2022大学生干部工作心得.docx

2022大学生干部工作心得高校生干部工作心得我心目中的学生干部结合法学院学生干部工作实际摘要：学生干部是学生中的骨干分子，对于广阔同学来说既是领导者又是服务者，是连接同学和老师的桥梁、纽带，在高校各项工作的开展中发挥了举足轻重的作用。思想作为行动的先导，作为一名高校的学生干部我觉得首先应当具备的就是思想政治素养和对自己明确的定位。没有较高的思想政治素养就无从去服务老师同学；不能正确的定位自己就不能创新高效求质求真的去开展工作。关键词：学生干部；管理；角色定位；培育学生干部往往扮演着双重角色：作为在校学生，他们是受教化者；作为高校实施内部教化管理的基层组织者和实施者，他们是教化管理协作领导。学生干部既是学生利益的代言人,又是学校人才培育与教化管理的得力助手是服务者。这种角色定位确定了学生干部在学校管理工作中应发挥的作用：1、模范带头作用学生干部是高校生中的优秀分子，他们最显明的优点是能在同学中建立良好的人际关系，具有较高的人格魅力和威信，是同学们效仿的榜样。所以，学生干部应当严于律己、以身作则，成为遵守校规校纪的典范；以自身具有的号召力影响、带动其他同学共同进步，营造健康的舆论环境，形成整个集体主动向上的良好氛围。2、桥梁纽带作用学生干部处于学生集体中的焦点和核心，是学生的代表，同时又是学校教化管理工作的帮助者，老师的得力助手，所以他们能够起到下情上传，上情下达的桥梁沟通作用。一方面学生干部将学校的教化理念、规章制度和老师的工作意图等仔细领悟并在同学中宣扬疏导、贯彻实施，将学校和老师的要求内化为学生的自觉行为，使学校的各项工作落到实处；另一方面，学生干部向学校和老师刚好反馈同学们的看法、建议和实情，对学校的学生工作决策做出有益的补充，使之更加贴近学生学习和生活的实际状况，提高解决问题的针对性和效率，化解师生之间的隔阂、冲突，使师生关系更加和谐，促使学生工作形成良性循环。3、组织凝合作用学校要实现把大批的学生培育成才这一目标，对学生的教化就必定是集体式的，而要把学校对学生的要求转变成学生的个体行为，必需由各级学生干部通过院系党团、班级组织中发挥作用，把广阔学生组织起来，有秩序的学习和生活，并且凝合成一个团结向上的集体。实践证明，学校的精神文明建设，各项规章制度，学生社团的各种活动等各项工作的开展，假如离开了学生干部的组织、领导和主动参加，就无法收到良好而长久的效果，学生干部是广阔学生的领头军，是高校管理工作中的一只生力军，他们发挥在学生中间形成的良好群众基础和较强的凝合力，使学校的各项活动得以顺当有效的组织和开展。目前，学校学生干部队伍中存在的一些问题：1、对学生干部工作相识有偏差对于学生干部自身来说，学生干部也具有双重身份，既是一般学生，又是学生中的管理者，是沟通师生之间的纽带。有些学生干部在从事管理事务中，自我角色定位产生了偏差，有意无意强化了自己的“干部”意识，自我感觉比一般同学高过一等，在感情上疏远同学，做事上又不讲究方式方法，这样就简单使同学产生对立心情，冲突积淀过多，最终会严峻减弱学生干部在同学中的影响力和号召力，使学生干部的工作效果和执行力大打折扣。还有的学生干部不能很好的意识到自己作为老师的助手这一角色给予的任务，在其位，不谋其政，刻意淡化自己的“干部”意识，完全混同于一般同学，对学生中的不良倾向不予制止，不敢指责，只要求自己不做坏事，错事，但对其它同学的违纪行为，知情不报；只求一团和气，缺乏应有的正气；这样的学生干部不能做到一位学生干部应尽的职责和模范带头作用，不能成为学生集体的核心，在工作上缺乏号召力和凝合力，学校的教化理念、规章制度和老师的工作意图不能通过他们得到扎实有效的推行。2、缺乏服务意识学生干部缺乏服务意识缘由是多方面的。既与学生本人的思想政治素养，道德水平有关，另一方面也取决于对学生干部的培育，特殊是对思想政治素养，理论水平提高的培育。学生干部是学生中的骨干分子，对于广阔同学来说既是领导者又是服务者，是连接同学和老师的桥梁、纽带，在各项工作的开展中发挥了举足轻重的作用。有的学生干部时常把为广阔同学服务挂在嘴边，做老师和同学之间的两面派，上有政策下有对策最终好的都是自己的。不去踏实做工作，作为纽带却时时先己后人，却往往不去做老师和同学之间的桥梁，却从来不为同学办实事。思想作为行动的先导，作为一名高校的学生干部假如没有较高的思想政治素养和对自己明确的定位就无从去服务老师同学，也就不能创新高效求质求真的去开展工作。3、不能协调好学习与工作的关系学生干部的首要身份是在校学生，而高校生在校的首要任务就是要实现成长为高素养的特地人才这个目标，这必需要投入大量的时间去学习、完善自己的专业学问结构，对所学专业的专业学问的系统驾驭是高校生成才的关键所在，在此基础上谋求其他学问的获得和实力的提升，才能成长为复合型人才。当前，有些学生干部没有把专业学习放在首位，他们认为出任学生干部能熬炼出当代高校生的一些必备的素养，如组织协调实力、管理实力和社交实力等就足够了，忽视了专业素养特殊是思维素养方面的学习和熬炼，客观上存在混文凭、混学位的思想。