幼儿园大班教案《圆形、方形和三角形》含反思.doc

幼儿园大班教案圆形、方形和三角形含反思大班教案圆形、方形和三角形含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试用几何图形拼出各种物体，发展幼儿的想象力和操作能力，正确辨认圆形、方形、三角形并能分类，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班圆形、方形和三角形含反思教案吧。活动目标1、正确辨认圆形、方形、三角形并能分类。2、尝试用几何图形拼出各种物体，发展幼儿的想象力和操作能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、能与同伴合作，并尝试记录结果。重点难点活动重点：引导幼儿辨认圆形、方形和三角形并进行分类。活动难点：尝试用各种几何图形拼出自己喜欢的各种形状的物体。活动准备1、教具:多媒体课件、各种图形的卡纸、实物、玩具。2、学具：每四人一套各种图形的卡纸、白纸一张、固体胶等。活动过程一、播放音乐稳定幼儿情绪。二、创设情境，导入新课。1、谈话2、播放多媒体课件展示拼图作品，提问：这是什么呀漂亮吗这些东西都是由各种形状的图形拼出来的，哪位小朋友能告诉老师你发现了什么图形吗请小朋友认一认、说一说图形的名称，揭示课题。三、操作交流、探究新知。一）出示教具图卡辨认圆形、方形、三角形并进行想想，说说生活中有哪些东西是方形哪些东西是圆形哪些东西是三角形的出示实物教具让幼儿摸一摸。二）游戏：（发放教具）1、分一分（让幼儿按形状分）2、找一找（让幼儿帮各种图形找家）3、我说你想并画一画：老师说图形的名字幼儿闭上眼睛想它的样子并用手空画。4、快乐一刻。5、赏一赏：这些图形好神奇的，只要它们凑在一起就能变出许多漂亮的图形，你们想看看吗好，我们一起欣赏非常漂亮的创意作品。（播放多媒体课件展示拼图作品）三）动手操作、合作学习试拼图。1、拼一拼：刚才小朋友看见的创意拼贴画漂亮吧想不想也来动手拼一拼（将幼儿分组，发放各种图形纸卡、白纸、胶水等）比一比看那组小朋友拼得又快又好。（教师巡堂指导）2、作品展示：选取一些好的作品展示，并让幼儿说说拼的是什么用到了哪些图形四、课堂小结：小朋友，这节课学到了什么呀你觉得最有趣的事情是什么呢我们班小朋友真是太棒了。知识来源于生活，只要小朋友们细心观察、动脑思考，大胆操作，一定会学到很丰富的知识。五、拓展延伸活动回去跟家人、伙伴一起做拼贴画，送给自己最爱的人教学反思我认为在本次活动中，我遵循了幼儿的认知特点、兴趣爱好、心理特征和个性倾向，也结合我班幼儿的实际情况设计有趣的课堂。首先，我通过辨一辨、摸一摸图形，并能叫出它们的名称的实际操作活动，让学幼儿在活动中学习、在活动中探索、在活动中发现。其次，在加强探索阶段，设计了分一分、找一找、猜一猜并画一画等幼儿喜欢的、有趣的、像玩一样的活动。让幼儿心情愉快，没有负担在活动中自己去发现去探究；通过观察，动手、动口、实践、类比等方法去获得知识。在巩固拓展时，创设了让幼儿在课堂中再进行赏一赏、画一画、拼一拼等游戏活动加强幼儿在这堂课中所学到的知识，并学会联系生活中有关图形的物品。整个学习活动充满情趣，幼儿在趣中悟，乐中学。本节课设计较为严密，能捉住重点，难点，培养了幼儿的学习兴趣及合作学习的能力，发展了幼儿的想象力与动手操作能力。小百科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数个点。4