学生阶段语文成绩分析表[1].doc

姓 名张志诚分析时间2015.2学 科语 文分 数76成 绩 优秀（80分以上） 良好（60-79） 不及格（40-79） 差（40分以下）课前预习 每学新课都预习 经常预习 偶尔预习 不预习听 课质 量 专心 不够专心 老是玩 有些课专心，有些课不专心 上课犯困影响听讲努力程度 非常努力 努力，但没尽力 不认真 极不认真 作 业完 成1、完 成 时 间 ： 及时 按时 不按时 2、能否独立完成： 独立完成 借助同学的辅导完成 借助老师的辅导完成3、有无作业抄袭： 经常抄作业 偶尔抄作业 从不抄作业4、完成辅助情况： 先复习，然后脱离课本写作业 不复习，对着课本写作业 学习态度认真、端正 较认真、较端正 不认真、不端正 有时认真，有时不认真复 习 天天复习 复习不经常 偶尔复习 从不复习学习基础 扎实 有基础，但不扎实 不扎实学习实力有优势无优势，但有实力实力不强，居中等水平无实力，处于落后状态学 习方 法 有属于自己的科学的学习方法，且学习方法成体系 有自己的学习方法，但有些学习方法不够科学，更没有成体系 没有自己的学习方法晚 自 习利用情况1、利用效率： 效率高 效率较高 效率低2、利用情况：做完作业后复习当天所学 做完作业后预习 全部用来做作业 学科兴趣 很喜欢 不喜欢，但认真学 不喜欢，不认真学师生关系 喜欢老师（指任课老师，下同） 喜欢老师，但感情不深 不喜欢老师 课前两分钟准备 认真 不认真 有时认真，有时不认真 课堂笔记认真记 从不记 有时记，有时不记，且记录质量较低 有记录，但质量不高落 实老 师的要求全部落实 偶尔落实 有落实，但不到位 经常应付 从不落实学生本人对本阶段学习情况总结这一阶段我学习不够努力，上课不太专心，不爱举手发言，作业兴趣不大，不太想完成，对于预习更不想理睬，所以成绩下滑。任 课教 师张霞家 长签 字张林电 话确 认15310385264语文成绩分析表 （说明：在适合自己的选项前画 “” ）类型：_