2022年在全区师德建设工作会议上的讲话(2).docx

2022年在全区师德建设工作会议上的讲话(2) 3、突出抓好查摆与整改，切实解决群众关注的热点问题。去年老师节，周济部长提出要“大力加强师德建设，努力造就让人民满足的老师队伍”。要做到让人民满足，就要加强查摆与整改，切实解决群众关注的热点问题。在这方面，我们做了大量细致有效的工作。除了组织老师深化开展自查与互查外，还主动拓宽征求看法的渠道。通过发放征求看法表、召开座谈会、设立师德信箱、开通师德热线和举办“教化大集”等形式，向学生、家长、社会各界广泛征求看法。对征求上来的看法，我们刚好组织各学校领导和老师深挖思想根源，制定整改措施，不断进行整改。通过深化查摆与整改，各学校的工作作风、工作效率和服务意识都有了明显转变，广阔老师的整体素养有了明显提高。 （三）形式敏捷，措施得力，师德建设工作的操作性和实效性不断增加在师德建设工作中，我们主动探究敏捷有效的方式方法，不断提高老师对提高自身修养的主动性和主动性，增加了工作的实效性。 1、注意典型的培育和宣扬，用榜样的力气激励广阔老师。先进典型是新时期涌现出来的杰出代表，是广阔老师学习的典范。我们不仅组织老师远学全国英模，更注意培育和挖掘老师身边的典型，先后推出一大批符合时代精神的先进典型。特殊是去年，我区老师队伍人才辈出，先后涌现出三个“全市唯一”：即全市唯一1名省人民老师，唯一1名全国模范老师，另外还涌现出10名省级教学能手和优秀老师、18名市级优秀老师和优秀教化工作者。同时，我们还主动开展区级先进评比活动。对典型的先进事迹，通过各种方式进行了大力宣扬。一是大张旗鼓地表彰，去年老师节，隆重召开了“庆祝其次十个老师节暨表彰大会”，区五大班子的领导亲自到会，对优秀老师进行表彰。二是举办师德报告会，近年来先后组织老师参与了省、市、区三级优秀老师师德报告会。三是充分借助报刊、电视、网络等媒体进行宣扬，去年与电视台联系，开设了“教化之窗”，对部分优秀老师进行了宣扬报道。先进典型的先进事迹极大地激发了广阔老师学习和工作热忱，收到了看得见、摸得着的实效。各学校也都实行有效形式，发挥典型的示范作用，如十二中以保持共产党员先进性教化活动试点为契机，充分发挥党员老师的的先锋模范作用；十三中针对个别老师中存在的突出问题，建立了模范示范岗、首席班主任制，为老师们树立了学习的标杆；*小学利用学校拥有省优秀老师、省教学能手这一资源优势，引导老师比照名师找差距、查不足，掀起了学名师、赶名师的热潮。 2、注意教化行为的反思和沟通平台的创设，不断拓展校长和老师的学习视野。对教化行为不断进行反思，是老师的教化思想逐步成熟、教化理念不断提升的有效途径。近几年，我们先后开展了“我的学生观”、“21世纪老师形象设计”演讲竞赛、“我心目中的好老师”、“双三进”征文活动，“今日怎样当校长”、“今日怎样当老师”大探讨，以及“总结教化教学阅历，进行自我反思”培训。定期举办“校长沙龙”，在*教化上开设校长论坛，组织校进步行研讨。各学校也通过“老师沙龙”、师生座谈会、校内网等形式，为老师供应反思和沟通的平台。同时，我们注意加强校长与外界的沟通，分批组织校长到外地参观学习，这两年，先后组织校长167人次到上海、大连、湖南、济南、青岛等地参与了校长高级研修班、新课程和校本培训专题研讨，到一些名校参观学习，有效地提高了校长们的学问层次和理论水平。 3、注意人性化管理，将师德建设与老师个人发展亲密结合。老师是办学的主体，只有使老师多用武之地，少后顾之忧，才能使师德建设取得实际效果。在这方面，我们一是主动为老师解决实际困难。要求各学校领导定期走访老师家庭，为老师排忧解难。大部分学校都做得很好，对有困难的老师能够刚好供应帮助，对生病住院的能够刚好前去探望。二是帮助老师理清个人发展思路。各学校结合实际，组织开展了各种有效工作。如*中结合每位老师的心理特点，为老师量身定做成长目标和成长安排；*中围绕“胜利教化”，引导老师主动争做“胜利老师”；*小学为每位老师制作了精致的我的成长历程画册，激发了老师的事业心。三是建立科学合理的用人制度。我们本着知人善用、任人唯贤的原则，主动为广阔老师展示自我供应公允竞争的舞台。去年开展了第四轮校长聘任和中层干部聘任工作，在聘任的188名校长中新聘的达49名，聘任的270名中层干部中，新提拔的达131人。