人教版七年级上册政治_第一单元_第一课__珍惜新起点__第一框_新学校_新同学___教学课件.ppt

有人说，七年级的日子像一首婉转的歌，我们褪去了幼时的稚嫩，开始了崭新的生活；有人说，七年级的生活像三月的天空，变得太快，让人手足无措；有人说，七年级的我们懂得了压力是什么，正在全力以赴为了理想拼搏；有人说，七年级的我们自信而坚强，乐观的迎接一切困难和挫折。 七年级啊，你是这样的神秘莫测，以至于小学的学生憧憬你，八年级的学生怀念你！ 七年级啊，当我们一旦走近你，才更深刻地体会到学习和生活中有苦有乐！ 从今开始同学们就远离儿童节，开始过青年节了。面对新的学习生活环境，同学们要尽快适应下来，融入到新的班集体之中，以积极的心态迎接新生活。雨雾 我们生活的或者叫做吃住玩的地方的变化更改，对我们其实没有多大影响，熟悉几天我们就能适应下来。过得好不好，适应的怎么样，关键还是看你与周围的人处得怎么样，也就是你的人际交往怎么样。请你回忆一下，你的小学生活中令你难以忘怀的还剩下哪些？我想，令你难忘的事情或场景，一定是你与某某某一起哭一起闹一起游玩的经历，你看所有的一切都是关于“人”的记忆。所以一个与周围同学处得要好的人，他的生活肯定是快乐了，幸福的。所以说我们说适应新生活新环境 我们首先或者说应该做到的是融入班级的大家庭，与老师同学搞好关系，结交新朋友。 交朋友，先从了解认识朋友开始。首先老师介绍一下自己，希望与同学们交个朋友。雨雾怎样学习思想品德这怎样学习思想品德这门课程？门课程？ 思想品德课程，是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。是立足于学生当前成长过程中遇到的问题困难，着眼于学生未来发展，提供及时的引导，培养基本的道德品质，规范学生行为，以达到安全健康成长的目的。直接点就是怎样与人交往，融入社会的学问。 学习的方式，就是把思想品德课当作一门活动课，说话课，联系自己的切身经历，结合书上的故事内容，大家一起说出自己的困惑，遇到的问题，然后大家一起来想办法解决它。本册书内容结构第一单元 笑迎新生活第二单元 认识新自我第三单元 过富有情趣的生活第三单元 过健康安全的生活第一课 珍惜新起点第二课 把握学习新节奏第三课 珍爱生命第四课 欢快的青春节拍第五课 自我新期待第六课 做情绪的主人第七课 品味生活第八课 学会拒绝第九课 保护自我适应初中生活认识自己的优缺点， 明确前进目标控制情绪，过有意义的生活明辨是非，过健康的生活本单元的内容结构 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 第二课把握学习新节奏学新校新同学创建新集体学习新天地享受学习学习生活的新环境新的学习生活学习目标学习目标 情感、态度与价值观目标 1、调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心的迎接初中生活。 2、自觉融入新的集体，发挥个人所长，与同伴团结合作，创建优秀的班集体。 能力目标 1、逐步提高生活适应能力，增强自我管理能力，提高交往能力。 知识目标 1、了解认识新的环境。认识个人与集体的关系。 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 第一框 新学校 新同学 参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。 七年级，是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师与同学，找到新的友谊，用自己的双手共同创建新机体。 一切都是崭新的，珍惜我们的信起点吧！这个“新”是指？ 从同学们正式迈入本校的从同学们正式迈入本校的那一刻起，就步入了人生中一那一刻起，就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从面让我们从“新新”字入手去探字入手去探寻答案吧！寻答案吧！ 互动课堂新学校第一目 初中生活新体验活动一：小测试：活动一：小测试：你对我们的学校了你对我们的学校了解多少呢？解多少呢？校名：校名：_ _ 校址：校址： 建校年代：建校年代：_学校人数：教师多少人？学生多少人？学校人数：教师多少人？学生多少人？校校 训：训：_五育并举、开拓创新、五育并举、开拓创新、 励志图强励志图强开设课程开设课程:_:_多少班级：多少班级：_ 进入初中后，我遇到的新鲜事？你的新体验进入初中后，我遇到的新鲜事？你的新体验？第二目第二目 珍视新友谊珍视新友谊 缘分让我们相遇，交往让我们相识，了解缘分让我们相遇，交往让我们相识，了解让我们相知，友谊让我们快乐。