百分数的应用（一）第一课时.doc

六年级数学（上册）导学案 百分数的应用（一）第1课时 一、学习目标： 会计算“增加百分之几”的问题。 二、重、难点重点、难点：理解“增加百分之几”的意义。三、 落实目标：问题一：（自学2分钟，对学1分钟，3号汇报）1、5是8的百分之几？ 8是5的百分之几？2、 六（1）班有男生30人，女生20人，男生是女生的百分之几？3、 一瓶矿泉水放在冰箱里冻成冰，观察矿泉水瓶有什么变化吗？你知道为什么吗？问题二：自学课本23页，试着回答课本中的问题（自学5分钟）问题三：小组讨论课本23页的问题（群学，10分钟，1号汇报）教师点拨问题四：自由说一说“求一个数比另一个数多百分之几”的关键是什么？（2分钟）问题五：找找“单位1”（群学，5分钟，4号汇报）1、 今年的产量比去年的产量增加百分之几？2、 九月份的利润比八月份的利润超过了百分之几？3、 从广州到北京特快列车速度提高了百分之几？问题六：如何”求一个数比另一个数多百分之几？”（对学，2分钟）拓展延伸一：（自学6分钟，群学4分钟，三号、四号汇报）1、 六（1）班有男生48人，女生30人，男生比女生多百分之几？2、 公鸡有120只，比母鸡多20只，公鸡比母鸡多百分之几？3、 某地区2013年苹果的产量为4万吨，2014年达到4.8万吨。2014年比2013年增产了百分之几？4、 红华玩具厂原计划做550个布娃娃，实际比计划多做了50个。多做了百分之几？5、拓张延伸二：（群学3分钟，2号汇报）1、 课本23也“试一试”2、 把30克盐放入120克水中，盐占盐水的百分之几？作业：课本24页1,2题教后反思：