用方程解决实际问题（1）.doc

§4.3.1用方程解决实际问题班级 姓名 【学习目标】1学会分析量与量之间的和、差、倍、分的关系，能用所设未知数表示与其有关的量；2掌握列一元一次方程解应用题的一般步骤；3经历活动和思考、交流与讨论、分析解决问题等过程，体会数学的应用价值；【重点难点】1. 根据题意寻找各个量之间的和、差、倍、分关系；2根据题意找出涵盖整个题意的相等关系，列出一元一次方程；【课前预习】1解下列方程： 2某商店今年共销售21英寸（54）、25英寸（64）、29英寸（74）3种彩电360台，它们的销售数量的比是1：7：4。这3种彩电各销售了多少台？【课堂助学】1合作探究：有某种冰淇淋45g，咖啡色、红色和白色配料之比为1:2:6，这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别为多少？2例题：一张桌子有一个桌面和四条桌腿，做一张桌面需要木材0.03，做一条桌腿需要木材0.002，现做一批这样的桌子，恰好用去木材3.8，共做了多少张桌子？小结：列方程解应用题的一般步骤是 ；3练习：某学生在暑假里给同学寄了2封信和一些明信片，一共花了4.6元。已知每封信的邮费为0.8元,每张明信片的邮费为0.6,他寄了多少张明信片?一本书封面的周长为68，长比宽多6。这本书封面的长和宽分别是多少？4数学实验室：（1）、每人准备一本月历，在月历的同一行上任意圈出相邻的四个数，并把这四个数的和告诉同学，让同学说出这四个数。（2）、在月历上任意找出一个数以及它的上、下、左、右的四个数，每人分别把这五个数的和告诉同学，让同学说出这五个数。【课堂检测】1.某人从甲地到乙地，全程的乘车，全程的乘船，最后又步行4km到达乙地。甲、乙两地的路程是多少？2某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半，如果再增加6个女学生，那么女学生人数就占全组人数的。求这个课外活动小组的人数。3某部小说分为上、中、下3册，印上册用了全部印刷时间的40，印中册用了全部印刷时间的35，印下册用了7天。印3册书共用了多少天？【课后作业】1 某校今年七年级有名学生，比去年增加了。去年该校七年级有多少名学生？2用一根50cm的铁丝围成一个长方形，使它的长比宽多5cm。求这个长方形的长和宽？ 3甲、乙两个仓库共有粮食。甲仓库运进粮食，乙仓库运出粮食后，两个仓库粮食数量相等。两个仓库原来各有多少粮食？4某个果园里，的面积种植了苹果树，的面积种植了葡萄，其余地种植了桃树。求这个果园的面积。