在不忘老朋让我们相知，友谊让我们快乐。在不忘老朋友的同时，我们还得结交新朋友，给彼此一友的同时，我们还得结交新朋友，给彼此一个机会，也许我们会成为一生个机会，也许我们会成为一生 的好朋友。那的好朋友。那么交朋友，先从彼此了解开始吧。么交朋友，先从彼此了解开始吧。新同学夸夸我的夸夸我的好朋友好朋友不不 忘忘 老老 朋朋 友友我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要我们不得不和老朋友门暂时分开，因为我们要成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不成长发展，必然要进入新环境，那么我们在不忘记老朋友的同时，还应该干什么？忘记老朋友的同时，还应该干什么？ 班级里还有一些陌生的同学，让我们敞开心扉，了解彼此吧！结识新朋友结识新朋友活动活动 1、利用自制的名片互相自我介绍。、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为、自我介绍时间为5分钟。分钟。自己动手，做一张有个自己动手，做一张有个性、又能帮助新朋友认性、又能帮助新朋友认识和了解自己的名片！识和了解自己的名片！ 活动二：制作名片，介绍自己活动二：制作名片，介绍自己我的姓名我的姓名我的星座我的星座我的心愿我的心愿 我的性格我的性格 我的爱好我的爱好 我的家乡我的家乡 第三目第三目 与与新新朋友结伴朋友结伴成长成长与新朋友结伴成长 让友让友谊谊意意味深味深长长关于友谊 那些 事一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”还有人写诗来赞美：友谊友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，是人类最美好的感情之一。友谊要求人们具有忠诚的情操，光明磊落的胸襟。友谊是信任、是理解、是诚恳、是无私、是奉献。友谊是沙漠里的绿洲，是人生的花朵。孤独时，友谊会走来；寂寞时，友谊会走来；困难时，友谊会走来。忧伤时，友谊的使者会聚集在你的周围为你分忧；欢乐时，友谊又会与你一起举杯同乐。当然还有人写歌来歌颂：周华健朋友Solomans Design友谊虽如此美好，但获得美好的纯真的友谊并不是那么简单的，他需要我们彼此用心经营才能够保持，其中的学问还有很多很多，需要我们自己去体会。小资料中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗？”这一栏的回答中，大多数同学表现出对友谊的渴望。在对全国2500多名中学生的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐、美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。28%的同学回答自己没有知心朋友，并不是不想有朋友，而主要是因为个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。有个同学说：“我在班上几乎没有知己，和班上的同学像水和油一样合不到一块儿。”还有个同学说：“我在班上几乎没有知己，因为大家都忙于紧张的备考之中，彼此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗近一年，还不知彼此姓名，所以，难得成为知己。”美好的友谊，双方需要做什么？美好的友谊，双方需要做什么？ 同学，是我们学习上合作的伙伴，同学，是我们生活的朋友，同学，人生道路上的挚友。友情是美好的、珍贵的，是两颗心灵的融合，生命会因为友情的存在而倍添光彩。然而，现在许多中学生感到交友实在太难，有些人总喜欢抖露别人的隐私；有些人在你困难时撒手不管，冷眼旁观；有些人自私自利。而真正的友情贵在真心，贵在信任，贵在患难与共。马克思说过一句名言道出了友谊的真谛：友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理！名言欣赏 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。（巴尔扎克） 没有朋友没有敌人的人，就是凡夫俗子。（法拉特） 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 （爱因斯坦） 挚友如异体同心。（亚里士多德） 真正的友情是一株成长缓慢的植物。（华盛顿） 有很多良友，胜于很多财富莎士比亚 独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 邹韬奋