部编人教版初中语文九年级上册《第六单元名著导读：《水浒传》：古典小说的阅读》优质课教学设计_4.docx

部编人教版初中语文九年级上册第六单元名著导读：水浒传：古典小说的阅读优质课教学设计_4 从回目推知情节求同存异识人物 水浒传阅读汇报课 教学目标： 通过“阅读汇报”，让学生进一步熟悉、掌握水浒传的内容情节、人物形象、艺术特色等，提高整体概括能力、信息筛选能力和语言表达能力，发展语文思维能力。 教学重点和难点：组织学生进行“阅读成果汇报”活动，引导学生读后思考。 教学内容与步骤： 一.自主阅读成果展示 1.优秀读书卡的展示 2.优秀手抄报的展示 3.评比结果展示 二.各小组专题研读成果汇报（注意事项：汇报过程中，要特别强调学生用心倾听别人的发言，并把别人的观点记下来，课后整理听课记录，整合知识点，构建自己的名著阅读知识库。） 专题一：竞猜“好汉” （一）人物竞猜 鲁智深：1.他生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须。身高八尺，腰阔十围。 2.他本来是一个军官，他嫉恶如仇，喜欢为别人打抱不平，所以造成与官府的矛盾，最后被逼上梁山落草。 3.他爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，扶危济困。 4.他的绰号叫“花和尚”。 林冲：1.他是东京八十万禁军教头。 2.他为人忍耐，息事宁人，安分守己，循规蹈矩。在家破人亡之后，他忍无可忍，杀死权贵爪牙，被逼上梁山，他是被逼上梁山的典型人物。 3.之后，他变得敢说敢做，智勇双全，武艺高强，英勇善战。 4.他的绰号叫“豹子头”。 武松：1.他，相貌堂堂，武艺高强。 2.在景阳岗赤手打死老虎，性格刚烈，有仇必报，在阳谷县杀嫂、斗杀西门庆，为兄报仇。 3.他好行侠仗义，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，是一个顶天立地的英雄好汉，也是书中最具传奇色彩的人物。 4.他的绰号叫“行者”。 杨志：1.他是三代将门之后，武举出身，原是殿司制使。 2.因先后失陷花石纲、生辰纲，到二龙山落草，三山聚义打青州后上梁山入伙。 3.他的绰号叫“青面兽”。 宋江：1.他是一个“忠义双全”的典范。 2.他自幼受父亲教诲，一心为国尽忠，为家尽孝。 3.他扶危济困，仗义疏财，呼群保义，结交江湖朋友。 4.他因故被逼上梁山，他多谋善断，有军事组织才能。但一心等待朝廷赦罪招安，最后把自己及梁山泊带入绝境，导致起义失败。 5.他的绰号叫“及时雨”。 吴用：1.他是一个知识分子典型形象。 2.他博览群书，为人足智多谋，有远见卓识，为梁山起义军出谋划策，功劳不少。 3.他的绰号叫“智多星”。 李逵：1.他是生活在社会底层的游民典型。 2.他家境贫困，淳朴粗鲁，刚直豪爽。 3.具有很强的反抗意识，他反对招安，爱憎分明，不徇私情，仗义疏财，具有草莽英雄的本色。 4.他的绰号叫“黑旋风”。 卢俊义：1.武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝” 2.原本是河北大名府富商、大财主、员外。 3.被吴用等人利用李固与贾氏的奸情，使计骗上梁山，后来成为梁山第二首领。 4.他的绰号叫“玉麒麟”。 燕青：1. 他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位。 2.原是北京富户卢俊义的心腹家仆，随卢俊义上梁山。 3.他的绰号叫“浪子”。 石秀：1.江南人氏，自幼父母双亡，流落蓟州卖柴度日。 2.有一身好武艺，又爱打抱不平，在蓟州街头因打抱不平与杨雄结拜为兄弟。 3.三打祝家庄，他故意让孙立捉住，混入庄内作了内应 4. 他的绰号叫“拼命三郎”。 （二）出示思维导图 专题二：“好汉”之忠与义 （一）关于“忠”的故事 忠，就是对自己的祖国忠心耿耿，对亲人誓死守护，对朋友坦诚相待。请听以下三则故事： 故事一：宋江一腔为国热血，却遭奸人陷害，逐出朝廷。他起义之后，举起替天行道的旗帜，为了百姓扫尽一切不平事，这是对百姓的忠诚。但是宋江仍然没有泯灭报国的志向，对于自己已经背叛的国家一心想着招安，这是对国家的忠诚。招安之后，看到国家内忧外患四起，主动率军保卫国家，破大辽，战幽州，擒王庆，灭方腊。几次深陷危难却仍然浴血奋战。这是真正的忠诚，血一样红的忠诚。宋江明知大宋内部腐败无能，已经不可救药。但他仍然死心塌地报效，即使献出生命也在所不惜。然而他的君主卸磨杀驴，征战归来没有厚重的金银财宝，只有一杯毒酒。宋江仍然从义，饮下之后，自当身死，没有反抗。 故事二：宋江继任梁山寨主后，为壮大梁山声势，派军师吴用去骗卢俊义上山。卢俊义深信不疑，欲带管家李固前往泰安州经商，以避灾祸，并留燕青看管家中库房。燕青极力劝阻，认为前往泰安州必经梁山泊，路上不安全。他还指出，算命先生定是梁山中人，是要诓骗卢俊义上山。卢俊义不听。燕青又要随行前去，卢俊义仍旧拒绝。卢俊义在梁山住了两个月，告辞回家，在北京城外遇到燕青。燕青此时已被李固赶出家门，沦为乞丐。他将实情告诉卢俊义，劝卢俊义莫要入 城。卢俊义不信，不顾燕青再三劝阻，执意入城回府。李固又向官府告发，称卢俊义勾结叛匪，准备里应外合攻打大名府。梁中书命人抓捕卢俊义，严刑拷打，屈打成招后将其打入死牢。蔡福兄弟受到柴进重金委托，花钱打通关节，终使卢俊义由死罪改为刺配。差役董超、薛霸被李固买通，在刺配途中欲杀卢俊义，却被燕青放冷箭射死。 故事三：李逵因为打死了人，出逃在外。后来遇到了宋江，第一次与宋江见面就莽撞借钱，宋江借给他十两银子，别人对他的好，他就记别人的好一辈子，他就是这样对宋江死心塌地的，他对宋江的忠诚是无人能比的。宋江浔阳楼写反诗那次，宋江在押往刑场的时候，被李逵冒死相救，李逵背着宋江杀出重围，从此便守护在宋江左右，忠臣不二。在招安之后，宋江想要的是安稳从官，这样就可以留名青史，谁知结局惨淡，反而中了朝廷的局，等待的他们不是封官加爵，而是一壶毒酒。宋江担心自己死后李逵再次造反，毁了自己的一世清白，便骗李逵喝下毒酒，李逵当得知自己快要死时，说了二十个字:“罢了！生时服侍哥哥，死了也做哥哥部下的一个小鬼”，说完以后毒发而死。 （二）关于“义”的故事 水浒传中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。请听以下三则故事： 第三回：鲁提辖拳打镇关西。鲁达一行三人来到酒楼饮酒。饮酒正酣，忽然隔壁传来啼哭声。鲁达生性鲁莽而又素好行侠仗义，叫酒保将啼哭之人带来。金氏父女被带到，女儿哭着说：因到渭州投亲无着，状元桥肉铺的郑屠乘人之危，要强娶小女为妾，今被赶出，那郑屠反要父女给他银钱。鲁达听后大怒，决心惩治郑屠。