幼儿园中班主题活动教案《瓶盖用处大》含反思.doc

幼儿园中班主题活动教案瓶盖用处大含反思中班主题活动教案瓶盖用处大含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作，初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择合适的盖子匹配，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班主题活动瓶盖用处大含反思教案吧。【活动目标】1、初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择合适的盖子匹配。2、能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动准备】1、设置情境斑点狗的家。2、收集许多大小不一各式带盖子的瓶子与罐子。【活动过程】1、用情境斑点狗妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。(1)师：小朋友看看，谁到我们班来做客啦，斑点狗的妈妈正准备带狗宝宝们出去旅游。要准备许多有用的东西，饮料、食品，化妆品等大大小小式样不一的瓶子与罐子，可是一不小心瓶盖子全弄乱了，这下该怎么办呢，狗妈妈真着急，没有了盖子，瓶和罐还能用吗?为什么?(2)引导幼儿讨论瓶盖子的作用：没有瓶盖子里面的东西会跑出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变得不卫生。(3)引起幼儿动手操作的兴趣。师：谁来帮助斑点狗妈妈呢?2、幼儿动手操作，教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的。(1)师：小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就来试试，看谁能为斑点狗找到最合适的盖子并盖紧。幼儿将先盖好盖子的瓶子送给斑点狗妈妈检查，是否正确配对并盖好了。师：你是怎么找到最合适的盖子的?，盖好了吗?幼：我看这个盖子的口和瓶口差不多大，我发现这个盖子的颜色和瓶子的颜色一样，我把这个盖子拧上去了，拿不下来了，我用劲按盖子，听到嘭的一声就盖紧了3、幼儿再次尝试用拧、揿等方法盖瓶盖子，并能用以上的经验来检查是否盖对盖好了。4、用情景结束：幼儿将盖好的瓶子与罐子送给斑点狗妈妈，教师以斑点狗妈妈感谢小朋友的口吻进行小结：谢谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，会用拧、按的方法学会盖瓶盖子，而且还为每个瓶盖子找到了最合适的盖子，这下我可以带宝宝们出去玩啦。小朋友们再见!【活动延伸】小朋友一起探讨。教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：瓶盖是密封瓶子用的，根据不同的功用，有不同形状、不同操作方法的瓶盖。3