幼儿园安全工作之我见.doc

幼儿园安全工作之我见镇巴县育才幼儿园张云幼儿教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”作为一名幼儿教师，我们该如何当好孩子的“保护神”呢？我是这样做的。一、         游戏中的安全。游戏，是孩子们最喜欢的活动，也是孩子们最活跃、最疯狂的时候，更是孩子们最容易受伤的时候。10：10了，孩子们该去户外活动了，外面的大型玩具在向他们招手，这时候，你就会听见“老师，待会儿我们出去玩吧！”“老师，该活动了。”“老师”老师一声令下，孩子们迫不及待的跑出教室。不久，声音又响起来了，“老师，他把我碰了。”“老师xxx把xxx推了一下。”“老师，他摔倒了。”“老师，xxx把xxx打了一下。”“老师，xxx哭了。”“老师”听见这些，我们这些老师心里是又心急又心烦。如何杜绝这些现象呢？相信每个老师都有自己独特的方法，我是这样做的。1、在游戏前，先让孩子们明确游戏规则，有奖有罚。我先在教室里对孩子们利用动画进行安全教育，让孩子们明白在玩大型玩具的时候，什么是正确的玩法，什么是不对的，会引发什么样的后果。看完动画，孩子们明白了游戏中的纪律，动画中那些哇哇大哭的孩子、出血的孩子也在孩子们的脑中留下了深刻的印象。游戏时，我会先让孩子们说说，我们应该怎样做，说完后，才让他们去玩，这样守规矩的孩子就会少了，但并不是完全没有了。紧接着，老师就得像孙悟空一样，睁大“火眼晶晶”看着他们，有不好现象及时制止，就让那些不守纪律的孩子来当老师，站在滑梯旁监督别的孩子，过上三分钟再让他们去玩，他们也就会记住不能像刚才那样做了。2、组织好游戏活动。我们只有一个人，看着五六十个孩子，太难，游戏中更没机会现去准备游戏道具，这就要求我们必须提前做好准备。在游戏前，准备好游戏道具，规划好游戏方案，预设好每个孩子的分配情况及游戏中可能出现的状况，计划好解决方法，并对孩子们讲清游戏规则，让孩子们有章可循。这样，当只有一位老师组织活动的时候才不会手忙脚乱，孩子们的安全也会得到最大的保障。3、榜样的力量。孩子们在这个阶段不仅会受到榜样的感染，更想成为别人的榜样。一天，我们和中班的小朋友一起在操场上活动，我告诉孩子们：“我们是大班的哥哥姐姐了，我们要给中班的弟弟妹妹带好头，让他们向我们学习，好不好？”“好”孩子们整齐的回答着，而且也做到了。他们自觉地排着队，有秩序的玩着滑滑梯；有的小弟弟妹妹不守规矩，他们会主动制止；有人摔倒了，他们会主动把他扶起来；他们还主动当起了指挥员，组织着小弟弟妹妹上梯子，维持秩序，俨然成了一位“小小完全卫士”。二、教室里的安全。孩子们在教室里，人多，又不懂事，一不小心，小手就伸出去了，不是把这个打了，就是把那个戳了，做老师的这时候就会觉得我要是孙悟空多好哦，抓把猴毛，变成无数个老师，一人看一个。可这是不可能的，那我们就只能组织好孩子们。运用多种手段吸引孩子们的注意力。如：“比一比”比一比谁坐的端，坐得端的孩子给点奖励，孩子们很快就会停下来。“有趣的活动”幼儿教育以游戏为主，这也就杜绝了不安全现象的发生，孩子们和老师一起唱歌、做律动、玩手指游戏，孩子们就没时间出手了。有序的课堂，有趣的活动，极大的杜绝了不安全事故的发生。三、公共卫生安全。幼儿在学校这个人口密集区，自身抵抗力又弱，这就容易感染一些疾病。幼儿园“一日常规”要求，每天早上老师提前20分钟到校开窗通风，就是为了让孩子们能一进教室就能呼吸到新鲜空气；还要做好“晨检”工作，不让孩子抱病入院，对身体不舒服、心情不舒畅的孩子密切关注，杜绝事故的发生；随时教育孩子们养成好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾，勤洗手、多喝水；要求孩子们做到“一人一杯一巾”；每顿饭前必须对餐具进行消毒，每周对桌凳、毛巾、玩具、教室、休息室进行一次消毒，这些手段，有效的预防了呼吸道传染疾病、消化道传染疾病的传播，为幼儿们的安全提供了有力的保障。珍爱生命，安全第一。作为一名幼儿教师，我们肩上的责任重于泰山，为了祖国未来的希望，为了孩子们的明天，我们必须提高责任心，加强职业道德修养，为孩子们们打造一面坚不可摧的安全围墙，用我们的双手托起明天的太阳！