敬业与乐业－课件.ppt

人各有人各有志，那你的志向是志，那你的志向是人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是最能体现你人生价值的职业是你会你会选择？选择？为为什什么么 ？官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工敬业敬业 与与 乐业乐业 梁启超梁启超 议论文（演讲稿）议论文（演讲稿） 梁启超：梁启超：(18731929)，字卓如，号任公，別号“饮冰室主人”，广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为饮冰室合集。教学目标 一. 理解本文主旨，掌握本文的两种基本论证 方法。 二 .理解“敬业”与“乐业”的道理，培养敬业 乐业的精神。 三 .品味语言，体会文章的口语及演讲特色。 四、积累大量的经典语句、格言。 议论议论文知识文知识 议论文议论文就是议论说理的文章，是以议论就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。么，反对什么。议论文的议论文的种类种类很多，有立论文、驳论文，有很多，有立论文、驳论文，有评论、杂感、讲演稿评论、杂感、讲演稿但无论哪一类议论但无论哪一类议论文，通过证明或反驳来阐明见解和主张。文，通过证明或反驳来阐明见解和主张。1、议论文的三要素是：、议论文的三要素是： 、 、 。2、 和和 是论据的两种基本形式。是论据的两种基本形式。3、常见的论证方法有、常见的论证方法有 、 、 、 等。等。4、议论文最基本的结构是、议论文最基本的结构是 。5、议论文语言的特点是、议论文语言的特点是 、 等。等。6、议论文的论证方式有、议论文的论证方式有 、 。议论文知识论点论点论据论据论证论证事实论据事实论据道理论据道理论据举例论证举例论证道理论证道理论证比喻论证比喻论证对比论证对比论证引论引论本论本论结论结论准确、简明准确、简明严谨、概括性强严谨、概括性强立论立论驳论驳论论点论点论据论据论证论证：作者的观点和看法作者的观点和看法。论点有中心论点和分论点。论点有中心论点和分论点。：用来证明论点的事实和道理。有事实论据和道理论据。用来证明论点的事实和道理。有事实论据和道理论据。：运用论据来证明论点的运用论据来证明论点的过程和方法。过程和方法。议论文三要素议论文三要素论证方法：举例论证论证方法：举例论证 道理论证（引用论证道理论证（引用论证 ） 比喻论证比喻论证 对比对比(正反对比正反对比)论证论证 论据论据道理论据道理论据(包括人们公认的原理、公式、定义、包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句、谚语等。法则、规律、名言警句、谚语等。) 事实论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等具体数字等)答题要点有二个方面：答题要点有二个方面：（1）、明确论据类型；（）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。）、具体分析作用。 答题格式：答题格式：这是这是 论据，在文中起着证论据，在文中起着证明明 。（论点，如果有分。（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）点。） 举例论证举例论证 格式：格式：使用了举例论证的论证方使用了举例论证的论证方法，举法，举 （概括事例）证明了（概括事例）证明了 。（。（如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 道理论证道理论证 格式：格式：使用了道理论证的论证方使用了道理论证的论证方法，论证了法，论证了 了观点，从而使论了观点，从而使论证更概括更深入。证更概括更深入。 论证论证比喻论证比喻论证 格式：格式：使用了比喻论证的论证使用了比喻论证的论证方法，将方法，将 比作比作 ，证明了，证明了 的的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。浅显易懂。 对比论证对比论证 格式：使格式：使用了对比论证的论证用了对比论证的论证方法，将方法，将 和和 加以比较，突出强调加以比较，突出强调了了 的观点，使论证更加全的观点，使论证更加全面、更严密、说理更透彻。面、更严密、说理更透彻。 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。的趣味性，吸引读者往下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用 证明证明 的观点，使论证更有说的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 一、找出本文的中心论点及 分论点。 