三峡到湖心亭看雪复习.doc

26三峡【文学常识】 三峡选自水经注疏。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌间。作者郦道元(466或472527)，字善长，北魏地理学家。【重点字词】1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自：在 略无：毫无。阙：通“缺”，空缺。2、自非亭午夜分，不见曦月。自：如果。 亭午：正午。 夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于：到了。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上。 绝：断5或王命急宣 或:有时。4、虽乘奔御风不以疾。虽：即使。奔：这里指飞奔的马。御：驾。疾：快。5、清荣峻茂，良多趣味 良：实在6、素湍绿潭。湍：急流。素：白色7、绝巚：绝：极 绝巚：极高的山峰。 8、飞漱其间。漱：冲荡。9、清荣峻茂：清：水清 荣：树荣 峻：山高 茂：草盛。10、哀转久绝 绝：消失11、属引凄异。属(zh)引：接连不断。 属，动词，连接。 引，延长。12、巴东三峡巫峡长、三：表示概数【翻译】1.两岸连山，略无阙处。翻译：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。2.重岩叠嶂，隐天蔽日 翻译： 重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。3、自非亭午夜分不见羲月。翻译：如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。4、虽乘奔御风不以疾也。翻译：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：到了夏天江水漫上丘陵的时候，上行和下行的航路都被阻断了。   6、素湍绿潭，回清倒。翻译：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。  7、悬泉瀑布，飞漱其间。翻译：悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。 8、清荣峻茂，良多趣味。翻译：水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。9、每至晴初霜旦，林寒涧肃。翻译：每当到了初晴的日子或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。  10、常高猿长啸，属引凄异。翻译：常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。  11、空谷传响，哀转久绝， 翻译：空荡荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。【理解探究】三峡以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，激发人们热爱祖国大好河山的感情。 1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？  文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。2、第一段中三峡的山具有怎样的特点？ 连绵不断，遮天蔽日3、“自非亭午夜分不见曦月”这一句表现了三峡怎样的特点？ 山的“连”“高”“窄”。4、 第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？ 正面描写与侧面描写相结合。5、 三峡的夏水有何特点？（1）水涨（襄陵，沿溯阻绝）（2）流急（朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也）（3）写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？你由此想到了李白的哪首诗？ 作用：烘托夏天的水涨流急。写法：侧面描写。想到李白的早发白帝城。9、 第四段写什么季节的景色？作者是从哪一角度写景的？表现了景物什么特点？   秋季。听觉。表现了幽静、寂寥、凄异的特点。10、 “渔者歌”有什么作用？   说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情。11、 作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？   作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。12、分别概括三峡夏、春冬、秋景物的美点。夏：奔放美 春冬：清幽美 秋：凄婉美13 、第一段和后三段是什么关系？ 总分关系。       27记承天寺夜游【文学常识】记承天寺夜游选自东坡志林。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放词派代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙，世称“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。【重点字词】1、解衣欲睡 ,月色入户 解：除去，脱。 户：门窗。 2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念：考虑，想到。 遂：于是 。 至：到。3、相与步于中庭。相与：共同，一起。 4、但少闲人如吾两人者耳。但：只是。闲人：清闲的人。耳：罢了5、亭下如积水空明。空明：形容水的澄澈。 6、水中藻荇交横，盖竹柏影也。交横：交错，纵横。 盖：原来是。【翻译句子】 1、念无与为乐者，遂至承天寺。  翻译：想到没有和我一起分享快乐的人，于是来到了承天寺。  2、怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：怀民也没有睡，我们一起在庭院散步。    3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：院子里的月光像水一样清明澄澈，水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和松柏的影子。 4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。   翻译：哪一个夜晚没有月光，哪一个地方没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了！【理解探究】 1、 这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境。将“月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。 2“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什么特点？   “积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻荇交横”比喻竹子和松柏的影子。 3“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情？    贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达各种难言之情尽在其中。     28答谢中书书   【文学常识】  陶弘景（456-536），字通明，号华阳隐居。南朝梁时人，人称“山中宰相”。 