中班数学《智慧屋》.doc

中班下学期“在主题活动背景下”数学活动设计主题名称：生日列车活动名称：智慧屋活动目标：1、正确感知8以内的数量，尝试按数量的多少进行正逆排序。2、乐意参加数学操作活动，能仔细观察,边操作边讲述。活动准备：教具准备:18的实物卡一套、智慧棒。学具准备:第一组:18的实物排序材料6套。 第二组:瓢虫排序材料6套。 第三组:火车接龙材料6套。 第四组:给一样多的发花6套。活动过程：1、导入活动。师：今天老师带你们到智慧屋去玩游戏，玩得全对的小朋友可以得到一份礼物，你们想去吗 ？老师这里有一道智力题做得对便可以得到智慧屋的入场券。2、展示操作单，进行8以内数量排序。师：我们一起来看看卡片上有哪些水果？分别有几个？想想怎样给这些水果卡片排队呢？（引导幼儿按水果数量的多少进行正逆排序）。3、再次集体感知8以内的数量并排序。师：我们排好队就可以出发啦！你们看,这儿有什么呀?(红、黄、绿旗子各一面)请小朋友看入场券颜色请你站到相同颜色的旗子后面,开始!请小朋友看手上的点子按数量的多少进行排队。4、来到智慧屋。（1）智慧姐姐接待小朋友。教师介绍小组活动名称及要求： 第一组:给小动物排队(先看红旗在盒子的哪里,然后按数量的多少给小动物排队)。第二组:给瓢虫宝宝排队(先看看瓢虫身上分别有几个点子,然后从五角星开始按顺序给瓢虫宝宝排队。)第三组:给数字宝宝排队(先看好火车头的位置,然后在车厢上按数字大小的顺序排队。)第四组:给一多的发花。（2）幼儿操作、探索。(教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿)5、结束活动。教师小结：今天小朋友可真棒，在智慧屋里玩了三种排队的游戏，很多小朋友都是按从少到多的顺序排的。小朋友想一想，除了这样排，我们还可以怎么排呢？（引导个别幼儿示范从多到少排列8以内点子图）。智慧姐姐送礼物，体验数学游戏的快乐。数学教学具登记表主题名称 生日列车 活动名称 智慧屋 时 间 第1周 教师姓名 于利 适用班级 中班材料准备 教具准备:18的实物卡一套、智慧棒学具准备:第一组:18的实物排序材料6套 第二组:瓢虫排序材料6套 第三组:火车接龙材料6套教玩具图片