这样的学生干部往往成果平凡，缺乏在学习上成为同学榜样的“硬实力”，必定导致工作中的在同学中间影响力和号召力这样的“软实力”的下降，学生干部工作的丰富文化内涵也因此大打折扣，沦为纯粹的事务性工作，大大降低了工作效能的发挥。4、集体意识不足团总支与学生会是我院团学工作的两翼，其工作开展的好坏、协调程度的凹凸干脆关系到整个团总支工作的开展。团总支对学生会发挥指导作用。在现实的工作中，团总支各部门与学生会各部门工作的开展并没有有效的协调起来，而是各自为政，各人自扫门前雪。团总支和学生会的例会是分开的，这一方面造成相互间工作的不了解另一方面在潜意识中造成团学的分别。平常团总支和学生会各个部门之间根据要求各自开展工作，而没有进行必要的联合或者协作。加之平常缺乏有效的沟通沟通，在真正须要集中力气办大事的时候往往很难协调到一块儿去。这样的结果是部门的工作经常能够做的很不错，但是整体上却并不能显示出很好的效果来。怎样去做好一名学生干部？我认为，一名合格的学生干部应做到以下：首先，要有服务意识和奉献精神，要明确的定位好自己。学生干部并不是学生官，作为一名学生干部，应当坚固树立一心一意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关切同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，有奉献精神。不能脱离广阔同学，走特别路途。其次，要具备高度的工作责任感。这种高度的工作责任感集中体现在：（1）要有剧烈的集体观念和集体荣誉感，考虑问题和处理事情要从有利于集体、有利于大局的角度动身，绝不能对与自己无关的事情不闻不问，事不关己，高高挂起；（2）要注意反馈信息，尤其是不利于集体和同学的事要刚好向上级领导反馈；（3）要从学院同学的角度动身，贴近同学，设身处地地为他们着想，做他们的贴心人，深化了解同学们的学习生活状况和思想状况，帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难。第三、要妥当处理学习与工作的关系。能否把学习和工作支配妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。第四，要注意学习、总结，讲究工作方式方法，提高工作实力。学生干部要"多看、多问、多做、多思索"，要虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教，既要驾驭理论与实际相结合，一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与敏捷性相结合、从同学中来到同学中去、分清主次学会“弹钢琴”等一般工作方法；又要在开展详细的学生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、刚好沟通思想与信息、理顺心情和凝合人心的艺术，并通过各项实际工作，在继承的基础上擅长总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高自己的工作实力。第五，要严于律己，在工作、学习、生活中时时到处都要起到模范和榜样的作用。俗话说得好："上梁不正下梁歪。"学生干部在各方面都做好表率，时时到处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样，无形之中不但提高了自己，也调动了同学们主动向上的主动性。有了这股剧烈的上进的劲头，我们开展学生工作就肯定会得心应手多了。第六，要树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系。学生干部在做好自己本职工作的同时，要相互协作、相互帮助，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不行忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一样了，这部机器才会运转得更快更好。第七，要主动开展指责和自我指责。敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于接受上级的监督和同学们的指责及看法，作到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足，达到"指责-团结-共同进步”。第八、建立并维护和谐的人际关系。和谐的人际关系是学生干部顺当开展工作必不行少的。前者包括上下级关系、同学关系和师生关系等；后者包括班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。以上就是我对与学生干部的相识。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页