主要内容--中心思想分析ppt课件.ppt
主要内容：主要内容： 就是要搞清楚全就是要搞清楚全文主要讲的是什么文主要讲的是什么。 “写写什什么么”。归纳主要内容的步骤与归纳主要内容的步骤与方法：方法： v把课文读两遍，对课文内容有个大概的把课文读两遍，对课文内容有个大概的了解。了解。记人的课文记人的课文：课文写的谁？在什么地方？做课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。了什么事？然后概括主要内容。 苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。夜莺的歌声夜莺的歌声叙事的课文叙事的课文： 阅读这类课文要抓住事情发生阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。起因、经过、结果。 讲述了一名修理厂的技工无意抽中讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。奖送还了同事。中彩那天中彩那天：写景的课文：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？然后再进行概括。 作者用诗一样的语言桂林山水水的静、清、绿的特点,桂林山的奇、秀、险的特点桂林山水桂林山水：段意归并法段意归并法： 从几个方面描述，层次清晰的从几个方面描述，层次清晰的文章。文章。1、把每段大意综合起来，加以概括，把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。就是整篇文章的主要内容。2、各段大意之各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺，连贯通顺，连贯。3、要区分重点段落和非重点要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。注：注：运用关联词，让句子更通顺运用关联词，让句子更通顺。 吐蕃首领松赞干布向唐朝皇帝求婚,使臣通过种种考验,使唐朝皇帝答应了松赞干布的请求.文成公主带着唐朝先进的技术出发了,一路上,文成公主造桥，铺路，背山，还遇到了乌鸦和天鹅，最终来到了西藏，与松赞干布成婚，向西藏传播唐朝先进的技术。文成公主进藏文成公主进藏文题扩展法文题扩展法： 题目能高度概括文章内容的文章。有许多文章题目本身就已经高度概括了主要内容。所以，只要仔细剖析题目，把题目扩展开来，就容易归纳出文章的主要内容。注：注：在解释题目字面义的基础上在解释题目字面义的基础上加入人物、主要情节加入人物、主要情节 一个逃难人的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动换取食物，维护了做人的尊严。尊严尊严借助关键句法借助关键句法： 结构上有总起句、总结句、结构上有总起句、总结句、过渡句、中心句等。过渡句、中心句等。借助文章中的重点句或借助文章中的重点句或段来总结主要内容。比如过渡句、中心句等。段来总结主要内容。比如过渡句、中心句等。注：注：在解释题目字面义的基础上加入人物、在解释题目字面义的基础上加入人物、主要情节主要情节河北洨河上的赵州桥，十分雄伟、坚固、美观。河北洨河上的赵州桥，十分雄伟、坚固、美观。赵州桥赵州桥这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。中心思想中心思想： 写作目的是文章的主题思想，也写作目的是文章的主题思想，也就是作者要表达的思想感情，或者说是作者要就是作者要表达的思想感情，或者说是作者要告诉读者的道理告诉读者的道理。中心思想的写作格式是 ： 中心思想中心思想 = 主主 要内容要内容 + 写作目的写作目的写人的记叙文的表达形式是： “本文记叙了表现（赞扬）了品质（精神）”。写事的记叙文的表达形式是： “本文记叙了本文记叙了（事），说明了（事），说明了（道（道理）理）”。写景状物的记叙文的表达形式： “文章描述了抒发了（思想感情）”。童话、寓言的表达形式是： “本文通过本文通过（故事），告诉（说明（故事），告诉（说明道理道理”。 1 1、看文章的题目、看文章的题目 有些文章，它的题目本身就揭示了中有些文章，它的题目本身就揭示了中心思想或是中心思想的高度概括。从题目可心思想或是中心思想的高度概括。从题目可以看出文章主要写了什么，反映了什么等问以看出文章主要写了什么，反映了什么等问题，通过对这些问题的回答，并把这些回答题，通过对这些问题的回答，并把这些回答连接起来，就概括出了中心思想连接起来，就概括出了中心思想。尊严一文通过写一位年轻难民在饥饿面前拒绝杰克逊大叔食物的事，赞美了他朴实、善良和不失尊严的高贵品质。 2、看文章的开头和结尾、看文章的开头和结尾一篇好的文章，为了便于读者把握文章的题旨，通常在开头或结尾处，有点明中心的句子或段落。一般来说，在开头有首领文章的作用，在文章的结尾有总结全文点明中心的作用。分析好这些开头和结尾就能准确地概括文章的中心思想。生命 生命作者借生活中的三件事，呼唤“生命，生命”，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度，愿每个人珍视生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值，让人生更有意义，更有光彩。 3、看文章的中心句、看文章的中心句文章的中心句是文章思想感情集中的反映，体现作者的写作目的，往往直接点明中心思想。找准了中心句，就可以归纳出文章的中心思想，那么文章的中心句通常出现在什么地点呢？比较常见的是在文章的开头和结尾。v詹天佑开头写道：“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”综观全文不难看出：全文紧紧围绕着“爱国”和“杰出”来写的，“爱国”和“杰出”正简洁、深刻地揭示了全文的中心思想。v课文通过叙述詹天佑主持修筑难度很大的京张铁路的事迹,表现了詹天佑严谨的科学态度,不畏艰难,坚韧不拔的工作精神和崇高的爱国主义精神.