二、按议论文的结构，读出本 文的结构。 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（1）要有业 （2）要敬业 （3）要乐业 分论点：中心论点：第一步：第一步：看题目看题目。题目不是论点，就是论题。题目不是论点，就是论题。论题与论点的区别：论题与论点的区别：论点一般用主谓，有时也用动论点一般用主谓，有时也用动宾短语；论题是议论的范围或对象。格式：什么。宾短语；论题是议论的范围或对象。格式：什么。第二步：第二步：看第一段看第一段。如第一段有几句话，则。如第一段有几句话，则先看结尾的一句，再看开头；如第一段的后先看结尾的一句，再看开头；如第一段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。第三步：第三步：看结尾段。看结尾段。 文章结构 引论（1） 本论（2-8）结论（9）开门见山提出论点旁征博引论证论点总结全文提出希望（提出问题）（分析问题）（解决问题）一：揭示中一：揭示中心论点心论点“敬业乐业敬业乐业”。（1 1）二：论述敬业二：论述敬业和乐业的重要和乐业的重要性。（性。（2 28 8）三：勉励人敬业乐业。（三：勉励人敬业乐业。（9 9）2-52-5：强调论述对象：要有业。：强调论述对象：要有业。6-76-7：论述：论述“敬业敬业”的重要。的重要。8 8：论述：论述“乐业乐业”的重要。的重要。阅读课文第阅读课文第25段，完成下面的题。段，完成下面的题。1、请你用一句话概括出文段要表达的意思。、请你用一句话概括出文段要表达的意思。（可用文中原话）（可用文中原话） 2、“这位言行相顾的老禅师这位言行相顾的老禅师”中的中的“言行相顾言行相顾”指什么？结合文章解释。指什么？结合文章解释。 人人都要有正当职业，人人都要不人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。断的劳作。 “言言”是指他说的是指他说的“一日不做事，一日不做事，一日不吃饭。一日不吃饭。“行行”是指他没做事后是指他没做事后一天不肯吃饭。一天不肯吃饭。 阅读课文第阅读课文第25段，完成下面的题。段，完成下面的题。3、第、第3段运用了什么论证方法，有什么作用？段运用了什么论证方法，有什么作用？ 4、第、第4段运用了什么论证方法，有什么作用段运用了什么论证方法，有什么作用 ？ 这段运用了举例论证的论证方法，举这段运用了举例论证的论证方法，举了孔子的事例了孔子的事例,论证了论证了“有业之必要有业之必要”的的观点，从而使论证更具体更有说服力。观点，从而使论证更具体更有说服力。 这段运用了举例论证的论证方法，这段运用了举例论证的论证方法，举了百丈禅师的事例，论证了举了百丈禅师的事例，论证了“有业有业之必要之必要”的观点，从而使论证更具体的观点，从而使论证更具体更有说服力。更有说服力。 阅读课文第阅读课文第25段，完成下面的题。段，完成下面的题。5、第、第2-5段运用了什么论证方法，有什么作用？段运用了什么论证方法，有什么作用？ 6、第、第2-5段有什么论据，有什么作用？段有什么论据，有什么作用？ 这这4段运用了道理论证、举例论证、段运用了道理论证、举例论证、正反对比论证的论证方法，把正反对比论证的论证方法，把没业的危没业的危害害和和有业的重要有业的重要进行对比，突出强调了进行对比，突出强调了“有业之必要有业之必要”的观点，从而使论证更的观点，从而使论证更概括更深入更有说服力。概括更深入更有说服力。 事实论据，证明了事实论据，证明了“有业之必要有业之必要”的观的观点。点。阅读课文第阅读课文第25段，完成下面的题。段，完成下面的题。7、文中谈到文中谈到“有业之必要有业之必要”时，举了孔子和百丈禅时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明，这属举例子论证方法（事师的两个例子加以说明，这属举例子论证方法（事实论据），请为实论据），请为“有业之必要有业之必要”列举几条理由。列举几条理由。1、可以谋生，使自己在经济上独立；、可以谋生，使自己在经济上独立；2、使自己身心有所安顿，不至于无所事事；、使自己身心有所安顿，不至于无所事事；3、从业过程中的艰难、挫折、烦恼是对、从业过程中的艰难、挫折、烦恼是对意志和品格、能力和才干的锻炼。意志和品格、能力和才干的锻炼。4、事业上的小小成功，都会增强自信心与、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足。成就感，给人带来精神满足。阅读课文第阅读课文第67段，完成下面的题。段，完成下面的题。1、这两段中作者的观点是什么？、这两段中作者的观点是什么？2、从这两段文字来看，作者所说的、从这两段文字来看，作者所说的“业业”应该如何理解？