2022年×学校2022教育工作目标考核汇报材料.docx

2022年×学校2022教育工作目标考核汇报材料 职业高级中学校 2004年度教化工作目标考核汇报材料 2004年，在市委、市府和市教化局的正确领导下，我校全体教职工深化学习贯彻党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想，仔细开展“抓带促办”活动，坚持“以德立校、依法治校、产学兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初市教化局下达的教化工作目标，现就一年所作的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下： 一、 二四年所作的主要工作： 1、合并市旅游职业技术学校 根据中共xxxx市委、xxxx市人民政府关于切实解决好当前教化改革发展有关问题的通知要“打破条块分割和部门全部制，优化资源配置的原则，加快教化布局结构的调整步伐”的精神，经过市领导、市教化局、市流通行业协会和全体职工的共同努力，胜利地合并市旅游职业技术学校。壮大了学校的力气，学校规模扩大了近一倍，办学条件明显改善，实现了“多赢”。两校合并后，原旅游职业技术学校的员工思想稳定，在各自岗位上尽职尽责，各项接交工作稳步进行，实现了平稳过渡。 2、加大投入，不断地改善办学条件。 尽管合并旅游学校使职中规模扩大，随着招生规模不断扩大，学校教学用房和学生宿舍依旧严峻不够，我们一方面主动争取在万源征地新建校内，一方面在现有基础上增加投入，斥资60万元收购外贸大厦，补偿30万元合并旅游学校，改造装修教学楼，进行学生公寓和教学综合楼的基本建设，现学生公寓工程已经动工，明年秋季即可投入运用，教学综合楼工程的前期打算工作已基本完成。LocaLhOst学校为改善办学条件，拓展专业，选购了大量的试验、实习设备，安装了闭路电视系统，配备了学生饮水设施。全年已支付的固定资产投资130万元，用于试验实习设备的投资达15万元。 3、招生旺，就业畅，学校取得良好的办学效益。 2004年，春秋两季我校完成职高和技校招生1090人，超过了招收新生800人的预定目标，毕业生安置700人，安置率为100%。中等职业学校生源争夺已经成为各学校工作的重点，有生源才有财源，有规模才有效益，各地区、各学校使出了各种招数，招生一年比一年困难。我校仔细探讨了招生形势，依据法律和政策制定了切实可行的校内招生政策，同心同德，调动全员招生主动性，广阔教职工踏遍千山万水，走进千家万户，说尽千言万语，吃尽千辛万苦，生源地不断扩大，从xxxx扩大到周边地市并向甘肃、陕西拓展。在做好招生工作的同时，学校高度重视毕业生安置工作。学生招进来了，能否学到东西，能否就业，就业后的收入水平如何将干脆影响到下一年度的招生。在就业安置过程中，我们坚持“五不送“的就业安置原则，与省内外知名企业建立了良好的用人关系。学生学有所用，学有所获，对就业后的收入水平普遍满足。学校的安置工作得到社会的认可，知名度和美誉度不断提升，为进一步扩大招生规模奠定了基础。 2004年，我校办学收入402万元。荣获“xxxx市中等职业学校办学效益先进单位”二等奖。 4、启动劳务扶贫培训项目 2004年，我校启动了劳务扶贫培训项目，成为市中区、元坝区、朝天区劳务扶贫培训基地。实施劳务扶贫培训是实行中心1号文件精神的重要措施，是加快农村劳动力转移、促进农夫增收的重要手段，也是提高农夫就业实力，逐步实现城镇化，进而全面建设小康社会的重要途径。开展这项工作，也是学校寻求发展方向、寻求新的增长点的有益探究。为完成这项任务，为党和政府分忧，为农夫兄弟造福，学校选派了精兵强将，将培训工作开展得绘声绘色，深得参训学员的好评，取得了较好的社会效益。 5、仔细开展“抓带促办”活动和“四个二”活动，促进学校工作的全面发展。 “抓班子，带队伍，促发展，办好让人民满足的教化”是“三个代表”重要思想在教化系统的详细实践，我校严格根据市委、市政府和市教化局的支配，圆满地完成了各阶段工作任务。学校按规定配备了领导班子，领导班子接受并通过了群众的评议考核，在班子的领导下，学校全体教职员工根据合格老师的标准，在师德、师风、工作业绩等方面比照检查,改正自己的不足，提高自己的师德水平和业务水平，通过活动整肃了老师队伍。教职工的责任心，主动性和自觉性增加了，为人民服务的意识增加了，关爱学生、便利家长、服务社会成为全体教职工的自觉行动。职高虽然刚建立两年，却已经显示出其强劲的发展实力，她的教化、教学质量和取得的成果已经得到学生、家长和社会的认可。“抓带促办”活动达到预期目标。为建立“抓带促办”活动的长效机制，按上级的支配，我校仔细地开展了“四个二”活动(读两本书，写两万字读书笔记、写两千字的调查报告、走访两个学生家庭)，在活动中，教职员工阅读了大量专著、文集、期刊。通过读书，不断地提高学问理论水平和*思想觉悟，学习新方法、总结新阅历，登记了大量的读书笔记，获益匪浅。 6、突出管理在学校工作的核心地位，优化德育体系。 德育工作科学化、系统化，增加德育工作的针对性和实效性。建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。不断地强化“教书育人，管理育人，服务育人、环境育人”的观念。建立特地的德育工作机构，做到专职和兼职相结合，课内和课外相结合。在老师中，开展师德、师风建设，仔细按老师中小学老师职业道德规范的要求规范老师的行为，仔细执行四川省老师“八不准”、xxxx市老师“六不准”规定，开展老师行为专项整治活动，教化全体老师依法执教，全体教职工签了守师德，树师风承诺书。在学生中，学校根据中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，开展形式多样，内容丰富的德育活动，利用学校已经建立的德育工作网络，狠抓学生志向信念教化、法纪教化、日常行为规范养成教化，主动开展心理健康教化、平安教化、卫生教化。 加强制度建设，实行德育工作责任制，严 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页