11北风和小鱼 (2).doc

句容市崇明小学 一年级 语文 第五单元 11北风和小鱼 主备人：罗庆英11 北风和小鱼教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点难点:识字、写字、朗读。教学准备1实物投影仪。2图片、生字卡片。教学过程 :第一课时教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会“和”“树”“出”“面”，理解由生字组成的词语。教学重点难点:识字、写字、朗读课文。教学准备：1实物投影仪。2图片、生字卡片。一、导入新课，1.揭示课题教师谈话。2.板书课题。齐读。3.学习“和”，读音 组词 书写。二、初读指导1自学课文。（1）一读课文，要求读准字音，不能直呼的先拼再直呼，难读的多读几遍。（2）二读课文，要求给自然段标好节号。2检查自学效果。（1）检查读书，先组内读，学会互评，后汇报读，教师纠正字音、停顿。（2）出示字词：（略）（3）点名读，相机正音。3各自轻声朗读课文。4分自然段指名朗读课文，教师相机指点。5理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：（1）有些动植物怕北风，北风很得意。（2）北风自以为是，但小雨不怕它。三、学习生字，指导写字1出示生字“树”。这是左中右结构的字，有三部分组成，三部分一样多。2记忆字形，指导。你有什么好方法记住这个字？指名说3范写，提醒注意，学生描红。同法学习“出”“面”4学生在习字册上练习描红，临写。教师巡回指导，纠正写字姿势。第二课时教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会生字“气”“口”“毛”“知”，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点难点:识字、写字、朗读。教学准备1实物投影仪。2图片、生字卡片。一、复习检查1认读生字词。2指名朗读课文。二、继续精读训练1学习课文第一自然段。听课文录音。（1）问：北风来了，天气就变冷了，北风呼呼地吹，它都吹向了谁？自读，找出后用笔画一画。（2）它们怕北风吗？从哪儿看出来的？（3）指导朗读。你觉得北风怎样？2学习第二自然段。（1）指名读。（2）北风是怎样说这句话的？你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗？（3）过渡：真的大家都怕北风吗？3学习第三自然段。（1）你怎么知道小鱼不怕呢？（2）怎样读？（坚定、勇敢）（3）过渡：小小的鱼儿竟然不怕它，北风这下可气坏了，它是怎样的表现呢？4学习第四自然段。气极了的北风猛吹了一口气，这时发生了什么事呢？北风想干什么？过渡：那小鱼冻死了吗？5学习第五自然段。北风看不见小雨了，为什么会非常得意呢？小鱼真的没有了吗？它们都到哪里去了呢？齐读第五自然段。6.还有哪些植物、动物不拍冷？三、总结。北风和小鱼，你喜欢谁呢？这一篇童话故事，写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕，但是勇敢而聪明的小鱼却不怕它。四、学习生字，指导书写1.学习“知”(1)读音（2）组词（3）比较“和”与“知”（4）指导书写2同法学习“口”“毛”“气”五、作业 写习字册