名进行了班级公布。希望他以后努力学习。案例评析：某中学学生反映，他们学校所有的教室都悬挂了摄像镜头，对他们的一言一行进行监控，这是对他们人身自由的侵犯，也是学校对他们不信任的表现。学校认为监控设备是为了加强教学管理，够不上侵犯人身自由权利之说。 你的看法是什么？请说明理由 三、提炼升华（小结）增强防范 保持距离 依法维权 保护隐私第19课 与快乐相伴第一课时 做情绪的主人主备：张水海 课型：新授课 审核：政治组班级 姓名 学号 【学习目标】1.明白情绪调节的主要要内容。2.掌握情绪调节的有效方法，并能用这些方法调节自己的情绪，做情绪的主人。【重点难点】重点：掌握情绪调节的有效方法。难点：有效控制情绪。【课堂学习】【预习导学】1阅读课本P44小丑进城并回答下列问题：结合自己的体验，说一说情绪的变化对学习身体和生活的影响。2阅读课本P45-46的问题并把答案填入空格内。【课堂助学】1阅读材料，回答问题古时候，有一个老太太整天愁眉苦脸。天不下雨时，则愁卖雨伞的大儿子没有生意做；可天下雨了，又担心开染坊的二儿子无法晒布。整日闷闷不乐，终积忧成疾。问题：怎样让老太太快乐起来？2让我们一起寻找合理宣泄情绪的方法。1.注意转移法 2.合理发泄法 3.认识改变法 4.意志控制法 5.情绪升华法 6.尽情倾诉法【巩固提高】一、单项选择题1生活是缤纷多彩的，不同的生活体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有激动、有快乐这说明（ ）A人的情绪变化使生活丰富多彩B人的情绪变化完全使人无法正常生活C人的情绪总是不稳定的D人的情绪无法分类2科学研究表明，情绪高涨的学生比情绪低落的学生记忆力好。这是因为 ( )A兴趣不同，情绪不同B不同情绪对人的智力发展产生不同影响C消极情绪影响人的精神状态D情绪一旦产生，就起积极作用3当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”这种控制情绪的方法是 ( )A自我激励B自我暗示C心理换位D升华法教师评价二、判断题 1情绪会对人的内心产生影响，但不会影响人的体力、智力和精力。 ( )2哭，是一种无能的表现，它对解除紧张、烦恼与痛苦情绪是无效的。（ ）三、简答题人的情绪有时会令自己感到莫名其妙。例如，在烈日当空、口干舌燥时，有人请你喝凉开水会让你高兴和感谢；但在你喝饱了水时，请你吃西瓜，你却为如何拒绝而为难。为什么会表现出不同的情绪呢？【学习后记】第16课 消费者的合法权益受法律保护 第1学时 消费者依法享有的合法权益 主备：张水海 课型：新授课 审核：政治组班级 姓名 学号 【学习目标】1，知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。（重点）2，增强保护自身合法权利的积极性和主动性。【重点、难点】本课的重点是：消费者依法享有的合法权益。【教学图式】剖析案例，明确权利。【课堂学习】预习导学： 探究学习：情景：市民张某购买了一只压力热水瓶，在使用时发生爆炸，将其左眼炸伤，导致失明。经鉴定该瓶存在设计缺陷。张某向销售者索赔，未果。后又向法院提起诉讼，获赔医药费和3.8万元损失费。欧某从商店买了一台抽油烟机，欧某的儿子在安装抽油烟机时因机体带电而触电身亡，在市消费者协会的调解下，当事人双方最终达成了赔偿安葬费、赡养费等19万元的协议。1，上述案例中消费者的什么权利受到了侵害？2，如果你是生产商，你认为产品的哪方面是应首要确保的？【巩固提高】一、单项选择题1一部专门保护消费者合法权益的法律是 （ ）A.反不正当竞争法 B.民法通则 C.消费者权益保护法2王某在商场购买了一瓶啤酒，由于质量不合格，在开瓶时炸伤了手。啤酒的生产者和经营者侵犯了王某的 （ ）A知悉权 B安全权 C自主选择权 二、简答题2008年6月28日，兰州市医院收治了首宗患“肾结石”病症的婴幼儿。家长反映，孩子从出生起，就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。7月中旬，甘肃省卫生厅接到医院婴儿泌尿结石病例报告后，随即展开调查，并报告卫生部。随后短短两个多月，该医院收治的患婴人数，迅速扩大到14名。经相关部门调查，卫生部证实，三鹿牌奶粉中含有的三聚氰胺，是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量，而人为加入的。三聚氰胺是种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。 1你了解“三鹿奶粉事件”吗？给大家讲一讲。2三鹿公司侵犯了消费者哪些合法权益？教师评价1 消费者应当如何维护自己的合法权益？教学后记