次日早上，鲁达送走金氏父女，来到状元桥肉铺，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。 第二十九回：武松醉打蒋门神。孟州管营施恩将快活林被蒋门神夺走一事告诉武松，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。过了二日，武松喝了许多酒，来到快活林，先是将蒋门神夫人丢进酒缸，待蒋门神赶来后，又给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神在地下告饶。蒋门神只好把快活林酒店重新归还施恩。 第十八回：宋公明私放晁天王。济州太守命令缉捕使臣何涛秘密赶赴郓城县调动当地公安机关对晁盖等七人实施抓捕。何涛等人来到郓城县，知县已经下班。在附近茶坊中休息时，遇上主管文书工作的押司宋江。通过“密切交谈”，何涛对宋江泄露了抓捕晁盖的计划。宋江暗地吃惊，遂稳住何涛，自己以回家处理琐事为由打马火急奔赴晁盖家中告知，晁盖十分感激。 专题三：为“好汉”立传（PPT只出示关键词） （一）“好汉”小传 1.宋江：宋江，字公明，绰号“及时雨”，原为山东郓城县一刀笔小吏。他面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友。因晁盖等劫生辰纲事发，他把官军追捕的消息告知（私放）晁盖。晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，他怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把他救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖中毒箭而亡， 遂坐上头把交椅。日后，他率众为朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，他也被赐御酒毒死。 人物点评：宋江是一个仗义疏财、扶危济困、求贤若渴、胸怀宽广的人，但忠君思想严重。 2.林冲：林冲是东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将中第二员，初当太尉府八十万禁军教头。因妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，他又遭高俅心腹陆谦放火暗算。他杀了陆谦，冒风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，他一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。他武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，他得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 人物点评：林冲是一个武艺高强、重亲情、重义气、坚忍、善良，从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗、心细的人。 3.李逵：李逵长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两把大斧。排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。初，他是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头，他率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比。上梁山后，他思母心切，就回沂州接老母，翻越沂岭时老母被老虎吃了，他生气杀了四虎。招安时，他不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊旗帜，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。他受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到死后他肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让他也喝了毒酒一块儿被毒死了。 人物点评：李逵是一个嫉恶如仇、万死不辞、奋战到底、莽撞、急躁、盲动、不讲究策略的人。 4.鲁智深：鲁智深，本名鲁达，梁山泊第十三位好汉，十步军头领第一名。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，他逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。但他忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远播。他在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿他，在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，他一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。 人物点评：鲁智深是一个武艺高强、勇猛无畏、急躁鲁莽、慷慨大方、重义轻财、豪爽直率、不拘小节、粗中有细、处事谨慎的人。 5.吴用：吴用机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。他为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了史进、鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。 人物点评：吴用是一个足智多谋、神机妙算的人。 （二）课本剧表演：武松过景阳冈 专题四：水浒传的艺术特色 （一）小讲座汇报：先分后合的链式结构 水浒传采取了先分后合的链式结构。第四十四回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。 （二）小讲座汇报：通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列典型人物形象。1.把人物置于真实的历史环境中，紧紧扣住人物各自不同的身份和经历来刻画典型性格。 北宋末年，统治者相互勾结、横行不法，劳动人民被压迫得无法生存。小说中的人物就是生活在这样的社会环境中，因此才被逼上梁山。