2022年郑州轻工业学院绩效工资之教师教学工作量计算办法 .pdf

1 郑州轻工业学院本专科教师教学工作量计算方法为了进一步深化我校人事分配制度改革，充分调动广阔教师的积极性，提高教学质量，结合我校实际，制定本方法。一、教学工作量的计算原则一教学工作量指教师按照教学计划面对学生进行的各个教学环节讲课、实验、实习、课程设计、毕业设计论文、辅导、批改作业、考试考查等的工作量。二工作量计算以教学任务安排和实际执行情况为依据。各类课程含实验班级教学规模由院直属系、部提出，教务处核准确定，教师个人无权确定班级教学规模。三对各单位教学效果的整体评价结果影响单位的教学工作总量。四本方法仅作为学校对各教学单位教学工作量奖励性绩效工资切块的依据， 不作为教师个人教学工作量奖励性绩效工资分配的依据。二、教学工作量的计算方法一主讲教师课堂教学工作量= 计划学时加权系数K1 指导实验课工作量= 计划学时加权系数K1循环次数循环次数 = 每次进实验总人数/ 每位教师指导学生数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 表 1：加权系数表 K1上课学生数人15 30 60 90 120 150 180 210 240 理论课加权系数 K1 讲课/ 实验课加权系数 K1 实验人数 上机/ 人数备注 : 1、对于理论课，人数上下浮动10 人含 10 人以内，讲课系数不变； 人数上浮 1119 人，取两个相邻的讲课系数的平均值，例如上课人数为45 ，则讲课系数为1.15 。对于实验课，对应的上课学生数为每位教师指导的学生人数，上课学生数在表中相邻两数之间时，K1 通过线性插值计算，例如，人数为 22 时，K1=0.7+(1.1-0.7)(22-15)/(30-15)。2、对于思政课教学计划内的多环节教学，根据具体执行情况按同类教学环节工作量的0.7 倍计算，其他课程的课外教学环节不另计工作量。多环节教学的实施方案须在学期初报教务处批准。3、艺术类专业24 人的教学组织按其它专业30 人对待。4、原则上， 体育和艺术专业课按40 人左右上课； 公共外语课按 60 人上课，外语专业课按30 人上课；军事理论、音乐鉴赏等公修课按不少于180 人上课；专业基础课和专业课应按不多于120精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 人上课；对选修课，按实际选课人数组织教学，原则上，全校性选修课不得少于60 人，院直属系、部定选修课不得少于30 人，特殊情况须经教务处批准，否则，不计教学工作量。5、实验课按实验室允许接纳的学生数组织教学，原则上，上机实验每位教师每次指导学生不多于60 人；专业课实验每位教师每次指导学生不多于15 人；其它实验每位教师每次指导不多于30人。特殊情况须经教务处批准。6、新进青年教师担任主讲教师前应按规定跟班助课，助课工作量为：计划学时数，助课教师应全程听课，参与辅导答疑、批改作业等工作。对高等数学、大学物理等需安排课外集中答疑的课程，答疑工作量为： 实际答疑时数 0.6。上述安排须报教务处批准，并向学生公布。7、教考别离课程考试工作量= 班级数3。8、经考核合格后，首次上课的双语课程工作量上浮50% 。9、根据郑州轻工业学院“卓越工程师教育培养计划”实施方案 ，卓越计划试点班专业课程应按小班30 人组织教学，试点班应配备专业教师作为学业导师。对承担卓越计划试点班小班上课的课堂教学工作量上浮20% 。学业导师每指导一名学生每学期计 3 个标准学时，同时每学期30 个标准学时封顶。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 二课程设计等实践教学指导工作量= 计划周数学生数加权系数 K2 表 2：加权系数表 K2类型每位教师指导学生人数加权系数 K2 课程设计1 个班写生1 个班艺术班1 2 个班艺术班见习实习、生产实习、专业考察等本市 0.6 ；外地 0.8 1 个班本市 0.4 ；外地 0.6 备注：1、以上各类型均包含其应有的全部教学环节如准备、 指导、批改实验实习报告、总结等。2、写生环节， 每位教师指导学生人数原则上不得超过1 个班艺术专业1 个班约 24 人 ， 其它环节原则上每位教师指导学生人数不得超过约30 人 ，特殊情况须经教务处批准，每位教师指导学生人数超出1 个班或 2 个艺术班的部分，不再计指导工作量。三毕业设计工作量= 计划周数学生数每位教师指导学生人数一般为810 人， 10 人以上部分指导工作量减半计算。指导教师的资格和课题要求等按郑州轻工业学院本科毕业设精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 计论文管理条例执行。四大学生健康测试工作量按测试教师实际工作时间计算根据学校批准的健康测试工作安排，按测试教师的总工作时间每小时计 1 个标准学时。 健康测试工作安排应明确每位教师的工作时间和任务、各学生班测试时间和地点。五军事训练工作量= 计划周数连队数 5 参与军训工作的我校承训人员计军事训练工作量，工作量分配由武装部负责。六监巡考工作量= 监考时数监巡考工作量针对教务处统一安排的期末考试、期初补考、毕业补考等。 教学管理人员监 巡考工作量折半计算。 监巡考工作量的计算以教务处印发的考试安排表为依据。三、教学效果对工作量修正各单位教学工作量= 单位教学工作总量教学效果系数K 表 3：教学效果系数K 学生评教满意率90% 以上 80%-89% 70%-79% 低于 70% 教学效果系数K 1 评教满意率 = 本院直属系、部评教分数在85 分以上的人门数 /本院直属系、部被评总人门数。四、其他精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 1、 经学校批准，指导学生参加全国大学生数学建模、电子设计竞赛等全国性学科竞赛等按有关规定计算工作量。2、 外返聘教师教学酬金按学校有关规定单独发放。3、各院直属系、部结合自身情况，制定本单位教师承担课堂教学任务最高限额平均每周计划学时数。4、承担留学生教学任务的教学工作量，参照本方法执行。5、 本方法由学校人事分配制度改革领导小组组织修订，由教务处负责解释。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页