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    2022年2003年度校长工作述职报告.docx

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    2022年2003年度校长工作述职报告.docx

    2022年2003年度校长工作述职报告 2003年度个人工作述职报告 “工作着是美妙的”曾亚男 印度诗人泰戈尔曾经说过“果实的事业是宏大的,花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。”小学教化就是一种平凡而艰辛的职业。在这平凡的职业中,不知不觉已过了这么多年。“工作着是美妙的”。工作三十多年来,我始终有着这个美妙的感觉,当工作进展顺当,获得一个又一个胜利的时候,我觉得“工作着是美妙的”;当克服了困难取得胜利以后,我更觉得“工作着是美妙的”。我追求人生的完备,尽管那伴着的是千辛万苦,可我还是没有放弃我的追求。为之我付出了几乎我的全部。但是,看着学校每天有改变,学生每天有进步,我觉得自己活得很踏实,很有质量。 2000年7月,接受组织的支配,我来到了舟山小学。这原是一所师资条件比较好、当时学校硬件条件也名列城区比较前面的小学。为不辜负组织上的信任与期望,我不敢有丝毫的松懈,决心把这所学校办好。三年来我坚持,“德育为首,科研为导,育人为本”办学目标,“抓基础,办特色,扬特性”努力达到“老师队伍高素养,素养教化高质量”,把学校办成“家园、乐园、花园、学园”式的一流学校,让学生成为“有志向、有道德、有学问、有文化”的新人。学校年年有大步进展,年年有新的成果,连续两年考核为“优秀学校”,社会的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年头,在学校党支部的领导下,在党、政、团、队的同心同德下,在全体教职工的努力下,2002学年学校工作顺当,又取得了显著的成果: 2002年10月,获省、市两级“实践五爱要求,争做四有新人”主题教化活动优秀活动奖、省青少年“实践五爱要求,争做四有新人”主题教化活动先进单位;2002年12月,又获舟山市第三届中小学科技艺术节优胜单位;市“中小学暑期社会实践活动优秀组织奖”;探究定海里弄文化、早餐与健康都分别获2002年舟山市第三届中小学科技艺术节科技创新项目一等奖、第十七届省青少年科技创新大赛二等奖;千岛新城获2001年度省中小学电脑作品竞赛一等奖;绿色村落获2001年度省中小学电脑作品竞赛二等奖;高空消防器获第十七届省青少年科技创新大赛一等奖,是本次大赛我市唯一的一个一等奖,该作品已被举荐参与全国赛;2003年上半年获“全国首批epd试验项目学校”称号;2002年10月获省中小学“五爱”教化读书活动团体获省团体优胜奖;2003年社区活动“构建社区大舞台,培育五爱道德花”获省青少年“实践五爱要求,争做四有新人”主题教化活动优秀活动奖;舞蹈山花烂漫获舟山市第三届中小学生科技艺术节中小学文艺节目一等奖;铜管乐奔向新世纪的号角获舟山市第三届中小学生科技艺术节中小学文艺节目一等奖;2002年度老师接着教化工作考核评估获市级优秀单位;2002年底被评为市级一般话校内语言示范学校;2002年11月获舟山市其次届中华古典诗文学问竞赛集体优胜奖 ;2002年底获舟山市中小学国防人防教化先进单位;2002年9月获市中小学生暑假社会实践活动组织奖;2002年9月舟山小学六(2)班在暑假实践活动中被评为市级优秀班集体;学校被评为舟山市教化系统抗非典工作先进集体 作为校长,我详细做了一些工作: 一、以身垂范,努力奉献 人们常把胜利归为三要素“天时、地利、人和”,说究竟是凝合力的问题。LOcALhOsT我总认为“人心齐,泰山移”,我从抓学校规范管理做起,从自身垂范做起,在教职工中提倡集体主义,团队协作精神和爱岗奉献精神,自律,垂德、垂范,经常从我做起。要求别人做的我自己先做。无论搞教研课题、写论文(本年度一篇论文获市二等奖),还是我兼课听课,(我兼上四年级语文课,工作量为一周25节课。一学年听了50多节课);无论是集体劳动,如学校迎接省卫生大检查、绿化校内,我带头挑重活脏活干;还是完成重大任务之时,如抗“非典”,我都抢在前头,切切实实的落实教化局党委下达的各项指示,得到了市人大检查组取得充分确定,学校被评为舟山市教化系统抗非典工作先进集体。我努力为师生树立一个忠于事业的公仆形象,为党旗增辉。 二、知难而上,努力求发展 我努力追求新的目标,舟山小学划为市直属小学后,社会、家长、领导上对我们的要求更高,办学的难度更大,但我并没有退缩,一抓师资队伍建设,不断培训新进老师的职业道德、教学业务水平。抓领导班子的建设,坚持班子求真务实,分工不分家,坚持民主与集中、少数听从多数的原则。顾全大局,凡事从学校利益动身,个人听从集体。坚持“工作繁重时,分工落实,各个击破,最大程度地发挥各个部门的功能;获得荣誉时,奖惩分明,稳中求进。”使班子极具凝合力、战斗力。得到了老师们的高度信任和极大赞誉。 1 2 下一页 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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