但由于人物的身份和社会地位不同，上梁山的途径也不一样。 早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的特点。水浒传成功塑造的人物形象就有几十个。虽然众多好汉聚义梁山，也有着相似的遭遇，但作者在塑造人物性格时别具匠心，避免了千人一面。作者运用对比的手法的突出人物的性格特征，使人物既有共性也有个性。（最好是多举几个例子） 3. 通过典型的细节描写来塑造人物的个性。 文段一：那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在 青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里才撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般都不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 分析：这段细节描写，把武松打虎的经过写得如此具体、精彩，这主要归功于作者善于捕捉人物的动作。武松的“闪”“躲”“抡”“劈”等一系列作描写，写出了当时情况的危急，有力地突出了武松的武艺高强。其中，我们也发现选择人物在关键时刻的动作来写，这样，动作最能突出人物的思想、品质，不要胡子眉毛一把抓。此外，作者把老虎的动作“一扑，一掀，一剪”写得惟妙惟肖，让人读后如临其境，为武松捏一把汗。 文段二：林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞侯，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道；“好贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可恕，情理难容！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。分析：作者为什么对此写得那么细，而且在杀人前还要发表一个宣言，这是为了表达林冲杀人的革命性和正义性。第一，分清主次，先杀两个随从，再集中力量杀主犯；第二，不能不明不白杀人，先问罪、谴责，杀得光明磊落、理直气壮；第三，三人杀法不同，详略有别。林冲杀人使用了不同的武器，那把解腕尖刀，在小说中几次出现，最后用在了杀主要仇人陆谦身上。 （三）我国白话文学上的一座丰碑，标志着我国传统白话文学的成熟。 文段一：郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫作镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑地只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半 边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来，就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、绛的，都绽将出来。两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 分析：这个文段出自鲁提辖拳打镇关西。蓝色字体部分描写鲁提辖拳打镇关西描写得惟妙惟肖。水浒传的语言以北方口语为基础, 经过加工, 故其语言特色既通俗, 又生动。 文段二：李逵第一次见宋江，就问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗责备他粗鲁，他不服，等戴宗向他介绍了情况，他还说：“莫不是山东及时雨黑宋江！”他心里怎么想，口里就怎么说，他是个粗人，见人不懂得什么客套和应酬之事，不受礼节的约束，他刚上梁山便大发狂言：“便造反怕怎地，晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝杀去东京，夺了鸟位。” 分析：像大宋皇帝、小宋皇帝等话，只有李逵才说得出，是极富个性化的语言。水浒传以口语为基础，通过流利纯熟的白话来刻画人物个性，也准确地表现人物的出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯。 小结：水浒传的语言是高度口语化的，与三国演义的文白相杂不同，因此更为准确生动。特别是人物语言个性化方面，水浒传能一样人，便还他一样说话。108个英雄好汉,每人有每人的语言,通过这些语言,人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖,栩栩如生。水浒传的语言具有口语化的突出特点。这一特点使得它的语言明快、生动、准确、富于表现力。 三. 教师阅读分享： 专题：我看“好汉”之忠义 读完水浒传，印在我脑海里只有两个字：忠、义。忠，即是对祖国、亲人、朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自尽，这也是忠。 在当今社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能做到一个“义”字。一个“义”字，包括的内容太多了。水浒传中一百零八好汉为兄弟、为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为了一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写在现实生活中，给人让座几乎谁都可以得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神 高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义，难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的，因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。 四.作业： 1.整理课堂笔记，构建自己的名著阅读知识库。 2.选择你在阅读水浒传中感受最深的地方写一篇读后感，并以“名著经典回顾”为主题，用A4纸制作一页属于你自己的“班刊”。 3. 请你运用所学知识与方法阅读教材推荐名著世说新语聊斋志异，填写读书卡、制作手抄报（手抄报制作要求：选择推荐名著的主题内容、典型情节、人物形象、艺术特色等进行全面具体的梳理，并从中选择切入点谈写自己的阅读感受）。学有余力的同学还可尝试课外自选阅读同类型的课外读物，并准备推荐给同学阅读（写好荐书语）。