小学三年级反问句改陈述句练习 (2).doc

小学三年级反问句改陈述句练习 方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不 是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 一、反问句改陈述句 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？ 把羊圈修好，就不会再丢羊了。4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里就害怕。5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。 6我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。 7春天一到，冰不就化开了吗？ 春天一到，冰就化开了。8你怎么能这样做？ 你不能这样做。9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 别人能办到的事，我们就能办到。10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？生活富裕了，我们就不能铺张浪费了。11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。 12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？彼得读着这份账单很羞愧。1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？ 一、陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们不能被困难吓倒。 12、你们没看见过这样的总理。13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 14、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 19、咱们早就分好了。 20、游览了长城，我受到了教育。 21、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。 23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 24、这本书真好看，叫人喜欢。 25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。 26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。