三年级上Unit5第4课时.doc
Book 1 Unit 5 Happy birthday!（第4课时）【学习内容】Book1Unit 5 Happy birthday!(Period 4) Alphabet,Practice1【学习目标】1、知识目标：1）听说读写三个字母Mm ,Nn ,Oo，以及听说读例词monkey,noodles和orange。 2）掌握字母本身的发音以及在例词中的发音。2、技能目标：1）学生能辨认字母的音和形，能读准字母。 2）能在四线三格上按正确的笔顺和规格书写字母。3、情感目标：1）通过学习三个字母的音形，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。 2）激发学生的学习积极性、智力开发，培养良好的听说读写的学习习惯，提高学生语言能力。3）通过学习单词noodles，了解中西方文化差异。【重点难点分析】 能听说读写三个字母，掌握字母本身的发音以及在例词中的发音。 区分字母Mm和Nn音形。【教具准备】教学课件、字母卡片、若干张卡纸。【教学过程】一、 Warm-up1.完成听力练习Practice 1 Listen and number.(P36)二、Review1.Lets say the letters from Aa to Ll.(复习已学的字母Aa-Ll)2.Lets play a game.“Look and say”(通过游戏，复习字母在例词中的音素。)三、Presentation创设情境，学习三个字母Mm ,Nn ,Oo以及例词monkey, noodles, orange。1.情境（一）Today is Gogos birthday. What presents do you want to give to Gogo?通过挑选礼物引出单词monkey,以词带出首字母Mm。1）教学字母Mm听一听：仔细听音，学习字母Mm本身的发音。读一读：老师范读，学生跟读。写一写：老师指导学生在四线三格中正确书写字母Mm。（注意大小写、笔顺）2）教学字母Mm在例词中的发音。听一听：听音，学习字母Mm在例词中的发音。Mm/m/,/m/,/m/,monkey.读一读：老师范读，学生跟读唱一唱：Mm is for monkey. /m/, /m/, /m/.（学生配合动作学唱）2、情境（二）Were at Gogos party.What would you like to eat? 通过谈论自己喜爱的食物引出单词noodles,以词带出首字母Nn。1） 教学字母Nn听一听：仔细听音，学习字母Nn本身的发音。读一读：老师范读，学生跟读。写一写：老师指导学生在四线三格中正确书写字母Nn。（注意大小写和笔顺）2） 教学字母Nn在例词中的发音。听一听：听音，学习字母Nn在例词中的发音。Nn/n/,/n/,/n/,noodles读一读：老师范读，学生跟读唱一唱：Nn is for noodles. /n/, /n/, /n/.（学生配合动作学唱）3）Lets play a game.(通过玩游戏，让学生从音、形两方面区分字母Mm和Nn。)3、情境（三）Lets guess.What would Gogo like to eat?通过猜想Gogo喜爱的食物，引出单词orange，以词带出首字母Oo。1） 教学字母Oo听一听：听录音，学习字母Oo本身的发音。读一读：老师范读，学生跟读。写一写：老师指导学生在四线三格中书写字母Oo。（注意大、小写，提醒学生书写字母Oo的笔顺是从左到右。）3） 教学字母Oo在例词中的发音。听一听：听音，学习字母Oo在例词中的发音。Oo/,/,/orange.读一读：老师范读，学生跟读唱一唱：Oo is for orange,/ /,/ /,/ /.（学生配合动作学唱）4、情境（四）We enjoyed vourselves at Gogos party. Lets sing a song for Gogo.通过学习字母Mm,Nn,Oo,学唱歌谣。Mm is for monkey./m/ , /m/ , /m/ .Nn is for noodles./n/ , /n/ , /n/ .Oo is for orange./ / , / / , / / .Monkey, noodles and orange.5、巩固新知1）打开课本P39，听录音，学生跟读本课内容。2）Lets say the letters from Aa-Oo.(复习已学的字母Aa-Oo)6、小组活动：小组长在小组中随机喊出Mm,Nn,Oo三个字母的大小写，学生迅速地举起课前准备好的字母小卡片。（老师巡堂检查学生小组活动情况）四、Practice完成课堂练习：（一）听音，选出含有以下音素的单词，在前面的（ ）里打。1. /m/ ( )mother 2. /n/ ( )nice 3. / / ( ) ox ( ) father ( ) apple ( ) juice（二）圈出图片所表示的单词的首字母。1、 2、3、A B ON H K G M F五、Homework根据我们已学会的三个字母Mm,Nn,Oo,观察并搜集日常生活中类似形状的物品或商标等。如： - 4 -