应该如何理解？观点：我们要敬业。观点：我们要敬业。 这里的这里的“业业”并不局限于狭义的并不局限于狭义的职业，职业，“业业”可以指生活中任何一件可以指生活中任何一件又价值的事情；不只限于成人的工作，又价值的事情；不只限于成人的工作，“业业”可以包括学生的学习。可以包括学生的学习。阅读课文第阅读课文第67段，完成下面的题。段，完成下面的题。3、在作者看来，敬业的理由有哪些？不敬、在作者看来，敬业的理由有哪些？不敬业的害处又有哪些？业的害处又有哪些？ 敬业的理由有敬业的理由有：凡职业没有不：凡职业没有不是神圣的；是神圣的；劳作便是功德，不劳作劳作便是功德，不劳作便是罪恶。便是罪恶。不敬业的害处有不敬业的害处有：学理方面，亵渎：学理方面，亵渎职业之神圣；职业之神圣；事实方面，把事情做事实方面，把事情做糟了，自己害自己。糟了，自己害自己。阅读课文第阅读课文第67段，完成下面的题。段，完成下面的题。4、什么是、什么是“敬敬”？5、作者引用曾文正的名言属于、作者引用曾文正的名言属于_论论证，其目的是什么？证，其目的是什么？6、作者引用了庄子和孔子的名言，二者去、作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？掉一个好不好？为什么？ 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。到这事上来。 从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了“敬业乐业是人类生活的不二法门敬业乐业是人类生活的不二法门”的中心论的中心论点。点。道理道理不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密阅读课文第阅读课文第8段，完成下面的题。段，完成下面的题。1、怎样理解、怎样理解“苦苦”和和“乐乐”？2、请举列说说这段方字的主要语言持点。、请举列说说这段方字的主要语言持点。3、请你为作者说的、请你为作者说的“凡职业都是有趣味的，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这一观点提供一个例子这一观点提供一个例子 。苦乐全在主观的心，不在客观的事苦乐全在主观的心，不在客观的事。多用口语，注意交流，易使人产生共鸣。多用口语，注意交流，易使人产生共鸣。 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭镭”，几年如一日，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭镭”的梦想，从没的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。 4、作者指出天底下的两等苦人（无业游民和厌恶自己本业的人），并开导第二等苦人：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会产生。原因如下： 第一第一，从劳苦中找到快乐从劳苦中找到快乐 。 第二第二，从奋斗中享受快乐从奋斗中享受快乐 。 第四，从专心中感受快乐第四，从专心中感受快乐 。 第三，从竞争中体会快乐第三，从竞争中体会快乐 。中心意思： 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如上一些诸如“首先首先”、“然后然后”、“接着接着”、“最后最后”一类一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。的表述。请你用自己的话说说文章的论证思路。请你用自己的话说说文章的论证思路。开头的内容有：开头的内容有： （1）提出中心论点；（）提出中心论点；（2）引出论题；）引出论题；以上以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。过趣闻笑话等。结尾的内容：结尾的内容： （1）深化中心论点，提出）深化中心论点，提出的结论；的结论； （2）重复或强化重复或强化的中心论点；的中心论点； （3）发出）发出的号召或劝勉的号召或劝勉人们人们； （4）补充论证了）补充论证了。（有时候会考查这方面。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）作用，其作用是使论证更严密。）一 、论证分论点： （事实论据）（事实论据） 没业的危害 有业的重要 有业才有可敬可乐的主体要有业（2-5段） 具体论述有业的必要（反面论述）（反面论述）（正面论述）主一无适便是敬心无旁骛便是敬二、论证分论点2：要敬业（6-7段） 什么是“敬”： （引用名言）为什么该“敬”： 怎样做到敬业：（事实论据） （事实论据、理论论据）