2022年个人成长分析工作报告.docx

2022年个人成长分析工作报告 个人成长分析工作报告篇1 充溢爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满意的成年成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充溢。注意自我实现，喜爱不停地给自己设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。一个多血质倾向的人，拥有外向、热忱、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。自认为拥有的五个最好品质是：真诚、和善、理解、主动、负责。长期从事教化工作，希望能在区域内开办老师心理询问中心和询问热线，为可敬又可怜的同仁们供应一些心理救济，舒缓心理压力，帮他们找到自我限制、自我调整的最佳方式。 当我走进心理询问师的门，我信任：我们全部平凡的日子都将变得特别鲜亮一、自我成长分析(一)我的心理发展史19*年的冬天，我诞生于*省*市一个一般家庭，父亲是一名警察，母亲是一名老师。诞生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。剧烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期平安的须要和爱的须要得到满意。由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满意感。虽然在后续的发展中我也遭受了总总挫折，但还是拥有主动的人格特点。在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理实力还是学习实力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。曾经遭受在课上惊慌得大小便的尴尬，学习成果始终在班级的倒数几名，常常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的挫败体验，没有了自信，觉得自己什么事情也做不好。好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我始终抱着随遇而安的看法，这让我幼小的心灵得到了一丝劝慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。青春期是我人生的转折点，我起先走出自卑的阴影，由依靠转向独立，同时变得感性，防卫机制过强。上中学后，母亲起先关注我的学习，同时又遇到一个极负责任的班主任老师，经常同我的父母沟通，我对学习起先入门，成果提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满意感。进入学校尖子班后，学习成果更是突飞猛进，在高一时一跃成为全班第一名。不断的尝试胜利，使自己能够怀着热忱和方向感正视现实并追求有价值的目标，为后来的升学、就业奠定了精神和物质基础。小时候家境不是很好，母亲下班后还要给学校校办工厂做口罩，一个赚2分钱，看到妈妈很辛苦，复习完功课后我常常帮妈妈做，很小就学会了缝纫并经常自己设计加工服装，时间久了，便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，并形成了乖巧、懂事、独立、忍让的性格特征。由于动手实力极强，尝试用自己的所能帮助身边的同学、挚友，建立了很好的人际关系，人际交往实力在这一阶段起先得到较好的发展。进入青春期后，除学业外，起先有意识地关注身边的人和事，特殊是我的家庭。可能由于职业特点，我的父亲脾气比较急躁，母亲又生性独立、有思想，因此他们之间常产生冲突和摩擦，惊慌的家庭氛围使我常常处于应激状态，人也变得敏感、焦虑、小心翼翼、心情不稳定，防卫机制过强。我的青春时代，正是琼瑶小说在学生中泛滥的时候，我也很快加入到“琼瑶迷”的行列。琼瑶对完备爱情的勾画，对男女主子公的唯美描写，对感情的那份执著，深深地感染着我，变更了我完全的认知世界。当时，对爱情、婚姻有了很多不切实际的向往和渴望，人也变得感性和愁闷，喜爱幻想、爱冲动。美妙的爱情和父母不完备的婚姻交织在一起，同时让我对爱情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐惊，这种冲突始终冲击着我持续到青年期。青年期是我人生的高峰期，事业得到长足的发展，也收获了期盼已久的爱情。中学毕业后我考上了本市的师范学校。尽管不是自己喜爱的学校和专业，但是看到很多高考落榜的同学，自己感觉还是比较庆幸。高校生活是在欢乐、充溢中度过的，我热忱高涨，频繁地参与各种类型的活动，自我不断发展。参与工作后，我以优异的成果安排到我市一所重点学校任教，我较好地遗传了母亲的优点：能吃苦、有热忱、有思想、多才多艺，因此在工作中鹤立鸡群，在各方面取得了令人艳羡的成果。不久就被提拔为学校中层干部、校级领导。事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人生价值的深刻相识和感悟。老师的工作点燃了我的激情，真正地体会到什么叫责任，什么叫宏大，我和孩子们共同成长，我的梦和他们的梦巧然的编织在一起，渐渐升腾，形成无形的巨大的磁场，曾经的那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都恒久的放不下，也正是那个时候，我意识到自己是一个成人了。