【重点字词】1、答谢中书书 书：书信 2.两岸石壁，五色交辉 交辉：交相辉映 坠落。3.青林翠竹，四时俱备 四时：四季 俱：全，都。4晓雾将歇，猿鸟乱鸣 歇：消散 5.夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：坠落。沉鳞：潜在水中的鱼 竞跃：争相跳跃。竞，争着。6.自康乐以来， 自：从 7. 未复有能与其奇者与（yù）：参与，这里指欣赏其：代词：这，这种【翻译句子】1.两岸石壁，五色交辉。翻译：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。2.青林翠竹，四时俱备。翻译：青葱的树木，翠绿的竹丛，四季长存。3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。翻译;清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声4.夕日欲颓，沉鳞竞跃。翻译;太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。5.实是欲界之仙都。翻译：这实在是人间的仙境啊。6.自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【理解探究】1.作者描写景物有什么特点观察角度：由仰而俯； 景物状态：由静而动； 时间交代：由朝而夕。2运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是什么？“高峰入云，清流见底”3将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，的对偶句是什么？  晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。4“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情？  表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。5最能体现作者思想感情的语句是什么？ 实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。   29观潮【重点字词】 1、浙江之潮，天下之伟观也。之;助词，的。 观：景象。2、自既望以至十八日为盛  自：从 既望：农历十六   望：农历十五3、方其远出海门  方：当时   4、玉城雪岭际天而来 际天：连接着天5、震撼激射吞天沃日 沃：用水冲洗6、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 骑：马 标：树立、举。7、倏而黄烟四起，人物略不相睹  倏而：突然 . 略：一点点    8、随波而逝 逝：去，往   9、皆披发文身 文：画着文采   10、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中 溯迎：逆流迎着潮水 而：连词，表修饰。   出没：忽隐忽现11、如履平地 履：踩。     12、而旗尾略不沾湿，以此夸能。 而：表转折，但是。以：凭借。13、江干上下十余里间  干：岸。14、珠翠罗绮溢目 溢：满眼15、百物皆倍穹常时 穹：高【翻译句子】1、方其远出海门，仅如银线。翻译：当海潮远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线。 2、则玉城雪岭际天而来。 翻译：海潮像玉砌成的城墙、白雪覆盖的山岭一般，连天涌来。3、吞天沃日，势极雄豪。 翻译：吞没天空，冲洗太阳，势极雄伟豪壮。4.杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。翻译：杨万里诗中说的指的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是这样的景象。5.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手执十幅大旗 翻译：几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十幅彩色大旗。6、溯迎而上，出没于鲸波万仞中。翻译：大家奋勇争先逆流迎潮而上，他们的身影在万仞高的巨浪中忽隐忽现。 7、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目。翻译：在江岸上下十余里间，满眼都是华丽的服饰。8、而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 翻译：租用看棚的人非常多，即使容纳一席之地的空间也没有。9、倏尔黄烟四起，人物略不相睹。翻译：忽然间黄烟四起，人和物一点都看不见。 【理解探究】一、阅读第一自然段后回答（ 答案）1、作者对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答： （1）写“形“的句子是：仅如银线     （2）写“色”的句子是：玉城雪岭际天而来    （3）写“声”的句子是：如雷霆，震撼激射   （4）写“势”的句子是：吞天沃日，势极雄豪3、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用？ 这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。二、阅读第二自然段后回答问题 答案1、写参演舰之多的句子是：艨艟数百分列两岸    2、写阵势变化多端的句子是：尽奔腾分合五阵之势    3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是：如履平地   4、写双方习战之激烈的句子是：黄烟四起，人物略不相睹  5、写声势之大的句子是 ：水爆轰震，声如崩山30湖心亭看雪张岱（明末清初） 【重点字词】 1、湖中人鸟声俱绝 俱：全，都。 绝：消失。2、是日更定 是：这。定：完了，结束。 更：古代夜间记时单位。3、余拏（ráo）一小船 拏;通“桡”，撑船。 4、雾凇沆砀：冰花一片弥漫。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。5、上下一白 一白：全白6、问其姓氏 其;他们的7、湖中焉得更有此人 焉得：哪能。更：还  8、余强饮三大白而别 强;痛快 白：酒杯   9、客此 客：客居。  10、莫说相公痴更有痴似相公者 者：的人【翻译句子 】1、湖中焉得更有此人！翻译： 湖中想不到还会有这样的人。2、雾凇沆砀。翻译：湖面上冰花一片弥漫。3.天与云与山与水，上下一白。翻译：（只见）天和云和山和水，上下都是白茫茫一片。 4、莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译： 别说相公痴，还有跟相公一样痴的人呢！5.湖上影子，惟长堤一恒、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而以。翻译：湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三个人罢了。 三、内容理解：1、文中描写雪后西湖全景的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，营造了静寂、空旷、混沌的境界。 2、文中描写西湖近景的句子是湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已（写作手法;白描）。修辞手法：夸张，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大自然进行对5